【題目】化學與社會、生產、生活密切相關。下列說法正確的是 ( )
A．石英只能用于生產光導纖維
B．從海水中提取物質都必須通過化學反應才能實現
C．為了增加食物的營養成分，可以大量使用食品添加劑
D．“地溝油”禁止食用，但可以用來制肥皂
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組在實驗室制取CO2氣體的過程中，不慎用到了濃鹽酸，導致制得的CO2氣體中混有HCl氣體，他們設計了如下除去HCl氣體并探究CO2與過氧化鈉（Na2O2）反應的實驗。【已知：2H2O + 2Na2O2 = 4NaOH + O2↑】請回答下列問題：
A B C D
（1）裝置A的作用是： ；
（2）為確定反應后裝置B硬質玻璃管中固體的成分，小組同學取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水溶解，形成溶液M，無氣泡產生，則該固體中不含 ，該小組同學繼續進行探究。
【提出問題】反應后硬質玻璃管中固體的成分是什么？
【做出猜想】猜想一：Na2CO3 猜想二：NaOH 猜想三：Na2CO3和NaOH，經過討論，大家一致認為猜想二不合理，理由是： （用化學方程式表示）。
【實驗驗證】小組同學取上述形成的溶液M于試管中，向其中加入過量的 溶液，若產生白色沉淀，過濾，向濾液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，則證明猜想三成立。
【交流反思】小組中有同學認為，將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液，也能得出同樣的結論，你認為該同學的觀點 （填“正確”或“錯誤”），理由是： （用化學方程式表示）。
【拓展延伸】在盛有氯化銨濃溶液的試管中，加入足量的過氧化鈉（Na2O2）固體，有氣泡產生， 試管口濕潤的紅色石蕊試紙變藍，產生的氣體是 。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有一種白色粉末是無水碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物，稱取4.42g灼燒至恒重，把放出的氣體通入足量澄清石灰水中，生成2.00g沉淀，灼燒后的殘渣能與30mL鹽酸恰好完全反應。試求：
（1）該白色粉末灼燒后產生氣體在標準狀況下的體積？
（2）原混合物中各物質的質量。
（3）所用鹽酸的物質的量濃度。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】關于氣體體積，下列敘述正確的是
A．1mol任何氣體的體積一定是22．4L
B．同溫同壓下兩種氣體，只要它們的分子數相同，所占體積也一定相同
C．在標準狀況下，體積為22．4L的物質都是1mol
D．在非標準狀況下，1mol任何氣體的體積不可能是22．4L
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于物質的濃度的說法正確的是
A．將5.85 g NaCl固體溶于1 L水中可配成0.1mol/L的NaCl 溶液
B．500 ml 0.5mol/L 的NaOH溶液含NaOH分子0.25 mol
C．把200mL 3mol/L的BaCl2溶液跟100mL 3mol/L的KCl溶液混合后，溶液中的c（Cl-）仍然是3mol/L（忽略混合后體積變化）
D．把100g 20%的NaCl溶液跟100g H2O混合后，NaCl溶液的質量分數是10%
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】將0.1mol/L的K2SO4溶液、0.2mol/L的Al2（SO4）3溶液和純水混合，要使混合溶液中K+、Al3+、SO42-的濃度分別為0.1mol/L、0.1mol/L和0.2mol/L，則所取K2SO4溶液、Al2（SO4）3溶液、純水三者體積比是（忽略混合后體積變化）
A．1:1:1 B．2:1:1 C．1:1:2 D．2:1:2
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】牛通過吃草，從草中獲得化合物和化學元素，那么，牛和草在化學元素的種類以及相同化學元素的含量上分別是
A. 種類差異很大，含量上大體相同
B. 種類和含量差異都很大
C. 種類和含量都大體相同
D. 種類大體相同，含量差異較大
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