【題目】下列實驗方法錯誤的是（ ）
A. 圖1所示為除去少量泥水中泥沙的方法
B. 圖2所示為制取蒸餾水的方法
C. 圖3所示為稀釋濃硫酸的方法
D. 圖4所示為蒸發氯化鈉溶液制氯化鈉晶體的方法
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】將一定量的鐵粉加入100mL稀硫酸中，為中和過量硫酸，且使Fe2＋完全轉化為Fe(OH)2，共消耗掉2mol·L－1NaOH溶液150mL。原硫酸溶液的濃度是
A. 0.5mol·L－1 B. 1mol·L－1 C. 1.5mol·L－1 D. 2mol·L－1
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【題目】酮洛芬是一種良好的抗炎鎮痛藥，可以通過以下方法合成:
(1)化合物D中所含官能團的名稱為__________________和_____________________。
(2)化合物E的結構簡式為__________________；由B→C的反應類型是____________。
(3)寫出C→D的反應方程式____________________________________。
(4)B的同分異構體有多種，其中同時滿足下列條件的有_____種。
I.屬于芳香族化合物
II.能發生銀鏡反應
III.其核磁共振氫譜有5組波峰，且面積比為1:1:1:1:3
(5)請寫出以甲苯為原料制備化合物
的合成路線流程圖____(無機試劑可任選)。合成路線流程圖示例如圖:
。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 32.2g Na2SO4·10H2O 溶于67.8g水中，w(Na2SO4)=32.2%
B. 標準狀況下，22.4LHCl溶于1L水中，鹽酸的物質的量濃度為1 mol/L
C. 將1 mol/L的NaCl溶液與0.5mol/L的BaCl2溶液等體積混合后，不考慮體積變化，c(Cl-)=1 mol/L
D. 同濃度的三種溶液： Na2SO4、MgSO4、Al2(SO4)3，其體積比為3:2:1，則SO42-濃度之比為3:2:3
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【題目】如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置，請根據裝置回答問題：
（1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置________(填代表裝置圖的字母，下同)；除去自來水中的Cl－等雜質，選擇裝置________。
（2）從碘水中分離出I2，選擇裝置______，該分離方法的名稱為________、_______。
（3）裝置B在分液時為使液體順利滴下，除打開活塞外，還應進行的具體操作是_________________________________________________________。
（4）海水中蘊藏著豐富的資源，在實驗室中取少量海水，進行如下流程的實驗：
粗鹽中含Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO42－等雜質，需要提純后才能綜合利用。粗鹽提純的步驟有：
①加入過量的Na2CO3溶液 ②加入過量的BaCl2溶液 ③加入過量的NaOH溶液 ④用適量鹽酸調節溶液的pH等于7 ⑤溶解 ⑥過濾 ⑦蒸發
正確的操作順序是________(填選項字母)。
a．⑤②③①⑥④⑦ b．⑤①②③⑥④⑦
c．⑤②①③④⑥⑦ d．⑤③②①⑥④⑦
（5）粗鹽的提純實驗中每步所加試劑均需過量，如何判斷除雜過程中所加BaCl2溶液是否過量？_______________________________________________________。
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【題目】（1）鹽酸中加入六次甲基四胺對鋼鐵有一定緩蝕作用，右圖為其結構簡式，其分子式為(CH2)6N4，其中碳原子采用___________雜化，其緩蝕作用是因為分子中___________原子的孤對電子能與鐵原子形成配位鍵,覆蓋在鋼鐵表面。
（2）CO與N2屬于等電子體，1個CO分子中含有的π鍵數目是___________個。
C、N、O三種元素的笫一電離能最大的是___________。
（3）右圖是某化合物的晶胞示意圖，硅原子與鋁原子之間都以共價鍵連接。
①該化合物的化學式是___________。
②Si元素基態原子的電子排布式是___________。
③已知晶胞邊長為5.93×10-8cm，Si與A1之間的共價鍵鍵長是___________cm(只要求列算式，不必計算出數值，下同)，晶體的密度是___________g·cm-3
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【題目】如圖為一“鐵鏈”圖案,小明在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質,圖中相連的兩種物質均可歸屬為一類，相交部分A、B、C、D為其相應的分類依據代號。
請回答下列問題：
（1）請將分類依據代號填入括號內_____________兩種物質都不是電解質。
（2）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入1 mol·L-1圖中某物質M的水溶液，繼續煮沸可制得一種紅褐色液體。
①物質M的化學式為____________。
②證明所制得的紅褐色液體是膠體的實驗操作是__________________________________。
（3）下圖是硫酸試劑瓶標簽上的內容：
①該硫酸的物質的量濃度是_________________mol·L－1。
②某化學興趣小組進行硫酸性質的實驗探究時，上述硫酸進行稀釋的實驗操作為___________。
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【題目】某學生探究如下實驗(A)：
實驗A | 條件 | 現象 |
| 加熱 | i．加熱后藍色褪去 ii．冷卻過程中，溶液恢復藍色 ⅲ.一段時間后，藍色重又褪去 |
（1）使淀粉變藍的物質是____。
（2）分析現象i、ii認為：在酸性條件下，加熱促進淀粉水解，冷卻后平衡逆向移動。
設計實驗如下，“現象a”證實該分析不合理：
“現象a”是____。
（3）再次分析：加熱后單質碘發生了變化，實驗如下：
I：取少量碘水，加熱至褪色，用淀粉溶液檢驗揮發出的物質，變藍。
Ⅱ：向褪色后的溶液中滴加淀粉溶液，冷卻過程中一直未變藍；加入稀H2SO4，瞬間變藍。
對步驟Ⅱ中稀H2SO4的作用，結合離子方程式，提出一種合理的解釋：______________。
（4）探究碘水褪色后溶液的成分：
實驗1：測得溶液的pH≈5
實驗2：取褪色后的溶液，完成如下實驗：
①產生黃色沉淀的離子方程式是____。
②Ag2O的作用是____________。
③依據上述實驗，推測濾液中含有的物質（或離子）可能是_________。
（5）結合化學反應速率解釋實驗A中現象i、現象iii藍色褪去的原因：_______________。
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