Question

下圖A～D是中學化學實驗中常見的幾種溫度計裝置示意圖。

（1）請從①～⑧中選出必須使用溫度計的實驗，把編號填入最適宜的裝置圖A～C的空格中（多選要倒扣分）。</PGN0045B.TXT/PGN>

①酒精和濃硫酸混合加熱制乙烯

②電石跟水反應制乙炔

③分離苯和硝基苯的混合物

④苯跟溴的取代反應

⑤石油的分餾實驗

⑥濃鹽酸和二氧化錳混合加熱制氯氣

⑦測定硝酸鉀在水中的溶解度

⑧食鹽和濃硫酸混合加熱制氯化氫。

（2）選用裝置D做苯的硝化實驗，D中長玻璃管的作用是____。

Answer 1

(1)A①  B③⑤  C⑦

(2)減少苯的揮發(fā)(或答起冷凝器的作用)

解析:

(1)首先確定哪些實驗必須使用溫度計。

(2)對所需溫度計的實驗進一步明確溫度計水銀球所放的位置。

(3)對D中長玻璃導管作用，學生據(jù)其熟悉的制溴苯、乙酸乙酯的實驗進行聯(lián)想，完成遷移。容易錯的地方：(1)分不清①～⑧中哪些實驗需溫度計哪些不需，繼而也就對溫計水銀球放法模糊。(2)對③中苯及硝基苯的溶解性掌握不好，進而確定不了二者沸點高，從而漏選③。

本題旨在考查考生對中學化學實驗中所需溫度計的實驗及溫度水銀球的具體放法是否清楚。通常，溫度計在實驗中功能有四：

①測水浴溫度，如制硝基苯；②測反應液體溫度，如制乙烯；③測某物質溶解度，如測硝酸鉀等；④用于沸點不同、互溶且相互不發(fā)生化學反應的混合物的分離。