新課程倡導合作學習和探究學習。科學的假設(shè)與猜想是科學探究的前提，在下列假設(shè)(猜想)引導下的探究肯定沒有意義的選項是
| A．探究SO2和Na2O2反應(yīng)可能有Na2SO4生成 |
| B．探究Na與水的反應(yīng)生成的氣體可能是O2 |
| C．探究濃硫酸與銅在一定條件下反應(yīng)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)可能是CuO |
| D．探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通入Cl2，酚酞紅色褪去的現(xiàn)象是溶液的酸堿性改變所致，還是HClO的漂白性 |
初中暑期銜接系列答案科目：高中化學 來源： 題型：單選題
以下轉(zhuǎn)化不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是
| A．SiO2→SiF4 | B．Al2O3→Al(OH)3 |
| C．Fe→FeCl2 | D．SiO2→CaSiO3 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列敘述不正確的是
| A．NH3易液化，氨常用作制冷劑 |
| B．鋁鹽和鐵鹽可以用于凈水 |
| C．與金屬反應(yīng)時，稀HNO3可能被還原為更低價態(tài)，則稀HNO3氧化性強于濃HNO3 |
| D．淘金者利用密度的不同，用淘洗的方法將金子從沙里分出來 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于除去物質(zhì)中雜質(zhì)的方案設(shè)計，所選除雜試劑合理的是
| | 主要物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑 |
| A | SiO2 | Al2O3 | 鹽酸 |
| B | Si | C | 氧氣 |
| C | CO2 | SO2 | Na2CO3溶液 |
| D | Cl2 | HCl | NaOH溶液 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
A、B、C、X均為中學化學常見物質(zhì)，一定條件下有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(其他產(chǎn)物已略去)，下列說法錯誤的是
A．若X為Cl2，則C可為FeCl3
B．若X為KOH溶液，則A可為AlCl3
C．若X為O2，則A可為硫化氫
D．若A、B、C均為焰色反應(yīng)呈黃色的化合物，則X可為CO2
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列推斷正確的是
| | 事實 | 結(jié)論 |
| A | 常溫下鐵、銅均不溶于濃硫酸 | 常溫下鐵、銅與濃硫酸均不反應(yīng) |
| B | HCl與Na2CO3溶液反應(yīng)生成CO2 | 可用飽和Na2CO3溶液除去CO2中的少量HCl |
| C | 氧化銅高溫下生成紅色物質(zhì)，該物質(zhì)可與稀硫酸反應(yīng) | 氧化銅高溫下可分解生成Cu2O |
| D | 稀、濃硝酸分別與銅反應(yīng)，還原產(chǎn)物分別為NO和NO2 | 稀硝酸氧化性比濃硝酸強 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)圖示變化的是
| 物質(zhì)編號 | 物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系 | a | b | c | d |
| ① |  | FeCl2 | FeCl3 | Fe | CuCl2 |
| ② | NO | NO2 | N2 | HNO3 | |
| ③ | Na2O | Na2O2 | Na | NaOH | |
| ④ | Al2O3 | NaAlO2 | Al | Al(OH)3 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
甲、乙、丙、丁、戊的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件略去，箭頭表示一步轉(zhuǎn)化）。下列各組物質(zhì)中，不滿足圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
| | 甲 | 乙 | 丙 | 戊 |
| ① | NH3 | O2 | NO | H2O |
| ② | Fe | H2O | H2 | Fe2O3 |
| ③ | Al2O3 | NaOH溶液 | Na AlO2溶液 | 過量CO2 |
| ④ | Na2O2 | CO2 | O2 | Na |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用均正確的是（ ）
| A．NH3能氧化氮氧化物，可用于汽車尾氣凈化 |
| B．瓷坩堝能耐高溫，可用于加熱分解石灰石 |
| C．Fe在O2中的燃燒產(chǎn)物可用于制紅色涂料 |
| D．Mg(OH)2分解吸熱且生成高熔點固體，可用作阻燃劑 |
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