下列物質的轉化在給定條件下能實現的是
①Al2O3
NaAlO2(aq )
Al(OH)3
②S
SO3
H2SO4
③Fe2O3
FeCl3 (aq)
無水FeCl3
④飽和NaCl(aq)
NaHCO3Na2CO3
⑤MgCl2 (aq)
Mg(OH)2
MgO
| A．①③⑤ | B．②③④ | C．②④⑤ | D．①④⑤ |
閱讀快車系列答案科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列現象或事實不能用同一原理解釋的是
| A．濃硝酸和氯水用棕色試劑瓶保存 |
| B．硫化鈉和亞硫酸鈉固體長期暴露在空氣中變質 |
| C．Cl2和SO2都能使品紅溶液褪色 |
| D．SO2和Na2SO3溶液都能使溴水褪色 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列所列各組物質中，物質之間通過一步反應就能實現如圖所示轉化的是
| a | b | c | |
| A | Al2O3 | AlCl3 | Al（OH）3 |
| B | NH3 | NO | NO2 |
| C | Si | SiO2 | H2SiO3 |
| D | Fe | FeCl2 | FeCl3 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗操作、現象或反應原理的解釋、結論均正確的一組是
| 操作、現象 | 解釋或結論 |
| A．鋁箔在酒精燈火焰上加熱，熔化但不滴落 | 鋁箔對熔化的鋁有吸附作用 |
| B．向盛有0.005mol/L FeCl3溶液的試管中加入5mL 0.01mol/LKSCN溶液，溶液呈紅色，再加入5滴飽和FeCl3溶液，紅色加深 | 增大反應物的濃度，化學平衡向正反應方向移動 |
| C．向淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，一段時間后，再加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱，未見紅色沉淀 | 淀粉未水解 |
| D．取某溶液少量，加入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液，出現白色沉淀 | 該溶液中一定含有大量的SO42- |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
2012年3月新修訂的《環境空氣質量標準》增設了PM2.5（直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）濃度限值、臭氧8小時平均濃度限值。下列有關說法正確的是
| A．PM2.5所指顆粒物大小與膠體中分散質粒子大小相當 |
| B．O2和O3互為同素異形體，兩者的化學性質相同 |
| C．O3轉化為O2和O2轉化為O3過程中均有能量變化 |
| D．反應3O2＝2O3有單質參加，屬于氧化還原反應 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
化學學習方法中的類推法是由已學知識通過遷移構建新知識的方法。下列類比正確的是
| A．CaCO3與稀硝酸反應生成CO2，CaSO3也能與稀硝酸反應生成SO2 |
| B．銅在氯氣中劇烈燃燒生成二價銅，銅也能在硫蒸氣中劇烈燃燒生成二價銅 |
| C．鈉與乙醇反應產生氫氣，鉀與乙醇也能反應產生氫氣 |
| D．鋅可以與溶液中的銀離子發生置換反應，鈉也能與溶液中的銀離子發生置換反應 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列圖示的實驗能達到實驗目的的是
| A．圖①實驗裝置可驗證非金屬性：S>C>Si |
| B．圖②實驗裝置收集NO2氣體 |
| C．圖③實驗裝置可制備、收集Cl2 |
| D．圖③實驗裝置可去除SO2中HCl |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
“類推”的思維方式在化學學習與研究中經常采用。下列類推思維中正確的是
| A．NaOH飽和溶液導電能力強，則Ca(OH)2飽和溶液導電能力也強 |
| B．CaC2能水解：CaC2+2H2O→Ca(OH)2+HC≡CH，則Mg2C2也能水解：Mg2C2+4H2O→2Mg(OH)2+CH3—C≡CH |
| C．加熱時Cu與O2反應生成CuO,則加熱時Cu與S反應生成CuS |
| D．BaCl2溶液中通入SO2無沉淀產生，則Ba(NO3)2溶液中通入SO2也無沉淀產生 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知A 、B、C、D之間的轉化關系如圖所示。下列說法正確的是
A．若A為Fe，D為氫氣，則B一定為酸
B．若A、D為化合物，B為水，則C一定是氣體單質
C．若A、B、C、D均為化合物，該反應一定屬于復分解反應
D．若A、B、C、D均為10電子微粒，且C是可使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體，則D常溫下一定呈液態
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