用下列實驗裝置能達到實驗目的的是
| A．比較NaHCO3和Na2CO3熱穩定性大小 | B．用銅和稀硝酸制取并收集少量NO |
| C．驗證氨氣在水中溶解度的大小 | D．實驗室用氯化銨制少量氨氣 |
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
SO2是一種重要的化工原料，也是引起酸雨污染的重要來源。
(1)某興趣小組采用如圖所示裝置制取SO2
①下列實驗方案適用如圖所示裝置制取所需SO2的試劑是_______(填序號）。
| A．Na2SO3溶液與稀硝酸 |
| B．Na2SO3固體與濃硫酸 |
| C．固體硫和氧氣 |
| D．銅與濃硫酸 |
生產流程，其流程示意圖如下：
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
用下列實驗裝置進行的實驗中，不能達到相應實驗目的的是 ( )
| A．裝置甲：氣體從ｂ口進入，收集CO2 | B．裝置乙：可制得金屬錳 |
| C．裝置丙：實驗室制取乙酸乙酯 | D．裝置丁：驗證HCl氣體在水中的溶解性 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列敘述正確的是
| A．圖I裝置中通入N2和O2的作用是相同的 |
| B．圖Ⅱ中甲、乙兩裝置產生噴泉的原理一樣 |
| C．圖Ⅲ①裝置中鎂片是原電池的負極；②裝置中鎂片是原電池的正極 |
| D．圖Ⅳ分液漏斗盛硝酸能證明非金屬性N＞C＞Si，盛硫酸能證明非金屬性S＞C＞Si |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列根據實驗操作和現象所得出的結論正確的是
| 選項 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
| A | 取等物質的量的兩種金屬單質X、Y，分別與足量的鹽酸反應 | X產生氫氣的體積比Y多 | 金屬性：X>Y |
| B | 等體積pH＝3的HA和HB兩種酸分別與足量的鋅反應，排水法收集氣體 | HA放出的氫氣多且反應速率快 | HA酸性比HB強 |
| C | 在CuSO4溶液中加入KI溶液，再加入苯，振蕩 | 有白色沉淀生成，苯層呈紫色 | 白色沉淀可能為CuI |
| D | 取久置的Na2O2粉末，向其中滴加過量的鹽酸 | 產生無色氣體 | Na2O2沒有變質 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
從下列事實所得出的相應結論正確的是( )
| 序號 | 實驗事實 | 結論 |
| ① | Cl2的水溶液可以導電 | Cl2是電解質 |
| ② | 將燃燒的鎂條放入CO2中能繼續燃燒 | 還原性：Mg>C |
| ③ | 常溫下白磷可自燃而氮氣須在放電時才與氧氣反應 | 非金屬性：P>N |
| ④ | 某無色溶液中加入氫氧化鈉溶液并加熱，產生的氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍 | 該溶液中一定有NH4+ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下述實驗能達到預期實驗目的的是（ ）
| 序號 | 實驗內容 | 實驗目的 |
| A | 室溫下,用pH試紙測定濃度為0.1 mol·L-1NaClO溶液和0.1 mol·L-1 CH3COONa溶液的pH | 比較HClO和CH3COOH的酸性強弱 |
| B | 向盛有1 mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液 | 說明一種沉淀能轉化為另一種溶解度更小的沉淀 |
| C | 向NaAlO2溶液中滴加飽和NaHCO3溶液,有白色沉淀產生 | 驗證兩者都發生了水解反應,且相互促進 |
| D | 室溫下,分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入不同濃度的稀硫酸 | 研究濃度對反應速率的影響 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
從綠色化學的理念出發，下列實驗不宜用下圖所示裝置進行的是( )。
| A．不同濃度的硝酸與銅反應 |
| B．稀硫酸與純堿或小蘇打反應 |
| C．鋁與氫氧化鈉溶液或鹽酸反應 |
| D．H2O2在不同催化劑作用下分解 |
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