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用下列實驗裝置進行相應實驗，能達到實驗目的的是

A B C D

A．用圖1 所示裝置從Fe(OH）₃膠體中過濾出Fe(OH）₃膠粒

B．用圖2 所示裝置蒸發(fā)掉CuCl₂溶液中部分水制得CuCl₂·2H₂O晶體

C．用圖3 所示裝置從CH₃OH與C₂H₅OH的混合物中分離出乙醇

D．用圖4 所示裝置從C₂H₅OH與C₂H₅OOCCH₃的混合物中分離出乙酸乙酯

解析試題分析：A、膠體微粒可以透過濾紙，圖1不能達到分離的目的，錯誤；B、CuCl₂溶液水解，加熱促進水解，最后得不到晶體，錯誤；C、采用蒸餾可以分離出乙醇，正確；D、乙醇和乙酸乙酯互溶，采用分液漏斗達不到分離的目的，錯誤。
考點：考查基本實驗操作、物質的分離、鹽的水解

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗操作中錯誤的是

A．分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

B．蒸餾時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口

C．蒸發(fā)氯化鈉溶液時，將溶液全部蒸干后，再停止加熱

D．過濾時，玻璃棒的末端輕輕靠在三層濾紙?zhí)?

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A．實驗室制備乙酸乙醋時，往濃硫酸中緩慢加入乙醇和冰醋酸的混合液

B．實驗室制備干燥純凈的氯氣時，氣體先通過飽和食鹽水再通過濃硫酸

C．檢驗溶液中C1^一和SO₄²^－，先加硝酸銀溶液，濾去沉淀后加硝酸鋇溶液

D．檢驗FeC1₂溶液中Fe²^＋先加入氯水再滴加少量KSCN溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗設計能夠成功的是

	實驗目的	實驗步驟及現(xiàn)象
A	檢驗亞硫酸鈉試樣是否變質
B	檢驗某鹵代烴是否是氯代烴
C	證明酸性條件H₂O₂氧化性比I₂強
D	除去鐵屑表面的油污	鐵屑用熱的碳酸鈉溶液洗滌，再用蒸餾水沖洗干凈

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列各組溶液，只用一種試劑無法區(qū)別的是

A．硫酸鈉、硫化鈉、亞硫酸鉀、硫代硫酸鉀、偏鋁酸鈉

B．氯化鐵、氯化銨、硫酸鈉、硫酸鎂、硫酸鋁

C．硫氰化鉀、氯化鉀、苯酚、硫酸鈉、碳酸鈉

D．氯化鋁、鹽酸、氯化鈉、氯化鋇、氫氧化鈉

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列有關實驗原理．方法和結論都正確的是（）

A．向飽和FeCl₃溶液中滴加過量氨水，可制取Fe(OH)₃膠體

B．取少量溶液X，向其中加入適量新制氯水，再加幾滴KSCN溶液，溶液變紅，說明X溶液中一定含有Fe²^＋

C．室溫下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入適量NaOH溶液，振蕩．靜置后分液，可除去苯中少量苯酚

D．已知I₃^－

I₂＋I^－，向盛有KI₃溶液的試管中加入適量CCl₄，振蕩靜置后CCl₄層顯紫色，說明KI₃在CCl₄中的溶解度比在水中的大

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

用下列裝置進行相應實驗，能達到目的的是

A．用圖1裝置除去C1₂中少量的HCl

B．用圖2裝置蒸干NH₄Cl飽和溶液制取NH₄Cl晶體

C．用圖3裝置制取純凈的CO₂氣體

D．用圖4裝置分離CCl₄萃取碘水后的有機層和水層

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

（17分）（2012?廣東）難溶性雜鹵石（K₂SO₄?MgSO₄?2CaSO₄?2H₂O）屬于“呆礦”，在水中存在如下平衡
K₂SO₄?MgSO₄?2CaSO₄?2H₂O（s）?2Ca²⁺+2K⁺+Mg²⁺+4+2H₂O
為能充分利用鉀資源，用飽和Ca（OH）₂溶液溶浸雜鹵石制備硫酸鉀，工藝流程如圖1：

（1）濾渣主要成分有　        　和　         　以及未溶雜鹵石．
（2）用化學平衡移動原理解釋Ca（OH）₂溶液能溶解雜鹵石浸出K⁺的原因：　             　．
（3）“除雜”環(huán)節(jié)中，先加入　     　溶液，經攪拌等操作后，過濾，再加入　      　溶液調濾液PH至中性．
（4）不同溫度下，K⁺的浸出濃度與溶浸時間的關系是圖2，由圖可得，隨著溫度升高，①　                        　②　                            　；
（5）有人以可溶性碳酸鹽為溶浸劑，則溶浸過程中會發(fā)生：CaSO₄（s）+?CaCO₃（s）+
已知298K時，Ksp（CaCO₃）=2.80×10^﹣9，Ksp（CaSO₄）=4.90×10^﹣5，求此溫度下該反應的平衡常數(shù)K　           　（計算結果保留三位有效數(shù)字）．