甲、乙、丙、丁、戊的相互轉化關系如圖所示（反應條件略去，箭頭表示一步轉化）。下列各組物質中，不滿足圖示轉化關系的是
| | 甲 | 乙 | 丙 | 戊 |
| ① | NH3 | O2 | NO | H2O |
| ② | Fe | H2O | H2 | Fe2O3 |
| ③ | Al2O3 | NaOH溶液 | Na AlO2溶液 | 過量CO2 |
| ④ | Na2O2 | CO2 | O2 | Na |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗現象對應的結論正確的是（ ）
①氣密性檢查 ②氣體性質檢驗 ③化學平衡的探究 ④噴泉實驗
| 選項 | 現象 | 結論 |
| A | ①中導管口冒氣泡，手松開無現象 | 氣密性良好 |
| B | ②中KMnO4溶液紫紅色褪去 | SO2具有漂白性 |
| C | ③中關閉K，氣體顏色在熱水中比冷水深 | NO2生成N2O4為吸熱反應 |
| D | ④中燒瓶中形成噴泉 | Cl2易溶于CCl4 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列陳述I、II正確并且有因果關系的是
| 選項 | 陳述I | 陳述II |
| A | SO2和氯水有漂白性 | 兩者都能使溴水褪色 |
| B | 用淀粉-KI鑒別FeCl2 | Fe2+有氧化性 |
| C | 鹽酸和氨水能溶解Al(OH)3 | Al(OH)3是兩性氫氧化物 |
| D | CuSO4可以用作游泳池消毒劑 | 銅鹽能使蛋白質變性 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗過程中曲線變化正確的是
A．①表示A. ①表示Na2CO3溶液中滴入稀鹽酸
B．②表示溴水中滴入Na2SO3溶液
C．③表示AgNO3溶液中滴入氨水
D．④表示一定條件下2SO2+O2
2SO3達平衡后，升高溫度
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是
| A．氯氣有毒，不能用來給自來水消毒 |
| B．甲烷燃燒會生成CO2，因此不屬于清潔能源 |
| C．鋁合金的密度小，硬度大，可用作建筑材料 |
| D．石英玻璃耐強酸強堿，可用來制造化學儀器 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列敘述Ⅰ和Ⅱ均正確并且有因果關系的是
| 選項 | 敘述Ⅰ | 敘述Ⅱ |
| A | 濃硝酸在光照下顏色變黃 | 濃硝酸具有不穩(wěn)定性 |
| B | 濃硫酸具有酸性和吸水性 | 濃硫酸可使PH試紙先變紅后變黑 |
| C | Cl2和SO2均有漂白性 | Cl2和SO2均可使含有酚酞的NaOH溶液褪色 |
| D | C的還原性小于Si | 可用焦炭和石英在高溫下反應制取粗硅和CO |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關物質的性質與應用均正確的是（ ）
| A．SO2和Cl2都能使品紅溶液褪色，兩者等體積混合可以增強漂白能力 |
| B．Na2O2是堿性氧化物，具有強氧化性可用于殺菌消毒 |
| C．氨氣是一種堿性氣體，可用堿石灰或無水CaCl2干燥 |
| D．MgO的熔點很高，可用于制作耐高溫材料 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
新課程倡導合作學習和探究學習。科學的假設與猜想是科學探究的前提，在下列假設(猜想)引導下的探究肯定沒有意義的選項是
| A．探究SO2和Na2O2反應可能有Na2SO4生成 |
| B．探究Na與水的反應生成的氣體可能是O2 |
| C．探究濃硫酸與銅在一定條件下反應產生的黑色物質可能是CuO |
| D．探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通入Cl2，酚酞紅色褪去的現象是溶液的酸堿性改變所致，還是HClO的漂白性 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
用如圖所示裝置進行下列實驗，實驗結果與預測的現象不一致的是( )
| | ①中的物質 | ②中的物質 | 預測①的現象 |
| A | 淀粉KI溶液 | 濃硝酸 | 無明顯變化 |
| B | 酚酞溶液 | 濃鹽酸 | 無明顯變化 |
| C | AlCl3溶液 | 濃氨水 | 有白色沉淀 |
| D | 濕潤紅紙條 | 飽和氯水 | 紅紙條褪色 |
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