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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

（10分）經(jīng)研究知Cu²⁺對(duì)H₂O₂分解也具有催化作用，為比較Fe³⁺和Cu²⁺對(duì)H₂O₂分解的催化效果，某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的試驗(yàn)。回答下列問(wèn)題：

（1）定性分析：如圖甲可通過(guò)觀察，定性比較得出結(jié)論。寫出H₂O₂在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（2）定量分析：如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是。檢查乙裝置氣密性的方法是。

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（16分）某興趣小組為驗(yàn)證日常生活用的火柴頭上只含有KClO₃、MnO₂、S，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1) 寫出步驟①中可能發(fā)生一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2）為驗(yàn)證氣體A，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：若能觀察到的現(xiàn)象，即可證明火柴頭上含有S元素。

(3) 步驟②的實(shí)驗(yàn)操作裝置如下圖所示

a.該操作的名稱是             。
b.寫出圖中A儀器的名稱: __   ___；
c.該裝置圖有幾處錯(cuò)誤.
請(qǐng)指出
B儀器處關(guān)鍵性的錯(cuò)誤:__________ C儀器處的錯(cuò)誤改進(jìn)后應(yīng)是：           。
（4）要證明火柴頭中含有Cl元素，
在步驟②以后的實(shí)驗(yàn)步驟是                      。
（5）有學(xué)生提出檢驗(yàn)火柴頭上中含有Cl元素，另一套實(shí)驗(yàn)方案：

20090227

請(qǐng)寫出有關(guān)的離子反應(yīng)方程式為，

有人提出上述方法中出現(xiàn)白色沉淀并不能充分說(shuō)明火柴頭上KClO₃的存在，其理由是。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

課本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)得簡(jiǎn)要明了，但也常存在一些不足，在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)其進(jìn)行分析與改進(jìn)是研究性學(xué)習(xí)的一個(gè)重要課題。
Ⅰ.草酸晶體（H₂C₂O₄·2H₂O）受熱易分解（分解溫度為175℃），產(chǎn)生CO和CO₂。關(guān)于草酸晶體受熱分解及驗(yàn)證部分分解產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

（1）寫出草酸晶體受熱分解的化學(xué)方程式：
__________。
（2）設(shè)計(jì)該裝置欲驗(yàn)證的分解產(chǎn)物是。
（3）草酸晶體的某些物理性質(zhì)如下表：

	分子式	顏色、狀態(tài)	水溶性	熔點(diǎn)/℃	密度/g·cm^—3
草酸晶體	H₂C₂O₄·2H₂O	無(wú)色晶體	易溶于水	101.5	1.650

有同學(xué)認(rèn)為，用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，存在著不合理因素，請(qǐng)分析指出（任答兩點(diǎn)）：
①
②
Ⅱ.下圖甲是 “銅絲在氯氣中燃燒”的演示實(shí)驗(yàn)，銅絲在氯氣中燃燒的主要現(xiàn)象是                             。有人對(duì)該實(shí)驗(yàn)提出了如下改進(jìn)方案：
①按下圖乙所示連接好裝置，并檢查氣密性；

②取下注射器并集滿Cl₂；
③點(diǎn)燃酒精燈加熱1~2min后，再移開(kāi)酒精燈。迅速將注射針插入石英玻璃管內(nèi)，并將Cl₂緩緩?fù)迫氩ＡЧ苤校?br />④拔出針頭，再用同樣方法快速向玻璃管中推入空氣。請(qǐng)回答：
（1）步驟③中，移開(kāi)酒精燈、推入Cl₂時(shí)，觀察到銅絲繼續(xù)保持紅熱狀態(tài)，由此可判斷，該反應(yīng)為反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。

  （2）步驟④完成后，發(fā)現(xiàn)乙試管中的蒸餾水變?yōu)樗{(lán)綠色。此時(shí)緩緩拉動(dòng)活塞，使少量NaOH溶液吸入乙試管中，看到試管中有         色的沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的離方程式為                                。
（3）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與課本實(shí)驗(yàn)相比較，其優(yōu)點(diǎn)為
                                                       ______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(14分)實(shí)驗(yàn)室常用鄰苯二甲酸氫鉀（KHC₈H₄O₄）來(lái)標(biāo)定氫氧化鈉溶液的濃度，反應(yīng)如下：KHC₈H₄O₄+NaOH=KNaC₈H₄O₄+H₂O。鄰苯二甲酸氫鉀溶液呈酸性，滴定到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，溶液的pH約為9.1。
（1）為標(biāo)定NaOH溶液的濃度，準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的鄰苯二甲酸氫鉀（KHC₈H₄O₄）加入250mL錐形瓶中，加入適量蒸餾水溶解，應(yīng)選用_____________作指示劑，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)溶液由______色變?yōu)開(kāi)______色，且半分鐘不褪色。（提示：指示劑變色范圍與滴定終點(diǎn)pH越接近誤差越小。）
（2）在測(cè)定NaOH溶液濃度時(shí)，有下列操作：①向溶液中加入1~2滴指示劑； ②向錐形瓶中加20mL~30mL蒸餾水溶解； ③用NaOH溶液滴定到終點(diǎn)，半分鐘不褪色；④重復(fù)以上操作； ⑤準(zhǔn)確稱量0.4000g ~ 0.6000g鄰苯二甲酸氫鉀加入250mL錐形瓶中； ⑥根據(jù)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算NaOH的物質(zhì)的量濃度。
以上各步操作中，正確的操作順序是________________________________。
（3）上述操作中，將鄰苯二甲酸氫鉀直接放在錐形瓶中溶解，對(duì)實(shí)驗(yàn)是否有影響？
______________。（填“有影響”或“無(wú)影響”）
（4）滴定前，用蒸餾水洗凈堿式滴定管，然后加待測(cè)定的NaOH溶液滴定，此操作使實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________。（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）
（5）現(xiàn)準(zhǔn)確稱取KHC₈H₄O₄（相對(duì)分子質(zhì)量為204.2）晶體兩份各為0.5105g，分別溶于水后加入指示劑，用NaOH溶液滴定至終點(diǎn)，消耗NaOH溶液體積平均為20.00mL，則NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)__________。（結(jié)果保留四位有效數(shù)字）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

將綠礬（FeSO₄.7H₂O）隔絕空氣條件下強(qiáng)熱分解，已知產(chǎn)物全部為氧化物，為探究綠礬分解的反應(yīng)產(chǎn)物，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：為探究固體產(chǎn)物中Fe元素的價(jià)態(tài)，該同學(xué)將固體產(chǎn)物溶于足量的稀H₂SO₄得到相應(yīng)溶液，進(jìn)行以下猜想和實(shí)驗(yàn)

猜想	實(shí)驗(yàn)操作	預(yù)期現(xiàn)象
猜想一：Fe元素只顯______價(jià)	①向所得溶液中滴入KSCN溶液 ②向稀酸性KMnO₄溶液中滴入所得溶液	KSCN溶液無(wú)明顯現(xiàn)象
猜想二;Fe元素只顯______價(jià)		稀酸性KMnO₄溶液顏色_____
猜想三：Fe元素既有+2價(jià)又有+3價(jià)		KSCN溶液呈______色稀酸性KMnO₄溶液顏色______

實(shí)驗(yàn)二：為進(jìn)一步探究該反應(yīng)的產(chǎn)物，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，點(diǎn)燃B處酒精噴燈之前應(yīng)先打開(kāi)A處活塞通CO₂，其目的是
           。
②裝置圖中C的作用是                 。
③該組同學(xué)稱取了55.6克綠礬按如圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)，待綠礬分解完全后，測(cè)得D瓶中沉淀的質(zhì)量為23.3克，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可以得知，綠礬分解的化學(xué)方程式為_(kāi)____________
④該組同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置存在著一個(gè)明顯的缺陷是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（本題共16分）
已知：堿金屬或堿土金屬（Ⅱ族）與H₂在隔絕空氣加熱時(shí)要以發(fā)生反應(yīng)，生成離子型金屬氫化物，如NaH、CaH₂等，它們易與水反應(yīng)。現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了制備CaH₂的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示（分別以序號(hào)Ⅰ、Ⅱ表示）.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）鋅與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為                      ；
（2）最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)都有缺陷。
裝置Ⅰ的不足之處是                                                   ，
裝置Ⅱ的不足之處是                                                   ；
（3）請(qǐng)你從兩套裝置中選取你認(rèn)為合理的部分，按從左到右的順序組裝一套制取CaH₂的合理裝置（用序號(hào)A、B、C……表示）           ；
（4）檢查完裝置的氣密性后，為了保證產(chǎn)品的純度和實(shí)驗(yàn)安全必須先       ，然后再
                       ，才能點(diǎn)燃酒精燈加熱。同樣，為了安全，反應(yīng)開(kāi)始后，在E口處應(yīng)                      ；
（5）軍事和氣象野外作業(yè)常用CaH₂做生氫劑，使之與水反應(yīng)產(chǎn)生H₂，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                                     。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）用下圖裝置可以進(jìn)行測(cè)定SO₂轉(zhuǎn)化成SO₃的轉(zhuǎn)化率的實(shí)驗(yàn)。已知SO₃的熔點(diǎn)是16．8℃，沸點(diǎn)是44．8℃。已知發(fā)生裝置中所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Na₂SO₃（s） + H₂SO₄（98%）==Na₂SO₄ + H₂O + SO₂↑

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，應(yīng)該在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處連接合適的裝置。請(qǐng)從下圖A～E裝置中選擇最適合裝置并將其序號(hào)填入下面的空格中。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處連接的裝置分別是__、__、__。

（2）從乙處均勻通入O₂，為使SO₂有較高的轉(zhuǎn)化率，實(shí)驗(yàn)中在加熱催化劑與滴加濃硫酸的順序中，應(yīng)采取的操作順序是                        。
（3）甲處導(dǎo)管的作用是                         。
（4）用amolNa₂SO₃粉末與足量濃硫酸進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，繼續(xù)通入O₂一段時(shí)間后，測(cè)得裝置Ⅲ增重了bg，則實(shí)驗(yàn)中SO₂的轉(zhuǎn)化率為   ％（用含a、b的代數(shù)式填寫）
（5）尾端球形干燥管的作用是                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)不能作為判斷依據(jù)的是（）

A．鈉和鎂分別與冷水反應(yīng)，判斷鈉和鎂金屬性強(qiáng)弱

B．在MgCl₂與AlCl₃溶液中分別加入過(guò)量的氨水，判斷鎂與鋁的金屬性強(qiáng)弱

C．硅酸鈉溶液中通入CO₂產(chǎn)生白色沉淀，判斷碳酸與硅酸的酸性強(qiáng)弱

D．Br₂與I₂分別與足量的H₂反應(yīng)，判斷溴與碘的非金屬性強(qiáng)弱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢赃_(dá)到的是

A．電解熔融氯化鎂制取金屬鎂

B．醋酸鈉結(jié)晶水合物與堿石灰共熱制取甲烷。

C．濃硫酸與溴化鈉共熱制取溴化氫

D．飽和碳酸鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫

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