【題目】下列設計的實驗方案能達到實驗目的是（ ） 
A.制備Fe（OH）2：用圖1所示裝置，向試管中加入NaOH溶液，振蕩
B.測定H2的生成速率：用圖2所示裝置，制取一定體積的H2 ， 記錄時間
C.中和熱測定實驗中把鹽酸分多次加入氫氧化鈉溶液中
D.酸堿中和滴定實驗中錐形瓶需要用待測液潤洗
口算題卡加應用題集訓系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列對有機物結構的敘述中不正確的是（ ）
A.乙烯、溴苯分子中的所有原子均共平面
B.在有機物分子中，含有的氫原子個數一定是偶數
C.
與 
屬于同種物質，說明苯分子中6個碳原子之間的鍵是完全一樣的
D.CH2Cl2只有一種結構說明甲烷分子是正四面體結構，而不是平面正方形結構
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制備1，2﹣二溴乙烷并進行一系列相關實驗的裝置（加熱及夾持設備已略）．有關數據列表如下：
乙醇 | 1，2﹣二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/g/cm3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點/℃ | ﹣130 | 9 | ﹣116 |
（1）A中藥品為1：3的無水乙醇和濃硫酸混合液，使用連通滴液漏斗相比使用分液漏斗滴加液體的優(yōu)點是；B中插長玻璃管的作用有： ．
（2）寫出C裝置中的離子反應方程式；裝置D中品紅溶液的作用是 ．
（3）反應過程中應用冷水冷卻裝置E，其主要目的是；但又不能過度冷卻（如用冰水），其原因是 ．
（4）學生發(fā)現反應結束時，無水乙醇消耗量大大超過理論值，其原因是 ．
（5）裝置F的作用是；寫出F裝置中發(fā)生反應的化學方程式 ．
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】物質的分離是化學研究中常用的方法，填寫分離下列物質時使用的方法(不必敘述操作細節(jié))．
（1）兩種互不相溶的液體的分離 ．
（2）固體和液體的分離 ．
（3）含固體溶質的溶液中除去部分溶劑 ．
（4）膠體中分離出可溶電解質 ．
（5）幾種沸點相差較大的互溶液體的分離 ．
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】把20mL淀粉膠體和10mLKI溶液的混合液加入到用半透膜制成的袋內，將此袋浸入盛蒸餾水的燒杯中。2min后，用兩支試管各取3mL燒杯中的液體，并做如下實驗：
（1）向其中一支試管里滴加少量AgNO3溶液，其現象是。
（2）向另一支試管里滴加少量碘水，其現象是。
（3）由上述實驗得出的結論是。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】T℃時，某一氣態(tài)平衡體系中含有X（g）、Y（g）、Z（g）、W（g）四種物質，此溫度下發(fā)生反應的平衡常數表達式為：K= 
，有關該平衡體系的說法正確的是（ ）
A.升高溫度，W（g）體積分數增加，則正反應是放熱反應
B.減小X濃度，平衡向逆反應方向移動，平衡常數K減小
C.平衡正向移動，化學平衡常數一定增大
D.該反應可表示為X（g）+2Y（g）2Z（g）+2W（g）
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】草酸晶體的組成可用H2C2O4xH2O表示，為了測定x值，進行如下實驗：稱取Wg草酸晶體，配成100.00mL水溶液．將25.00mL所配制的草酸溶液置于錐形瓶內，加入適量稀H2SO4后，用濃度為amolL﹣1的KMnO4溶液滴定到KMnO4不再褪色為止．試回答：
（1）實驗中不考慮鐵架臺等夾持儀器外，不需要的儀器有（填序號） ， 還缺少的儀器有（填名稱） ．
a．托盤天平（帶砝碼，鑷子） b．滴定管 c.100mL容量瓶 d．燒杯
e．漏斗 f．錐形瓶 g．玻璃棒 h．燒瓶
（2）實驗中，標準液KMnO4溶液應裝在式滴定管中．
（3）若在滴定前沒有用amolL﹣1的KMnO4溶液對滴定管進行潤洗，則所測得的x值會（偏大、偏小、無影響）．
（4）在滴定過程中若用amolL﹣1的KMnO4溶液VmL，則所配制的草酸溶液的物質的量濃度為molL﹣1 ， 由此可計算x的值是 ．
（5）寫出酸性高錳酸鉀溶液滴定草酸溶液過程中反應的離子方程式 ．
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
