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實(shí)驗(yàn)室里運(yùn)用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp; （）

A．裝置甲：石油分餾	B．裝置乙：溴苯的制取
C．裝置丙：乙烯的制取	D．裝置丁：乙酸乙酯的制取

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)題：現(xiàn)有藥品：W g(W<1)鋅片、稀硫酸、無水硫酸銅、氧化銅和水。請(qǐng)從圖中選用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，粗略測(cè)定鋅的相對(duì)原子質(zhì)量（假設(shè)環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)狀況）。

（1）應(yīng)選用的裝置是（只要求寫出圖中裝置的標(biāo)號(hào)）。
（2）所用裝置的連接順序是（填各接口的字母，膠管省略）。
（3）為了保證不漏出氫氣，操作中加放試劑

的方法是。
（4）用實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)，寫出計(jì)算鋅的相對(duì)原子質(zhì)量的數(shù)學(xué)式：Mr(Zn)= 。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）用50 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的氫氧化鈉溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)，通過測(cè)定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。回答下列問題：

（1）燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)氫氧化鈉溶液的濃度要用0.55 mol/L的原因是；實(shí)驗(yàn)中若改用60 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量（填“相等”或“不相等”），若實(shí)驗(yàn)操作均正確，則所求中和熱（填“相等”或“不相等”）；

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)稱取淀粉溶于水，測(cè)定淀粉的水解百分率。其程序如下：（共9分）

（1）各步加入的試劑為：
A                                ，B                            ，C                            。
（2）加入A溶液而不加入B溶液是否可以                  ，其理由是                                                                                       。
（3）當(dāng)析出1.44g磚紅色沉淀時(shí)，淀粉水解率是                              。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(14分)欲用濃硝酸法(測(cè)定反應(yīng)后生成氣體的量)測(cè)定某銅銀合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。資料表明：①反應(yīng)中除生成NO₂氣體外還有少量的NO生成；②常溫下N0₂與N₂O₄混合存在，在低于0℃時(shí)幾乎只有無色N₂O₄液體或晶體存在。為完成測(cè)定并驗(yàn)證有NO生成，有人設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)開始前要先打開A部分的活塞K₁，持續(xù)通一段時(shí)間的氮?dú)庠訇P(guān)閉K₁，這樣做的目的是_____________________________________________________________。
(2)裝置B瓶的作用是__________________________________________________。
(3)A中反應(yīng)停止后，打開D中的活塞K₂并通人氧氣，若反應(yīng)中確有NO產(chǎn)生，則D中應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，通人氧氣溫度的高低對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有較大影響，則為了便于觀察應(yīng)通人_______________(填“冷”或“熱”)的氧氣。
(4)為了減少測(cè)量誤差，在A中反應(yīng)完成和D中出現(xiàn)現(xiàn)象后，還應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的操作是__________________________________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)測(cè)得下列數(shù)據(jù)：所用銅銀合金質(zhì)量為15．0 g，濃硝酸的體積為40 mL，濃度為13．5mol·L^－¹。實(shí)驗(yàn)后：A中溶液體積為40mL，H⁺濃度為1.0mol·L^－¹。若設(shè)反應(yīng)中硝酸既無揮發(fā)也無分解，則：
①參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為______________；
②若已測(cè)出反應(yīng)后E裝置的生成物含氮元素的質(zhì)量，則為確定合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是__________。
(6)實(shí)驗(yàn)中只測(cè)定銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，不驗(yàn)證NO的產(chǎn)生，則在銅銀合金與硝酸反應(yīng)后，只需簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作就可以達(dá)到目的，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）如圖所示，把試管放人盛有25℃飽和石灰水的燒杯中，試管中開始放入固體試劑A，再在試管中用滴管滴入5 mL液體試劑B。可見到燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁。試回答下列問題：
（1）試推測(cè)試劑A和B各是什么？(不一定填滿，最（最少2組)

	固體試劑A	液體試劑B
①
②
③
④

（2）解釋燒杯中澄清石灰水變渾濁的原因：
_

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（8分）右圖裝置的用途多種多樣，有“萬能瓶”之稱。

按下列要求回答問題：

（1）用該裝置收集氫氣，氣體從進(jìn)入；（填A(yù)、B，下同）

收集一氧化氮，先將瓶子注滿水，塞緊瓶塞，氣體從進(jìn)入，

（2）用該裝置除去混在氯氣中的氯化氫，廣口瓶應(yīng)裝溶液，混合氣從

進(jìn)入；

（3）用該裝置測(cè)量O₂的體積時(shí)，將廣口瓶注滿水后，塞緊瓶塞，O₂從進(jìn)入，與帶導(dǎo)管的量筒相接。

（4）醫(yī)院

里用盛蒸餾水的該裝置連接氧氣瓶與病人，接氧氣瓶，與病人相接。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述正確的是___________（填序號(hào)）

A．乙醇中含有少量水可加入生石灰再蒸餾制得無水乙醇

B．將無水乙醇和濃硫酸按體積比3∶1混合，加熱至140℃制取乙烯

C．蔗糖水解用濃硫酸作催化劑

D．在雞蛋白溶液中加入濃HNO₃，微熱后會(huì)生成黃色物質(zhì)

E.油脂皂化反應(yīng)后，反應(yīng)混合物中加入食鹽可將肥皂分離出來
F.植物油和裂化汽油可用溴水鑒別

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）下列操作或敘述不正確的是（填序號(hào)）。

A．在催化劑存在的條件下，苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無色、比水重的液體溴苯

B．將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入盛有無水乙醇的試管中，完成乙醇氧化為乙醛的實(shí)驗(yàn)

C．乙醇中含有少量水可加入硫酸銅再蒸餾制得無水乙醇

D．試管中先加入一定量濃硫酸，再依次加入適量冰醋酸、無水乙醇，然后加熱制取乙酸乙酯

E．實(shí)驗(yàn)室制取乙烯時(shí)，放入幾片碎瓷片，以避免混合液在受熱沸騰時(shí)劇烈跳動(dòng)
F．配制銀氨溶液時(shí)，將稀氨水慢慢滴入硝酸銀溶液中，產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止
G．苯酚不小心沾在手上，立即用NaOH溶液清洗
H．某些蛋白質(zhì)與濃硝酸作用顯黃色

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