在某澄清、透明的淺黃色溶液中，可能含有下列八種離子：H＋、NH4+、Fe3＋、Ba2＋、Al3＋、SO42-、CO32-、I－，在檢驗(yàn)方案設(shè)計(jì)時(shí)初步分析其溶液中最多可含離子(不包括OH－)有 （ ）
A．4種 B．5種 C．6種 D．7種
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于CO的敘述正確的是（ ）
A．CO的摩爾質(zhì)量是28g
B．1mol CO中所含分子數(shù)為6.02×1023個(gè)
C．1 mol CO的質(zhì)量是28 g / mol
D．常溫常壓下，1 mol CO的體積為22.4 L
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示裝置，室溫下密閉容器內(nèi)分別充入空氣和H2、O2的混合氣體在可移動(dòng)的活塞兩邊，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下若將H2、O2的混合氣體點(diǎn)燃引爆，活塞先左彈，恢復(fù)原溫度后，活塞右滑停留于容器的中央，則原來(lái)H2、O2的體積比最接近于( )
①2∶7 ②5∶4 ③4∶5 ④7∶2
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
TMB是一種新型指紋檢測(cè)的色原試劑，由碳、氫、氮三種元素組成，與氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量之比為120。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列儀器測(cè)定TMB的分子式。其主要過(guò)程為在足量氧氣流中將4.80 g TMB樣品氧化(氮元素轉(zhuǎn)化為N2)，再利用吸收劑分別吸收水蒸氣和CO2。請(qǐng)從圖中選擇適當(dāng)?shù)难b置(裝置符合氣密性要求，加熱裝置等已略去，其他用品可自選)。
（1）將所選用的儀器(可重復(fù)選用)連接順序由上到下依次填入下表，并寫(xiě)出該儀器中應(yīng)加入的試劑的名稱及作用。
選用的儀器 | 加入試劑 | 加入試劑的作用 |
C | H2O2溶液與MnO2 | 產(chǎn)生氧氣 |
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D | CuO粉末 | 將可能生成的CO轉(zhuǎn)化為CO2 |
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（2）實(shí)驗(yàn)后稱得A及以后的裝置(均用A裝置并假設(shè)每次吸收均是完全的)質(zhì)量依次增加3.60 g、14.08 g、0.14 g，則TMB的分子式為__________________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
同溫同壓下，質(zhì)量忽略不計(jì)的兩氣球A和B，分別充入X氣體和Y氣體，且充氣后兩氣球的體積相同．若相同條件下，A氣球放在CO中靜止不動(dòng)，B氣球放在O2中上浮．下列敘述或表示正確的是（ ）
A．X氣體的相對(duì)分子質(zhì)量比Y氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大
B．X可能是N2，Y可能是CH4
C．X氣體的密度小于Y氣體的密度
D．充氣后A氣球質(zhì)量比B氣球質(zhì)量大
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
鉛筆芯的主要成分是石墨和黏土，這些物質(zhì)按照不同的比例加以混和、壓制，就可以制成鉛筆芯。如果鉛筆芯質(zhì)量的一半成分是石墨，且用鉛筆寫(xiě)一個(gè)字消耗的質(zhì)量約為0.5mg。那么一個(gè)鉛筆字含有的碳原子數(shù)約為（ ）
A．2.5×1019個(gè) B．2.5×1022個(gè) C．1.25×1019個(gè) D． 1.25×1022個(gè)
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省宜昌市協(xié)作體高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去）。
（1）若A是一種黃色單質(zhì)固體，則B→C的化學(xué)方程式為 。
（2）若A是一種活潑金屬，C是淡黃色固體，則C的名稱為 ，試用化學(xué)方程式表示該物質(zhì)與二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng) 。將C長(zhǎng)期露置于空氣中，最后將變成物質(zhì)D，D的化學(xué)式為 。現(xiàn)有D和NaHCO3的固體混合物10g，加熱至質(zhì)量不再改變，剩余固體質(zhì)量為9.38 g，D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
（3）若C是紅棕色氣體，A可能是一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。下圖是實(shí)驗(yàn)室制取A氣體的裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
①收集A的方法是 ，驗(yàn)證A是否已經(jīng)收集滿的方法是 （任寫(xiě)一種）。
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取A的化學(xué)方程式 。
③若有5．35g氯化銨參加反應(yīng)，則產(chǎn)生的A氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 L。
④試寫(xiě)出C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，反應(yīng)可得到酸X，X是 電
解質(zhì)（填“強(qiáng)”或“弱”）。如下圖：足量X的濃溶液與Cu反應(yīng)，寫(xiě)出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。實(shí)驗(yàn)完畢后，試管中收集到的氣體的主要成分為 （寫(xiě)化學(xué)式）
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省宜昌市協(xié)作體高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是
A．用飽和FeCl3溶液滴入沸水中至紅褐色，得到的Fe(OH)3膠體帶正電荷
B．膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在10－9 ~ 10－7m之間
C．用丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)別NaCl溶液和Fe(OH)3膠體
D．Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降，達(dá)到凈水目的
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆海南省三亞市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（A）（解析版） 題型：選擇題
下列反應(yīng)的離子方程式，正確的是( )。
A、碳酸氫鈉和燒堿溶液：HCO3－+OH－=CO32－+H2O
B、石灰水中通入過(guò)量的CO2： CO2+Ca2++2OH－=CaCO3↓+H2O
C、稀硫酸和氫氧化鋇：Ba2++SO42－=BaSO4↓
D、氯化鐵溶液和氨水：Fe3＋+3OH－=Fe(OH)3↓
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