【題目】下列過程中，只有共價(jià)鍵被破壞的是( )
A.酒精，溶于水B.過氧化鈉溶于水
C.碘升華D.氯化氫氣體溶于水
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硫酸是重要的化工產(chǎn)品，在基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有著重要的作用． 實(shí)驗(yàn)室用98.0%的密度為1.84g/mL，濃H2SO4來配置100mL 1.00mol/L H2SO4 ． 某學(xué)生操作步驟如下：
A、計(jì)算需量取該種濃硫酸的體積；
B、檢查容量瓶是否漏水；
C、量取濃硫酸；
D、將量取的濃硫酸轉(zhuǎn)移進(jìn)燒杯中，然后沿?zé)诰従弻⑸倭克⑷霟校⒂貌ＡО舨粩鄶嚢瑁倭⒓磳⑷芙夂玫南×蛩徂D(zhuǎn)移到容量瓶中；
E、洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移至容量瓶；
F、將蒸餾水注入容量瓶，至液面接近表現(xiàn)2～3cm時(shí)，改用滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水，到液面最低點(diǎn)恰好與刻度線相平；蓋緊瓶蓋，反復(fù)顛倒，搖勻溶液；
G、將配好的溶液轉(zhuǎn)移至事先貼好標(biāo)簽的試劑瓶中．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中需要的主要儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還有與 ．
（2）步驟C中需量取濃硫酸的體積為mL．
（3）上述步驟中有錯(cuò)，正確的操作應(yīng)是 ．
（4）下列操作分別會(huì)對(duì)溶液濃度造成怎樣的影響（填字母：A．偏高，B．偏低，C．無影響，D．無法確定偏高還是偏低） A、用量筒量取一定量液體時(shí)，俯視液面讀數(shù)
B、使用容量瓶配置溶液時(shí)，俯視液面定容后所得溶液的濃度
C、沒有用蒸餾水洗滌燒杯2～3次即定容
D、容量瓶剛用蒸餾水洗凈，沒有烘干
E、定容時(shí)，滴加蒸餾水，先使液面略高于刻度線，再吸出少量水使液面凹液面與刻度線相切
F、把配好的溶液倒入剛用蒸餾水洗凈的試劑瓶中備用 ．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】設(shè)C+CO22CO；△H＞0，反應(yīng)速率為v1；N2+3H22NH3；△H＜0，反應(yīng)速率為v2 ， 對(duì)于上述反應(yīng)，當(dāng)溫度升高時(shí)，v1和v2的變化情況為（ ）
A.同時(shí)增大
B.同時(shí)減小
C.v1增大，v2減小
D.v1減小，v2增大
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于鈉的化合物的說法中，正確的是（ ）
A.Na2CO3和NaHCO3均能與鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)
B.NaHCO3固體中混有的Na2CO3可用加熱的方法除去
C.Na2O2和Na2O中陰陽離子個(gè)數(shù)比均為1：2
D.分別向Na2O2和Na2O與水反應(yīng)后的溶液中立即滴入酚酞溶液，現(xiàn)象相同
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】若pH=2的酸溶液和pH=12的堿溶液等體積混合后溶液呈堿性，其原因可能（ ）
A.反應(yīng)后鹽水解使溶液呈堿性
B.弱酸溶液和強(qiáng)堿溶液反應(yīng)
C.強(qiáng)酸溶液和弱堿溶液反應(yīng)
D.一元強(qiáng)酸溶液和一元強(qiáng)堿溶液反應(yīng)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用下列反應(yīng)不能制得括號(hào)中純凈物質(zhì)的是
A. 乙烯與水加成 (乙醇)
B. 等物質(zhì)的量的氯氣與乙烷在光照條件下反應(yīng)(一氯乙烷)
C. 氯氣與苯用氯化鐵做催化劑反應(yīng)(氯苯)
D. 乙烯與氯氣加成(CH2ClCH2Cl)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】含有一個(gè)碳碳雙鍵的烯烴，加氫后產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為如圖，這種烯烴可能的結(jié)構(gòu)有（不考慮立體異構(gòu)）（ ） 
A.5種
B.6種
C.7種
D.8種
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】營養(yǎng)均衡有利于身體健康．
①人體內(nèi)提供能量的主要營養(yǎng)物質(zhì)為、糖類和蛋白質(zhì)．淀粉在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是 ．
②維生素是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)．圖為某品牌維生素C泡騰片說明書的部分內(nèi)容．該泡騰片中添加的著色劑是 ， 甜味劑是 ． 泡騰片溶于 水時(shí)產(chǎn)生“沸騰”效果，是由于添加的酒石酸和反應(yīng)釋放出了氣體．
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