下列各組物質中，互稱為同分異構體的是
| A．水與冰 | B．O2與O3 |
C． | D． |
亮點激活精編提優100分大試卷系列答案科目：高中化學 來源： 題型：填空題
已知拆開1molH2需要消耗436kJ能量，拆開1molO2需要消耗496kJ能量，形成水分子中的1molH－O能夠釋放463kJ能量。根據以上所給的數據計算反應：
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ；△H = 。
（2）如圖所示，可形成氫氧燃料電池。通常氫氧燃料電池有酸式(當電解質溶液為H2SO4溶液時)和堿式[當電解質溶液為NaOH(aq)或KOH(aq)時]兩種。試回答下列問題：
①酸式電池的電極反應：負極________________，正極______________；電池總反應：______________；電解質溶液pH的變化________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
②堿式電池的電極反應：負極________________，正極______________；電池總反應：______________；電解質溶液pH的變化________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
（17分）化學實驗有助于理解化學知識，形成化學觀念，提高探究與創新能力，提升科學素養。
（1）在實驗室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進行相關實驗。
①下列收集Cl2的正確裝置是 。
②將Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是 。
③設計實驗比較Cl2和Br2的氧化性，操作與現象是：取少量新制氯水和CCl4于試管中， 。
（2）能量之間可以相互轉化：電解食鹽水制備Cl2是將電能轉化為化學能，而原電池可將化學能轉化為電能。設計兩種類型的原電池，探究其能量轉化效率。
限選材料：ZnSO4(aq)，FeSO4(aq)，CuSO4(aq)；銅片，鐵片，鋅片和導線。
①完成原電池甲的裝置示意圖，并作相應標注。
要求：在同一燒杯中，電極與溶液含相同的金屬元素。
②銅片為電極之一，CuSO4(aq)為電解質溶液，只在一個燒杯中組裝原電池乙，工作一段時間后，可觀察到負極 。
③甲乙兩種原電池中可更有效地將化學能轉化為電能的是 ，其原因是 。
（3）根據犧牲陽極的陰極保護法原理，為減緩電解質溶液中鐵片的腐蝕，在（2）的材料中應選
作陽極。
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關同分異構體數目的敘述中，不正確的是( )
| A．甲苯苯環上的一個氫原子被含3個碳原子的烷基取代，所得產物有6種 |
| B．分子式符合C5H11Cl的化合物有6種 |
| C．已知二氯苯有3種同分異構體，則四氯苯的同分異構體的數目為3種 |
D．菲的結構簡式為 ，它與硝酸反應，可生成5種一硝基取代物 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列關于有機物的說法正確的是
| A．乙烯、甲苯、甲烷分子中的所有原子都在同一平面上 |
| B．除去乙烷中的乙烯時，通入氫氣并加催化劑加熱 |
| C．C3H8的二氯代物共有3種 |
| D．用新制氫氧化銅懸濁液可以鑒別乙酸、葡萄糖兩種溶液 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下表中實驗操作能達到實驗目的的是
| | 實驗操作 | 實驗目的 |
| A | 向苯酚的飽和溶液中滴加稀溴水 | 驗證三溴苯酚為白色沉淀 |
| B | 向甲酸鈉溶液中加新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱 | 確定甲酸鈉中含有醛基 |
| C | 向酒精和乙酸的混合液中加入金屬鈉 | 確定酒精中混有醋酸 |
| D | 將溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時間，再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液 | 檢驗水解產物中的溴離子 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列除雜方法(括號內為雜質)操作正確的是（ ）
| A．乙醇(水)加新制的生石灰，過濾 |
| B．乙烷(乙烯)通過溴水溶液，洗氣 |
| C．溴苯(苯)加水，振蕩靜置后分液 |
| D．乙酸乙酯(乙酸)加飽和NaHCO3溶液,振蕩靜置后蒸餾 |
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