下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的的是
| | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 操作 |
| A | 比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強(qiáng)弱 | 用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng) |
| B | 欲證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵 | 滴入酸性KMnO4溶液，看紫紅色是否褪去 |
| C | 確定碳、氯兩元素非金屬性的強(qiáng)弱 | 測定同溫同濃度的Na2CO3和NaClO水溶液的pH |
| D | 欲除去苯中混有的苯酚 | 向混合液中加入濃溴水，充分反應(yīng)后，過濾 |
A
解析試題分析：A、水中羥基的氫原子活潑性強(qiáng)于乙醇分子中羥基氫原子的活潑性，乙醇比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強(qiáng)弱可以用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)，A正確；B、丙烯醛分子中的碳碳雙鍵和醛基均被酸性高錳酸鉀溶液氧化，所以不能用滴入酸性KMnO4溶液，看紫紅色是否褪去來證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵，B不正確；C、確定碳、氯兩元素非金屬性的強(qiáng)弱，應(yīng)該測定同溫同濃度的Na2CO3和NaClO4水溶液的pH，C不正確；D、苯酚能與濃溴水反應(yīng)，但生成的三溴苯酚又溶解在苯中，因此欲除去苯中混有的苯酚應(yīng)該用氫氧化鈉溶液，D不正確，答案選A。
考點(diǎn)：考查實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計與評價
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)。某化學(xué)興趣小組通過在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過程，其設(shè)計的模擬裝置如下：
A B C D E
（1）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
（2）B裝置主要有三種功能：① ② ③均勻混合氣體；
（3）設(shè)V(Cl2)/V(CH4)=x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x的值應(yīng)≥
（4）D裝置中棉花上均勻滴有足量淀粉KI濃溶液，其作用是 ，一段時間后發(fā)現(xiàn)
棉花由白色變?yōu)?u> 色。
（5）在C裝置中，經(jīng)過一段時間的強(qiáng)光照射，發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（6）E裝置中使用球形干燥管的作用是
（7）E裝置中除鹽酸外，還含有有機(jī)物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為 （填字母）。
| A．分液法 | B．蒸餾法 | C．過濾 | D．結(jié)晶法 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
市售氯化鉀中所含雜質(zhì)以Na+、Mg2+為主，也含有少量SO42—、Fe3+等。提純過程如下：
（1）操作I所用的玻璃儀器有 ；操作II的主要步驟是 。
（2）濾渣a的主要成分是 ；濾渣b的主要成分是 。
（3）檢驗(yàn)BaCl2溶液是否加入過量，其詳細(xì)操作過程為 。
（4）產(chǎn)品KCl晶體可能仍含少量的NaCl，進(jìn)一步提純的方法是 。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論不正確的是
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| A | 向等濃度且較稀的NaCl、KI混合 液中滴加AgNO3溶液 | 先出現(xiàn)黃色沉淀 | Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
| B | 向溶液x中滴加濃NaOH溶液， 將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙變藍(lán) | 原溶液中有NH4+ |
| C | 溴乙烷與NaOH溶液共熱后，加入 AgNO3溶液 | 未出現(xiàn)淡黃色沉淀 | 溴乙烷沒有發(fā)生水解 |
| D | 將SO2通入溴水中 | 溴水褪色 | SO2具有還原性 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?br />
| | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
| A | 證明溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)有乙烯生成 | 向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液 |
| B | 證明Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀 | 向2 mL 1 mol/L NaOH溶液中先加入3滴1 mol/L MgCl2溶液，再加入3滴1 mol/L FeCl3溶液 |
| C | 檢驗(yàn)蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性 | 向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸，水浴加熱幾分鐘，然后加入足量稀NaOH溶液，再向其中加入新制的銀氨溶液，并水浴加熱 |
| D | 探究溫度對化學(xué)平衡的影響 | 將NO2球浸泡在冷、熱水中，觀察顏色的變化 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; ）
| 序號 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> |
| A | 向盛有10滴0.1 mol·L－1 AgNO3溶液的試管中滴加0.1 mol·L－1 NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加0.1 mol·L－1 Na2S溶液 | 證明AgCl能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的Ag2S |
| B | 向2 mL甲苯中加入3滴酸性KMnO4溶液，振蕩；向2 mL苯中加入3滴酸性KMnO4溶液，振蕩 | 證明與苯環(huán)相連的甲基易被氧化 |
| C | 向Na2SiO3溶液中通入CO2 | 證明碳酸的酸性比硅酸強(qiáng) |
| D | 向淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，一段時間后，再加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱 | 驗(yàn)證淀粉已水解 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列①～④四個圖是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計的相關(guān)物質(zhì)的制備裝置，其中正確的是
| A．用裝置①可以制備氨氣 |
| B．若裝置②中X物質(zhì)為苯，可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量氨水，并防止發(fā)生倒吸 |
| C．裝置③可用于制備并收集少量NO2氣體 |
| D．裝置④可用火柴頭燃燒制備少量SO2，并檢驗(yàn)產(chǎn)生的SO2 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的選項(xiàng)是( )
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
| A | 把SO2通入紫色石蕊試液中 | 紫色褪去 | SO2具有漂白性 |
| B | 把濃硫酸滴到pH試紙上 | 試紙變紅 | 濃硫酸具有酸性 |
| C | 將充滿NO2的密閉玻璃球浸泡在熱水中 | 紅棕色變淺 | 反應(yīng)2NO2 N2O4的ΔH<0 |
| D | 向AgCl沉淀中滴加KI溶液 | 白色沉淀 變?yōu)辄S色 | 溶度積:AgI比 AgCl更小 |
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