【題目】下表中a、b、c表示相應儀器中加人的試劑，可用如圖裝置制取、凈化、收集的氣體是（ ）
編號 | 氣體 | a | b | c |
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A | NH3 | 濃氨水 | 生石灰 | 堿石灰 | |
B | CO2 | 鹽酸 | 碳酸鈣 | 飽和NaHCO3溶液 | |
C | NO | 稀硝酸 | 銅屑 | H2O | |
D | Cl2 | 濃鹽酸 | 二氧化錳 | 飽和NaCl溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】B
【解析】解：A．氨氣密度比空氣小，應用向下排空法收集，且c一般用于盛裝液體干燥劑，堿石灰應放在干燥管中，故A錯誤； B．鹽酸和大理石反應制取二氧化碳不需加熱，二氧化碳中混有易揮發的氯化氫，二氧化碳與碳酸氫鈉不反應，氯化氫與碳酸氫鈉反應生成氯化鈉和二氧化碳和水，能用碳酸氫鈉進行洗滌二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，能用向上排空氣法收集，故B正確；
C．銅和稀硝酸反應生成一氧化氮不需要加熱，但一氧化氮難溶于水，所以不能用水洗，一氧化氮和氧氣反應生成二氧化氮，所以不能用排空氣法收集，故C錯誤；
D．濃鹽酸和二氧化錳的反應應在加熱條件下進行，故D錯誤．
故選B．
由題給裝置可知不加熱條件下制備氣體，c為凈化裝置，用向上排空氣法收集氣體，說明氣體的密度比空氣大，以此解答該題．
孟建平小學滾動測試系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】一定溫度下，在2L的密閉容器中，X、Y、Z三種氣體的物質的量隨時間變化的曲線如圖所示：下列描述正確的是（ ） 
A.反應開始到10s，用Z表示的反應速率為0.158mol/（Ls）
B.反應開始到10s，X的物質的量濃度減少了0.79mol/L
C.反應開始到10s時，Y的轉化率為79.0%
D.反應的化學方程式為：X（g）+Y（g）Z（g）
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D四種金屬，當A、B組成原電池時，電子流動方向A→B；當A、D組成原電池時，A為正極；B與E構成原電池時，電極反應式為：E2﹣+2e﹣→E，B﹣2e﹣→B2+則A、B、D、E金屬性由強到弱的順序為（ ）
A.A＞B＞E＞D
B.A＞B＞D＞E
C.D＞E＞A＞B
D.D＞A＞B＞E
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖中的實驗方案，能達到實驗目的的是：（ ）
A | B | C | D | |
實驗方案 |
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實驗目的 | 驗證FeCl3對H2O2分解反應有催化作用 | 驗證單質氧化性： Cl2>Br2>I2 | 加熱至混合液呈紅褐色，停止加熱，制備Fe(OH)3膠體 | 比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某有機物甲經氧化后得乙（分子式為C2H302C1），而甲經水解可得丙．1mol丙和2mol乙反應得一種含氯的酯（C6H804Cl2），由此推斷甲的結構簡式為（ ）
A.HCOOCH2Cl
B.ClCH2CH2OH
C.CH2ClCHO
D.HOCH2CH2OH
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究外界條件對過氧化氫分解速率的影響，某化學興趣小組的同學做了以下實驗。請回答下列問題：
編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 分別在試管A、B中加入5mL5%H2O2溶液，各滴入2滴1mol/LFeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現時，將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡；將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡。 | 試管A中不再產生氣泡； 試管B中產生的氣泡量增多。 |
② | 另取兩支試管分別加入5mL5%H2O2溶液和5mL10%H2O2溶液。 | 兩支試管中均未明顯見到有氣泡產生。 |
（1）實驗①的目的是其它條件相同時，探究______條件對H2O2分解速率的影響。
（2）實驗②未觀察到預期的實驗現象，為了幫助該組同學達到實驗目的，請你用實驗中所提供的幾種試劑，對上述操作進行的改進是____________________________________。
（3）某同學在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入適量的二氧化錳，放出氣體的體積（標準狀況下）與反應時間的關系如圖所示，則A、B、C三點所表示的瞬時反應速率最慢的是____（填字母代號）。
（4）對于H2O2分解反應，Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，該化學興趣小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題：
①定性分析：如圖甲可通過觀察________________________，定性比較得出結論；該實驗中將FeCl3溶液改為Fe2(SO4)3溶液的原因是______________________。
②定量分析：用圖乙所示裝置做對照試驗，實驗時均以3min時間為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數據是________________，所需儀器為_______。
（5）通過對上述實驗過程的分析，在實驗設計時，要考慮_________思想方法的應用。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組用工業上廢棄固體（主要成分Cu2S和Fe2O3）混合物制取粗銅和Fe2（SO4）3晶體，設計的操作流程如下：
（1）除酒精燈和鐵架臺或三腳架外，①中所需的容器名稱為；
（2）已知試劑x為過氧化氫，寫出H2O2與溶液B反應的離子方程式為；
（3）寫出步驟③發生反應的離子方程式；
（4）步驟⑥的實驗操作為、過濾、烘干．
（5）某同學取少量的溶液B向其中加入過量的某種強氧化劑，再滴加KSCN溶液，發現溶液變紅色，放置一段時間后，溶液褪色，該同學猜測溶液褪色的原因是溶液中的SCN﹣被過量的氧化劑氧化所致．現給出以下試劑：1.0mol/L硫酸、1.0mol/LNaOH溶液、0.1mol/LFe2（SO4）3溶液、20%KSCN溶液、蒸餾水．請你設計合趣實驗驗證乙同學的猜測是否合理．簡要說明實驗步驟和現象 ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】在金橘中含有一種化合物H，它是一種香料，可用如下路線合成：
已知：Ⅰ：R﹣CH═CH2
RCH2CH2OH（B2H6為乙硼烷）．
Ⅱ：F的結構簡式為 
回答下列問題：
（1）22.4L（標準狀況）的烴A在氧氣中充分燃燒可以產生176g CO2和90g H2O．A的分子式是 ．
（2）B和C均為一氯代烴，且B分子的核磁共振氫譜圖中只有一個吸收峰，則B的名稱為 ． （用系統命名法命名）
（3）反應①的反應類型是 ． F中的含氧官能團的名稱是；
（4）反應②的化學方程式為 ．
（5）已知K是滿足下列條件的G的同分異構體，則K的結構簡式為 ． a．屬于具有與G相同官能團的芳香類化合物；
b．苯環上有兩個取代基，且苯環上的一氯取代有兩種．
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