【題目】鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，下列措施不能使氫氣生成速率加大的是
A. 加熱B. 滴加少量CuSO4溶液
C. 將鐵片改用鐵粉D. 增加稀硫酸的用量
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是( )
A. 煤的干餾就是加熱除去煤中的水分，得到干燥的炭
B. 煤中含有甲苯、二甲苯等，可通過干餾得到
C. 以煤為主要原料，可以合成甲醇
D. 煤干餾得到的焦?fàn)t氣不能與溴水反應(yīng)而使溴水褪色
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計實驗以探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，實驗裝置如圖所示。
實驗Ⅰ：根據(jù)元素最高價含氧酸的酸性強弱探究元素非金屬性遞變規(guī)律。
已知A裝置的燒瓶里裝有大理石，分液漏斗里裝有稀HNO3 ， B裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，C裝置中裝有Na2SiO3溶液，試回答：
（1）A中反應(yīng)的離子方程式為 ， C中可觀察到的現(xiàn)象是。
（2）B裝置的作用是。
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象推知，碳酸、硝酸、硅酸的酸性強弱順序是 ， 由此得出碳、硅、氮三種元素非金屬性的強弱順序是。
（4）實驗Ⅱ：已知常溫下高錳酸鉀與濃鹽酸混合可產(chǎn)生氯氣，利用該裝置探究氯和溴元素的非金屬性強弱。
寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：。
（5）C裝置的作用是。
（6）實驗結(jié)論：氧化性 ， 非金屬性：。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的( )
A. 在氧化還原反應(yīng)中氧化劑表現(xiàn)氧化性
B. 在氧化還原反應(yīng)中氧化劑被氧化
C. 復(fù)分解反應(yīng)也可能是氧化還原反應(yīng)
D. 沒有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用草酸的稀溶液或草酸鈉的酸性溶液可以洗滌粘在皮膚上的高錳酸鉀，其離子方程式為（未配平）：MnO 
+C2O 
+H+﹣→CO2↑+Mn2++．關(guān)于此反應(yīng)的敘述正確的是（ ）
A.該反應(yīng)右邊方框內(nèi)的產(chǎn)物是OH﹣
B.配平該反應(yīng)后，H+的化學(xué)計量數(shù)是8
C.該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是CO2
D.該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移總數(shù)是5e﹣
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系： 
（1）若甲是不溶于水的白色固體氧化物，既能溶于鹽酸又能溶于氫氧化鈉溶液，則甲是（填化學(xué)式）；寫出 乙→丙轉(zhuǎn)化的離子方程式：。
（2）若乙溶液中加入KSCN溶液，有紅色出現(xiàn)，則甲物質(zhì)是（填化學(xué)式）；寫出 甲→乙轉(zhuǎn)化的離子方程式。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D都是中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)，其中A、B、C均含有同一種元素，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如右（部分反應(yīng)中的水已略去）． 
（1）若A為氯堿工業(yè)的產(chǎn)品，C為廚房中的用品．
①D的電子式是 ．
②反應(yīng)Ⅲ的離子方程式是 ．
③氯堿工業(yè)制備A的化學(xué)方程式是 ， 其中兩種產(chǎn)物可與KI溶液反應(yīng)制得一種化工原料，若消耗0.1mol KI轉(zhuǎn)移電子0.6mol，則三種物質(zhì)間反應(yīng)的離子方程式是 ．
（2）若A、D均為單質(zhì)，且A為氣體，D元素的一種紅棕色氧化物常用作顏料．
①反應(yīng)Ⅲ的離子方程式是 ．
②B可作凈水劑，在使用時發(fā)現(xiàn)B不能使酸性廢水中的懸浮物沉降除去，其原因是 ．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示（省略夾持和凈化裝置）。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實驗，最合理的選項是（ ）
選項 | a中物質(zhì) | b中物質(zhì) | c中收集氣體 | d中物質(zhì) |
A | 濃氨水 | CaO | NH3 | H2O |
B | 濃硫酸 | 濃鹽酸 | HCl | NaOH溶液 |
C | 稀硝酸 | Cu | NO2 | H2O |
D | 濃鹽酸 | MnO2 | Cl2 | NaOH溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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