【題目】寫出下列各烷烴的分子式。
(1)烷烴A在同溫同壓下蒸氣的密度是H2的43倍, 。
(2)烷烴B的分子中含有200個氫原子, 。
(3)分子中含有26個電子的烷烴C, 。
(4)室溫下相對分子質量最大的氣態直鏈烷烴D, 。
(5)0.1 mol烷烴E完全燃燒,消耗標準狀況下的O211.2 L, 。
【答案】(1)C6H14 (2)C99H200 (3)C3H8 (4)C4H10 (5)C3H8
【解析】(1)M=2 g·mol-1×43=86 g·mol-1,所以14n+2=86,n=6,即該烷烴的分子式為C6H14。
(2)由CnH2n+2,2n+2=200,得n=99,該烷烴的分子式為C99H200。
(3)由CnH2n+2可知:6n+2n+2=26,n=3,該烷烴的分子式為C3H8。
(4)室溫下相對分子質量最大的氣態直鏈烷烴應為CH3CH2CH2CH3,分子式為C4H10。
(5)0.1 mol烷烴完全燃燒消耗O2為
=0.5 mol。
所以
=5,n=3,即E的分子式為C3H8。
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【題目】用NA表示阿伏加德羅常數的值，下列敘述中正確的是（ ）
①31g白磷中含有1.5NA個P-P
②1L0.1 mol/L的Na2CO3溶液中含陰離子總數為0.1NA個
③標準狀況下，22.4 L HF含NA個分子
④電解精煉銅時轉移了NA個電子，陽極溶解32 g銅
⑤標準狀況下，2.24 L Cl2溶于水，轉移的電子數目為0.1NA
⑥加熱條件下，含0.2molH2SO4的濃硫酸與足量銅反應，生成SO2的分子數小于0.1NA
⑦142gNa2SO4和Na2HPO4固體混合物中，陰、陽離子總數為3NA
⑧NA個Fe(OH)3膠體粒子的質量為107g
A. ①③④⑧ B. ①⑥⑦ C. ③⑤⑦ D. ①⑥⑧
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【題目】在下列各組物質中，找出合適的序號填在對應的空格內：
①NO2和N2O4 ②12C和14C ③40 19K和40 20Ca
④異戊烷(
)
和新戊烷(
)
⑤
和
⑥甲烷和丙烷
(1)互為同位素的是________。
(2)互為同分異構體的是________。
(3)互為同系物的是________。
(4)為同一種物質的是________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某氣態烴在標準狀況下密度為2.59 g·L－1。
(1)其相對分子質量等于________。
(2)該烴的含碳量為82.8%，則分子中碳、氫原子的個數比是________，分子式是________。
(3)可能的結構簡式及名稱是______________________。
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【題目】如圖,某氣體X可能由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成。將X氣體燃燒,把燃燒后生成的氣體通過A、B兩個洗氣瓶。試回答下列問題:
(1)若A洗氣瓶的質量增加,B洗氣瓶的質量不變,則氣體X是 。
(2)若A洗氣瓶的質量不變,B洗氣瓶的質量增加,則氣體X是 。
(3)若A、B兩個洗氣瓶的質量都增加,試推測X可能有幾種組合,填寫下表。(有多少種寫多少種,不必填滿)
組合 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
X |
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【題目】X，Y均得1個電子達到8e﹣的穩定結構，且X得電子放出的能量大于Y得電子放出的能量，則下列說法不正確的是（ ）
A.X，Y同主族
B.X原子的半徑大于Y原子的半徑
C.X的非金屬性強于Y的非金屬性
D.X﹣的還原性弱于Y﹣的還原性
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【題目】近年來，我國的電子工業迅速發展，造成了大量的電路板蝕刻廢液的產生和排放。蝕刻液主要有酸性的(HCl-H2O2)、傳統的FeCl3型(HCl-FeCl3)等方法．蝕刻廢液中含有大量的Cu2+，廢液的回收利用可減少銅資源的流失．幾種蝕刻廢液的常用處理方法如下：
（1）FeCl3型酸性廢液用還原法處理是利用Fe和Cl2分別作為還原劑和氧化劑，可回收銅并使蝕刻液再生。發生的主要化學反應有：Fe+Cu2+=Fe2++Cu、Fe+2H+=Fe2++H2↑，還有_______________、__________________．(用離子方程式表示)。
（2）HCl-H2O2型蝕刻液蝕刻過程中發生的化學反應用化學方程式可表示為：__________。
（3）處理H2O2型酸性廢液回收Cu2(OH)2CO3的過程中需控制反應的溫度，當溫度高于80℃時，產品顏色發暗，其原因可能是____________________________________。
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【題目】化學反應中的能量變化是人類獲取能量的重要途徑。
(1)液化氣是一種重要的家用燃料,下列示意圖與液化氣在燃燒過程中的能量變化最相符的是 (填字母)。
(2)“冰袋”可用于短時間保鮮食物。將一定量的碳酸鈉晶體與硝酸銨晶體密封于一塑料袋中,用線繩綁住塑料袋中間部分,使兩種晶體隔開,做成“冰袋”。使用時將線繩解下,用手將袋內兩種固體粉末充分混合,便立即產生低溫。由此判斷:碳酸鈉晶體與硝酸銨晶體的總能量 (填“高于”或“低于”)反應后生成產物的總能量。
(3)化學反應中的能量變化不僅僅表現為熱量的變化,有時還可以表現為其他形式的能量變化。比如,蠟燭燃燒可用來照明,這個過程是將化學能轉化為 和 ;人們普遍使用的干電池工作時是將化學能轉化為 。
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