【題目】下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A. 利用圖1裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn) B. 利用圖2裝置吸收HCl氣體，并防止倒吸
C. 利用圖3裝置制備C12 D. 利用圖4裝置收集SO2氣體
【答案】A
【解析】A、CO2 易與NaOH溶液反應(yīng)，導(dǎo)致燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大氣壓小而形成噴泉，A正確。B、HCl氣體極易溶于水，從而引起倒吸現(xiàn)象，苯的密度小于水的密度，HCl仍與水直接接觸，同樣會(huì)引起倒吸，要防止倒吸必須使用密度大于水的有機(jī)物如CCl4 ，要防止倒吸，不能使可溶性氣體與水直接大面積接觸，一般都是將可溶性氣體通入有機(jī)溶劑中，B錯(cuò)誤。C、濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)生成Cl2必須加熱，C錯(cuò)誤。D、SO2 的密度大于空氣的密度，必須使用向上排空氣法收集，D錯(cuò)誤。正確答案為A
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知分解反應(yīng)2N2O5（g）
4NO2（g） + O2（g）的速率方程式v = k·cm（N2O5），k是與溫度有關(guān)的常數(shù)，實(shí)驗(yàn)測(cè)定340K時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)及根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)做出的圖像如下：
依據(jù)圖表中的有關(guān)信息，判斷下列有關(guān)敘述中不正確的是
A. 340K時(shí)，速率方程式中的m = 1
B. 340K時(shí)，速率方程式中的k = 0.350 min-1
C. 340K時(shí)，c（N2O5）= 0.100 mol·l-1時(shí)，v = 0.035 mol·l-1 ·min-1
D. 340K時(shí)，壓強(qiáng)增大一倍，逆反應(yīng)速率不變，正反應(yīng)速率是原來(lái)的2倍
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列制備金屬單質(zhì)的方法或原理正確的是
A．在高溫條件下，用H2還原MgO制備單質(zhì)Mg
B．在通電條件下，電解熔融Al2O3制備單質(zhì)Al
C．在通電條件下，電解飽和食鹽水制備單質(zhì)Na
D．加強(qiáng)熱，使CuO在高溫條件下分解制備單質(zhì)Cu
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】兩種氣態(tài)烴以按一定比例混合，在120℃時(shí)1 L該混合烴與9 L氧氣混合，充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài)，所得氣體體積仍是10 L。下列各組混合烴中能符合此條件的是
A. C2H6 C2H4 B. CH4 C3H6 C. C2H2 C3H4 D. C2H2 C3H6
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)概念的判斷正確的是（ ）
A.離子鍵：陰陽(yáng)離子間的靜電吸引作用
B.離子化合物：只含離子鍵的物質(zhì)
C.共價(jià)鍵：通過(guò)共用電子對(duì)產(chǎn)生的作用
D.共價(jià)化合物：含有共價(jià)鍵的物質(zhì)
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鉛蓄電池放電時(shí)鉛電極發(fā)生還原反應(yīng)
B. 電解飽和食鹽水在陽(yáng)極得到氯氣,陰極得到金屬鈉
C. 給鐵釘鍍銅可采用CuSO4作電鍍液
D. 生鐵浸泡在食鹽水中發(fā)生析氫腐蝕
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物，通常有兩種制備方法． 已知：溫度過(guò)高過(guò)氧化鈣會(huì)分解生成氧化物和氧氣．
【方法1】由Ca（OH）2為原料最終制得，其制備流程如下：
【方法2】由雞蛋殼（含CaCO3高達(dá)90%）為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如下：
（1）方法1中攪拌的目的是；請(qǐng)將攪拌過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：CaCl2+H2O2+2NH3H2O+6═CaO28H2O↓+2NH4Cl；制備過(guò)程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（2）方法2中氣體X是 ， 實(shí)驗(yàn)室常用溶液來(lái)檢驗(yàn)；煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng)，也能生成CaO28H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該反應(yīng)需控制溫度在0～2℃，可將反應(yīng)器放置在中，獲得CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（3）這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行（除煅燒外），溫度過(guò)高除了防止氨水揮發(fā)外，還能
（4）“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生成CaO28H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是（填“方法1”或“方法2”）．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是：
A. HClO→CO2 B. Fe→FeCl2 C. CuO→Cu(OH)2 D. SiO2→H2SiO3
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一定條件下，xA＋yB
zC的反應(yīng)達(dá)到平衡。
（1）已知A、B、C都是氣體，在減壓后平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，則x、y、z之間的關(guān)系是__________________；
（2）已知C是氣體，且x＋y＝z，在增大壓強(qiáng)時(shí)，如果平衡發(fā)生移動(dòng)，則平衡一定向_____________移動(dòng)；
（3）已知B、C是氣體，當(dāng)其他條件不變，增大A的物質(zhì)的量時(shí)，平衡不發(fā)生移動(dòng)，則A是_____________態(tài)物質(zhì)。
（4）若加熱后C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，則正反應(yīng)是_________（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。
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