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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

(12分)在呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉作為供氧劑。某化學(xué)探究學(xué)習(xí)小組選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品，用下圖中實(shí)驗(yàn)裝置，A是制取CO₂的裝置，D中裝有過(guò)氧化鈉，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)證明過(guò)氧化鈉可作供氧劑。

（1）填寫表中空格：

儀器	加入試劑	加入該試劑的目的
B	飽和NaHCO₃溶液
C
E	飽和NaOH溶液

（2）若無(wú)C裝置，可能發(fā)生的干擾反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）試管F中收集滿氣體并從水中取出后，下一步實(shí)驗(yàn)操作是

。

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)實(shí)驗(yàn)室常利用甲醛法測(cè)定(NH₄)₂SO₄樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其反應(yīng)原理為：
4NH₄^＋＋6HCHO=3H^＋＋6H₂O＋(CH₂)₆N₄H^＋[滴定時(shí)，1 mol(CH₂)₆N₄H^＋與1 mol H^＋相當(dāng)]，然后用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定反應(yīng)生成的酸。某興趣小組用甲醛法進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟Ⅰ　稱取樣品1.500 g。
步驟Ⅱ　將樣品溶解后，完全轉(zhuǎn)移到250 mL容量瓶中，定容、充分搖勻。
步驟Ⅲ　移取25.00 mL樣品溶液于250 mL錐形瓶中，加入10 mL 20%的中性甲醛溶液，搖勻、靜置5 min后，加入1～2滴酚酞試液，用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)。按上述操作方法再重復(fù)2次。
(1)根據(jù)步驟Ⅲ填空：
①堿式滴定管用蒸餾水洗滌后，直接加入NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定，則測(cè)得樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”)。
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后，水未倒盡，則滴定時(shí)用去NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。
③滴定時(shí)邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶，眼睛應(yīng)觀察________。
A．滴定管內(nèi)液面的變化
B．錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化
④滴定達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，酚酞指示劑由________色變成______色。
(2)滴定結(jié)果如下表所示：

滴定次數(shù)	待測(cè)溶液的體積/mL	標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積/mL
滴定次數(shù)	待測(cè)溶液的體積/mL	滴定前刻度	滴定后刻度
1	25.00	1.02	21.03
2	25.00	2.00	21.99
3	25.00	0.20	20.20

若NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度為0.101 0 mol·L^－1，則該樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)測(cè)定某些裝置中試劑的質(zhì)量變化，探究某孔雀石[化學(xué)式為aCuCO₃·bCu(OH)₂，a、b為正整數(shù)]中各元素的質(zhì)量關(guān)系。

①為使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，還需補(bǔ)充裝置，請(qǐng)你在方框內(nèi)繪出裝置圖并寫出試劑名稱；（注：堿石灰可看作燒堿和生石灰的混合物）
②向裝置中鼓入空氣的目的是__　　　　　________ ；
丙裝置中藥品的名稱為_(kāi)_______ ，
實(shí)驗(yàn)時(shí)，該藥品未見(jiàn)明顯變化，證明____________________________________________；
③連續(xù)兩次加熱、鼓氣、冷卻、稱量甲裝置的質(zhì)量，質(zhì)量差不超過(guò)0.1 g，判斷該孔雀石已完全分解。
④更精確的測(cè)定得出如下數(shù)據(jù)：孔雀石受熱后完全分解，固體由16.52 g變?yōu)?2.00 g，裝置乙增重1．44 g。寫出該孔雀石的化學(xué)式________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）Ba²⁺是一種重金屬離子，環(huán)境監(jiān)測(cè)小組欲利用Na₂S₂O₃、KI、K₂Cr₂O₇等試劑測(cè)定某工廠廢水中Ba²⁺的濃度。
（1）現(xiàn)需配制250mL 0.100mol·L^-1標(biāo)準(zhǔn)Na₂S₂O₃溶液，所需要的玻璃儀器除量筒、玻璃棒、燒杯外，還需要               。。
（2）需準(zhǔn)確稱取Na₂S₂O₃固體的質(zhì)量為        g
（3）另取廢水50.00mL，控制適當(dāng)?shù)乃岫燃尤胱懔康腒₂Cr₂O₇溶液，得BaCrO₄沉淀；沉淀經(jīng)洗滌、過(guò)濾后，用適量的稀鹽酸溶解，此時(shí)CrO₄^2-全部轉(zhuǎn)化為Cr₂O₇^2-；再加過(guò)量KI溶液反應(yīng)，反應(yīng)液中再滴加上述Na₂S₂O₃溶液，反應(yīng)完全時(shí)，消耗Na₂S₂O₃溶液36.00mL。有關(guān)的離子方程式為：
①Cr₂O₇^2-＋6I^-＋14H⁺   2Cr³⁺＋3I₂＋7H₂O
②I₂+2S₂O₃^2-   2I^-+S₄O₆^2-
試計(jì)算該工廠廢水中Ba²⁺的物質(zhì)的量濃度。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制2.00mol·L^－1的NaCl溶液220ml
(1)請(qǐng)補(bǔ)充該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟：
①計(jì)算，②稱量，需要稱量NaCl 克，③溶解，④ ，⑤洗滌， ⑥ ，⑦ 搖勻。
(2)所需儀器為：容量瓶(規(guī)格： )、托盤天平、燒杯，還需要那些玻璃儀器才能完成該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出：

               。
(3)試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響。(填空：A---偏高、B---偏低、C---無(wú)影響，填序號(hào))
①定容時(shí)，俯視液面。對(duì)所配溶液濃度的影響：
②定容后，加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度。對(duì)所配溶液濃度的影響

。
③配制前容量瓶用水洗滌后未

進(jìn)行干燥處理__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（14分）高效凈水劑聚合氯化鋁鐵（PAFC）的組成可表示為[AlFe(OH)_nCl_6-n]_m，該物質(zhì)廣泛應(yīng)用于
日常生活用水

和工業(yè)廢水的處理。
（1）為檢測(cè)PAFC中Al和Fe含量，采用如圖所示流程進(jìn)行。

回答下

列問(wèn)題：
①PAFC中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)________。
②步驟I中的試劑A是______       ___（填“氨水”或“氫氧化鈉溶液”）。
③步驟Ⅱ的名稱是              。
④步驟Ⅲ的離子方程式為_(kāi)________________________________           __。
（2）某工廠欲以工業(yè)廢料（金屬鋁、鐵及其氧化物）為原料制取PAFC，設(shè)計(jì)如下流程：

①所得酸性溶液中，不能確定是否一定存在的陽(yáng)離子是___________
A、Al³⁺ B、Fe²⁺ C、Fe³⁺ D、H⁺
為證明該離子確實(shí)存在，可采用的試劑是_____________________。
②往酸性

溶液中加入試劑X的目的是_________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）硝酸具有強(qiáng)的氧化性，并且濃度不同，氧化能力也不同。
（1）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63%，密度為 1.5 g·cm^－³的濃硝酸，其物質(zhì)的量濃度為。
（2）某學(xué)習(xí)小組為比較濃、稀硝酸分別與銅反應(yīng)的不同，需配制100mL 3 mol·L^－¹稀硝酸，他們需要量取上述濃硝酸　　　mL；如下圖所示儀器，在配制過(guò)程中不需用到的是（

填序號(hào)）。

　　　　　　　　 A　　　　　B　　　　 C D E
除圖中已有的儀器外，配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是；

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進(jìn)行了討論。
【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對(duì)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑。但乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到（1）時(shí)，就可以說(shuō)明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。
【觀察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時(shí)，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀。經(jīng)過(guò)討論確定，甲、乙同學(xué)試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是（2）（3）（均寫化學(xué)式），才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。
為了科學(xué)處理試驗(yàn)后的廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、CaCl₂兩種物質(zhì)
乙同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、Na₂CO₃兩種物質(zhì)
【活動(dòng)與探究】甲、

乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象。
得出結(jié)論：甲猜想不成立，則乙猜想成立。
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀。
得出結(jié)論：乙猜想成立，則甲猜想不成立。
【反思與評(píng)價(jià)】（4）請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià) 。
【表達(dá)與交流】（5）甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分。你認(rèn)為處理該廢液的方法是。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用簡(jiǎn)便的方法鑒別硫酸銅、碳酸鈉、氫氧化鎂三種白色固體粉末，應(yīng)選用的最佳試劑是

A．稀鹽酸

B．紫色石蕊試液

C．水

D．氫氧化鈉溶液

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