【題目】在科學史上，中國有許多重大的發明和發現，為世界現代物質文明奠定了基礎。以下發明或發現屬于化學史上中國對世界重大貢獻的是（ ）
①造紙 ②印刷技術 ③火藥 ④指南針 ⑤煉銅、煉鐵、煉鋼 ⑥合成有機高分子材料 ⑦人工合成牛胰島素 ⑧提出原子——分子論學說
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.②③④⑧D.⑤⑥⑦⑧
名校課堂系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列描述中正確的是（ ）
A.ClO3﹣的空間構型為平面三角形
B.乙炔分子中的兩個碳原子采用sp2雜化方式
C.CS2為V形的極性分子
D.SiF4和SO32﹣的中心原子均為sp3雜化
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】立足教材實驗是掌握高中化學實驗的基礎，是理解化學科學的實驗原理、實驗方法和實驗思路，提高學生實驗能力的基本途徑:
(1)實驗1:取一塊金屬鈉，在玻璃片上用濾紙吸干表面的煤油后，用小刀切去一端的外皮，觀察鈉的顏色，這個實驗中還需用到的一種儀器是_________；
(2)實驗2:向一個盛有水的小燒杯里滴入幾滴酚酞試液，然后把一小塊鈉投入小燒杯，把反應的現象和相應結論填入空格，“浮”--鈉的密度比水小；“紅”--反應生成了氫氧化鈉；“熔”——______________；
(3)實驗3：用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細打磨過的鋁，在酒精燈上加熱至熔化，發現熔化的鋁并不滴落。下列關于上述實驗現象的解釋正確的是_________
A.火焰溫度太低不能使鋁燃燒 B.鋁在空氣中能很快形成氧化膜
C.氧化鋁的熔點比倡的熔點高 D.打磨砂紙不能除去表面的氧化膜
(4)實驗4:把少量水滴入盛有Na2O2固體的試管中，立即用帶火星的木條放在試管口，檢驗
生成的氣體體，向反應后的溶液中加入酚酞試液，可以看到__________；
(5)實驗5:在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物，加熱，并通入水蒸氣,該氧化還原反應的氧化劑是__________，該反應每消耗1mol鐵，轉移電子的物質的量為_________。
(6)實驗6:在試管中注入少量新制備的FeSO4溶液，用膠頭滴管吸取NaOH溶液，將滴管尖端插入試管里溶液底部，慢慢擠出NaOH溶液，可以看到開始時析出一種白色的絮狀沉淀，并迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色，發生這種顏也變化的原因是(用化學方程式表示):______。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】用以下三種途徑來制取等質量的硝酸銅。
①銅與稀硝酸反應；
②銅與濃硝酸反應；
③銅先與氧氣反應生成氧化銅，氧化銅再跟硝酸反應。以下敘述不正確的是
A. 三種途徑所消耗銅的質量相等
B. 三種途徑所消耗硝酸的物質的量是①>②>③
C. 途徑③的制備方法最符合“綠色化學”理念
D. 途徑①中被氧化的銅與被還原的硝酸的物質的量之比是3：2
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】科學家為實現“低碳”構想，把空氣中的CO2轉化為可再生能源甲醇（CH3OH）．該反應的熱化學方程式為： CO2（g）+3H2（g）CH3OH（g）+H2O（g）△H
（1）若在一個定溫定容的容器中發生上述反應，反應達到平衡的標志是 ． （填編號）
A.H2O（g）和CH3OH（g）的濃度相等
B.H2的百分含量保持不變
C.容器內壓強保持不變
D.v （H2）=3v （H2O）
E.容器中混合氣體的密度保持不
（2）若將CO2和H2的混合氣體分成五等份，將它們分別充入溫度不同、容積相同的恒容容器中發生上述反應．反應相同時間后，測得甲醇的體積分數Φ（CH3OH）與反應溫度T的關系如圖1，則上述CO2轉化為甲醇的反應的平衡常數表達式為 ， 升高溫度該平衡常數（填“增大”、“減小”、“不變”） 
（3）300℃時，將CO2與H2按1：3的體積比充入某密閉容器中，CO2的平衡轉化率（α）與體系總壓強（P）的關系如圖2所示．回答下列問題： 
①若其他條件不變，將A點的體積壓縮至原來的一半，一段時間后反應再次達到平衡，與原平衡相比較下列說法正確的是 ． （填編號）
A．CO2的濃度減小
B．正反應速率增大，逆反應速率減小
C．CO2和H2的體積比仍然是1：3
D．H2的體積分數減小
②A點平衡混合氣體的平均摩爾質量為（保留一位小數）．
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【題目】一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制成的。在討論時，有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下。”就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的
A.實驗
B.比較
C.觀察
D.分類
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】NaCl是一種化工原料，可以制備一系列物質．下列說法正確的是（ ） 
A.25℃，NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3的大
B.石灰乳與Cl2的反應中，Cl2既是氧化劑，又是還原劑
C.常溫下干燥的Cl2能用鋼瓶貯存，所以Cl2不與鐵反應
D.如圖所示轉化反應都是氧化還原反應
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【題目】下列關于自然界中氮循環（如圖）的說法不正確的是（ ）
A.氮元素均被氧化
B.工業合成氨屬于人工固氮
C.含氮無機物和含氮有機物可相互轉化
D.碳、氫、氧三種元素也參加了氮循環
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