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生活處處有化學。下列說法正確的是

A．制飯勺、飯盒、高壓鍋等的不銹鋼是合金

B．做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構體

C．煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的飽和酯類

D．磨豆漿的大豆富含蛋白質，豆漿煮沸后蛋白質變成了氨基酸

A.正確
B.棉麻的主要成分是纖維素，與淀粉表示方式相同，但組成n值不同
C.動物油屬于不飽和酯類
D.蛋白質水解需要酶

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

過量的鐵粉與稀硫酸反應后，溶液中存在較多的陽離子是（　　）

A．Fe³⁺	B．Fe²⁺
C．H⁺	D．Fe³⁺和Fe²⁺

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

有一種鐵的氧化物樣品，用5mol/L鹽酸200mL恰好完全溶解，所得溶液還能吸收標況下2.24L氯氣，恰好使其中Fe²⁺全部轉化成Fe³⁺，該樣品可能的化學式是（　　）

A．Fe₂O₃

B．Fe₃O₄

C．Fe₄O₅

D．Fe₅O₇

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

甲、乙兩同學利用如圖1所示的實驗裝置進行鐵跟水蒸氣反應的實驗，并繼續研究鐵及其化合物的部分性質．請回答下列問題．
（1）硬質試管中發生反應的化學方程式為______．
（2）甲同學欲確定反應后硬質試管中固體物質的成分，設計了如下實驗方案：
①待硬質試管冷卻后，取少許其中的固體物質溶于稀硫酸得溶液B；
②取少量溶液B滴加KSCN溶液，若溶液變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分一定含______，若溶液未變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分是______．
（3）甲同學按上述實驗方案進行了實驗，結果溶液未變紅色，原因是加入稀硫酸時發生了反應______（用離子方程式表示）．
（4）乙同學另取少量溶液B，使其跟NaOH溶液反應．若按如圖2所示的操作，在膠頭滴管擠出NaOH溶液的瞬間可觀察到生成白色沉淀，沉淀迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色的現象，請寫出與上述現象相關的反應的化學方程式______．
（5）一段時間后，兩同學發現（3）中未變紅的溶液變成紅色，說明Fe²⁺具有______性，因此，實驗室中含Fe²⁺的鹽溶液必需現用現配制，并且為防止亞鐵鹽溶液被______，往往同時在亞鐵鹽溶液中加入少量______．
（6）乙同學為了獲得持久白色的Fe（OH）₂沉淀，準備用如圖3所示裝置，用不含O₂的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO₄溶液反應．獲得不含O₂的蒸餾水的方法是______．反應開始時，打開止水夾的目的是______；一段時間后，關閉止水夾，在試管______（填“A”或“B”）中觀察到白色的Fe（OH）₂

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

常溫常壓下，將一定質量的Fe、Fe₂O₃、Fe₃O₄的混合物平均分成兩份，一份溶于足量稀硝酸中恰好完全反應，生成0.1 mol NO氣體，將另一份溶于足量稀鹽酸中生成一定量氣體，向兩次反應后溶液中加入硫氰化鉀溶液，溶液顏色均無明顯變化，則固體溶于鹽酸后生成氣體的體積為（）

A．2240mL

B．3360mL

C．3675mL

D．4480mL

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(9分)已知B是常見金屬單質，E為常見非金屬單質，H常溫下為無色液體。根據下列關系，試回答：

⑴L的化學式：               F的電子式：            。
⑵反應①的離子方程式：                                       。
⑶反應②，工業上采取的反應條件：                              。
⑷每生成1molK，反應放出98.3kJ熱量，該反應的熱化學方程式為：
                                               。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

分某研究小組為了探究一種無機礦物質X(僅含四種元素)的組成和性質，設計并完成如下實驗：

另取10.80gX在惰性氣流中加熱至完全分解，得到6.40g固體1.請回答如下問題：
（1）畫出白色沉淀1中金屬元素的原子結構示意圖_______，寫出氣體甲的電子式_______。
（2）X的化學式是______，在惰性氣流中加熱X至完全分解的化學反應方程式為_______。
（3）白色沉淀2在空氣中變成紅褐色沉淀的原因是_______(用化學反應方程式表示)。
（4）一定條件下，氣體甲魚固體1中的某種成分可能發生氧化還原反應，寫出一個可能的化學反應方程式_______，并設計實驗方案驗證該反應的產物_______。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分）銅及其化合物在生產、生活中有廣泛的應用。
Ⅰ、銅可采用如下方法制備：
方法一：火法煉銅：Cu₂S + O₂

2Cu + SO₂
方法二：濕法煉銅：CuSO₄+ Fe

FeSO₄+ Cu
上述兩種方法中，你認為哪種方法更好，原因是（寫出1條原因即可）。分別用火法煉銅與濕法煉銅生產640gCu，則轉移的電子數之比為。
Ⅱ、印刷電路板上使用的銅需要回收利用。
用FeCl₃溶液浸泡印刷電路板制備CuCl₂·2H₂O晶體，實驗室模擬回收過程如下：

①步驟2中反應的離子方程式是                    。
②步驟5中蒸發濃縮CuCl₂溶液時，要滴加濃鹽酸，目的是________________ (用化學方程式并結合簡要文字說明)，再經冷卻、結晶、過濾，得到CuCl₂·2H₂O晶體。
③步驟4中洗滌沉淀的操作為
④步驟3中可選用的“試劑1”是      (寫出一種即可)，目的是使溶液的pH升高到4，此時Fe³⁺濃度為                    [K_sp(Fe(OH)₃)=4×10^-38]。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關說法正確的是

A．陶瓷的主要成分是碳酸鈣

B．用鐵容器存放濃鹽酸

C．工業上利用氨氣制硝酸屬于人工固氮

D．硅是制造半導體的常用材料

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