【題目】(雙選)對圖示兩種化合物的結構或性質描述正確的是( )
A. 均能與溴水反應
B. 分子中肯定共平面的碳原子數相同
C. 屬于同分異構體
D. 可以用紅外光譜區(qū)分，但不能用核磁共振氫譜區(qū)分
【答案】AC
【解析】
A．酚能和溴水發(fā)生取代反應，醛基能被溴氧化； B．分子中共平面的碳原子數不一定相同；C．分子式相同、結構不同的化合物是同分異構體；D．紅外光譜區(qū)分化學鍵或原子團，核磁共振氫譜區(qū)分氫原子種類及不同種類氫原子個數。
A．左邊物質含有酚羥基，能和溴水發(fā)生取代反應，右邊物質中的雙鍵能和溴水發(fā)生加成反應，醛基能和溴發(fā)生氧化還原反應生成羧基，選項A正確； B．分子中共平面的碳原子數可能相同，共平面的碳原子數可能是8，第二種可能達不到8，選項B錯誤；C．二者分子式相同，都是C10H14O，且二者結構不同，所以是同分異構體，選項C正確； D．紅外光譜區(qū)分化學鍵或原子團，核磁共振氫譜區(qū)分氫原子種類及不同種類氫原子個數，氫原子種類不同，所以可以用核磁共振氫譜區(qū)分，選項D錯誤；答案選AC。
閱讀快車系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】在密閉容器中將2molNaHCO3(s)和一定量Na2O2混合，在加熱條件下讓其充分反應，150℃下所得氣體僅含2種組分，反應后固體的物質的量（n）的取值范圍是( )
A. n≥1 B. 1＜n＜2 C. 2≤n＜4 D. n≥4
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有機物G是一種高分子化合物，常用作有機合成的中間體，并可用作乳膠漆等。可以通過以下途徑合成:
已知有機物A中含有C、H、O、Cl四種元素且同一個碳原子上不直接連接兩個官能團，E是乙醇的同系物，F的分子式為C4H6O2。
完成下列填空:
（1）A的結構簡式為______或_________，反應③的反應類型________。
（2）寫出反應⑤和反應⑥的化學方程式:
反應⑤___________________；反應⑥_____________。
（3）寫出兩種與F含有相同官能團的同分異構體的結構簡式_______、_______。
（4）試設計一條以
為原料合成
的合成路線。(合成路線常用的表示方式為:
)___________________
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】
金屬鐵及其化合物在材料、航空工業(yè)上有重要用途。回答下列相關問題：
(1)基態(tài)鈦原子中有__________個狀態(tài)不同的電子，最高能層電子的電子云輪廓圖形狀為__________，寫出其價電子的軌道表達式__________。
(2)化合物TiO2不僅是常用的白色顏料，也是一些反應的良好催化劑，如：
有機物X中C原子的雜化軌道類型為__________，1mol Y中所含σ鍵的數目是__________。
(3)已知TiCl4在常溫下是無色液體，TiCl4的晶體類型是__________晶體，其空間構型是__________。
(4)自然界中有豐富的鈦礦資源，如右圖表示的是鋇鈦礦晶體的晶胞結構，經X射線分析，該晶胞為正方體，晶胞參數為apm。
寫出鋇鈦礦晶體的化學式__________，其密度是__________g·cm-3。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】要“持續(xù)實施大氣污染防治行動，打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)。”下列措施不利于“打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的是
A.推廣燃煤脫硫技術，防治SO2污染B.推廣使用共享單車，倡導綠色出行
C.研制電動汽車，逐步取代燃油汽車D.加快石油開采速度，加大化石能源供應
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列情況中，會對人體健康造成較大危害的是 ( )
A.用SO2漂白食品B.用小蘇打發(fā)酵面團制作饅頭
C.用食醋清洗熱水瓶膽內壁附著的水垢D.用ClO2對自來水進行殺菌消毒。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】煤是一種重要的能源，含有硫元素，燃燒時會生成SO2。下列說法正確的是（ ）。
A.煤是含硫化合物
B.煤是一種可再生能源
C.在水吸收SO2的過程中只發(fā)生物理變化
D.SO2是酸性氧化物，被云霧吸收后可轉化成酸雨
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com