將1.12 g鐵粉加入25 mL 2 mol/L的FeCl3溶液中，充分反應后，其結果是( )
A．鐵有剩余，溶液呈淺綠色，Cl－濃度基本不變
B．向溶液中滴入無色的KSCN溶液，顯血紅色
C．Fe2＋和Fe3＋的物質的量之比為5：1
D．氧化產物與還原產物的物質的量之比為2：5
春雨教育同步作文系列答案科目：高中化學 來源：2014高考化學蘇教版總復習 專題7化學反應速率與化學平衡練習卷（解析版） 題型：填空題
將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入體積為2 L的恒溫密閉容器中，各物質濃度隨時間變化的關系如圖1所示。
請回答：
(1)圖l中，曲線________(填“X”或“Y”)表示NO2濃度隨時間的變化情況；前10 min內v(NO2)＝________mol/(L·min)。
(2)下列選項中不能說明該反應已達到平衡狀態的是________(填選項字母)。
A．容器內混合氣體的壓強不隨時間變化而改變
B．容器內混合氣體的密度不隨時間變化而改變
C．容器內混合氣體的顏色不隨時間變化而改變
D．容器內混合氣體的平均相對分子質量不隨時間變化而變化
(3)反應進行到10 min時，共吸收熱量22.76 kJ，則該反應的熱化學方程式為_________________________________；該反應的平衡常數K＝________。
(4)反應進行到20 min時，再向容器內充入一定量NO2,10 min后達到新的平衡，此時測得c(NO2)＝0.9 mol/L。
①第一次平衡時混合氣體中NO2的體積分數為ω1，達到新平衡后混合氣體中NO2的體積分數為ω2，則ω1________ω2(填“>”、“＝”或“<”)；
②請在圖2中畫出20 min后各物質的濃度隨時間變化的曲線(曲線上必須標出“X”和“Y”)。
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科目：高中化學 來源：2014高考化學蘇教版總復習 專題5微觀結構與物質的多樣性練習卷（解析版） 題型：填空題
A、B、C、D、E、F六種短周期元素的原子序數依次增大。A、D同族，B、C同周期；B原子最外層電子數是次外層的兩倍；在周期表中A的原子半徑最小；C是地殼中含量最多的元素，C是F不同周期的鄰族元素；E和F的原子序數之和為30。由上述六種元素中的幾種元素組成的甲、乙、丙、丁、戊、己六種化合物如下表所示：
元素形成的化合物
化合物甲乙丙
各元素原子
個數比N(A)：N(C)
＝2：1N(A)：N(C)
＝1：1N(B)：N(A)
＝1：4
化合物丁戊己
各元素原子
個數比N(D)：N(B)：N(C)
＝2：1：3N(E)：N(F)
＝1：3N(B)：N(F)
＝1：4
請完成下列問題：
(1)D的離子結構示意圖為________，己的空間構型是________。
(2)向含有1 mol乙的水溶液中加入MnO2，該反應中電子轉移的物質的量為________ mol。
(3)8 g丙完全燃燒，生成液態水和CO2，放出445 kJ的熱量，則丙燃燒的熱化學方程式為________。
(4)F的單質與甲反應的離子方程式為________。
(5)將丁與戊兩種水溶液混合，發生反應的離子方程式為________。
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科目：高中化學 來源：2014高考化學蘇教版總復習 專題5微觀結構與物質的多樣性練習卷（解析版） 題型：選擇題
以下說法中，不違背科學規律的是( )
①改變核外電子數可使原子與離子相互轉化 ②改變核內中子數可使不同的同位素相互轉化 ③改變核內質子數可使不同的元素相互轉化，屬于化學變化 ④改變離子的電荷數可使一種元素的陽離子轉化為另一種元素的陰離子
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
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科目：高中化學 來源：2014高考化學蘇教版總復習 專題3從礦物到基礎材料練習卷（解析版） 題型：選擇題
取x g銅鎂合金完全溶于濃硝酸中，反應過程中硝酸被還原只產生8960 mL的NO2氣體和672 mL的N2O4氣體(都已折算到標準狀態)，在反應后的溶液中加足量的氫氧化鈉溶液，生成沉淀質量為17.02 g。下列判斷不正確的是( )
A．參加反應的硝酸是0.92 mol
B．合金中鎂的質量5.9 g
C．反應過程中轉移的電子數為0.46 mol
D．合金中含有銅0.092 mol
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科目：高中化學 來源：2014高考化學蘇教版總復習 專題3從礦物到基礎材料練習卷（解析版） 題型：選擇題
氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料，它可由石英與焦炭在高溫的氮氣流中，通過以下反應制得：3SiO2＋6C＋2N2
Si3N4＋6CO。下列敘述正確的是( )
A．在氮化硅的合成反應中，N2是還原劑，SiO2是氧化劑
B．上述反應中每生成1 mol Si3N4，N2得到12 mol電子
C．若已知上述反應為放熱反應，升高溫度，其平衡常數增大
D．若使壓強增大，上述平衡向正反應方向移動
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科目：高中化學 來源：2014高考化學蘇教版總復習 專題2從海水中獲得的化學物質練習卷（解析版） 題型：實驗題
實驗室測定含碘廢液中I－的含量以及碘的回收過程如下：
Ⅰ.含碘廢液中I－含量的測定
用移液管量取25.00 mL廢液于250 mL錐形瓶中，分別加入5 mL 2 mol·L－1 H2SO4和10 mL 20% NH4Fe(SO4)2·12H2O溶液，搖勻。小火加熱蒸發至碘完全升華，取下錐形瓶冷卻后，加入10 mL 2 mol·L－1H2SO4，加入幾滴二苯胺磺酸鈉(用作指示劑)，用0.0250 mol·L－1標準K2Cr2O7溶液進行滴定至終點。重復3次，數據記錄如下表：
(已知反應：①2Fe3＋＋2I－=2Fe2＋＋I2 ②6Fe2＋＋Cr2O72-＋14H＋=6Fe3＋＋2Cr3＋＋7H2O)
次數 | 1 | 2 | 3 |
滴定體積(mL) | 19.60 | 19.65 | 19.55 |
Ⅱ.碘的回收
取250 mL含碘廢液于燒杯中加入按上述計算所需的Na2S2O3溶液，并將CuSO4飽和溶液在不斷攪拌下滴加到廢液中，加熱至70℃左右完全反應(已知：2I－＋2Cu2＋＋2S2O32-=2CuI↓＋S4O62-)。過濾，得到的沉淀按圖1進行操作。檢查裝置的氣密性后，從分液漏斗中逐滴加入濃硝酸(注意滴液的速度)完全反應后，通過減壓過濾，得到粗碘固體產品和抽濾液。然后按圖2進行粗碘的提純。
回答下列問題：
(1)用移液管量取廢液時，將移液管豎直放入稍傾斜的錐形瓶中，接著的操作是______________________________________，數秒后，取出移液管。
(2)在盛有廢液的錐形瓶中先加入5 mL 2 mol·L－1 H2SO4的目的是__________________________。
(3)根據滴定有關數據，該廢液中I－含量是________g·L－1。
在滴定過程中，下列操作(其他操作正確)會造成測定結果偏低的是_____。
A．終點讀數時俯視讀數，滴定前平視讀數
B．錐形瓶水洗后未干燥
C．滴定管未用標準K2Cr2O7溶液潤洗
D．盛標準K2Cr2O7溶液的滴定管，滴定前有氣泡，滴定后無氣泡
(4)在圖1錐形瓶中發生反應的化學方程式是____________________。
(5)按圖2裝置進行粗碘提純，采用的分離方法是________，a、b為冷凝水進出口，其中________(選填a或b)接水龍頭進水。最終得到較高純度的單質碘。
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科目：高中化學 來源：2014高考化學蘇教版總復習 專題2從海水中獲得的化學物質練習卷（解析版） 題型：選擇題
下列解釋實驗現象的反應方程式正確的是 ( )
A．切開的金屬Na暴露在空氣中，光亮表面逐漸變暗2Na＋O2=Na2O2
B．向AgCl懸濁液中滴加Na2S溶液，白色沉淀變成黑色2AgCl＋S2－=Ag2S↓＋2Cl－
C．Na2O2在潮濕的空氣中放置一段時間，變成白色粘稠物2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2
D．向NaHCO3溶液中加入過量的澄清石灰水，出現白色沉淀2HCO3-＋Ca2＋＋2OH－=CaCO3↓＋CO32-＋2H2O
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科目：高中化學 來源：2014高考化學蘇教版總復習 專題13化學與技術練習卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述正確的是( )
A．“接觸法”制H2SO4時，催化氧化階段的反應原理為2SO2(g)＋O2(g) 
2SO3(g) ΔH<0
B．海水提鎂的主要步驟為
C．普通水泥的主要成分是硅酸鈣
D．黏土的主要成分是三氧化二鋁
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