某同學想利用實驗證明高錳酸鉀溶液的紫色是MnO4-的顏色，而不是K＋的顏色，他設計的下列實驗步驟中沒有意義的是( )
| A．將高錳酸鉀晶體加熱分解，所得固體質量減小 |
| B．觀察氯化鉀溶液沒有顏色，表明溶液中的K＋無色 |
| C．在氯化鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，靜置后未見明顯變化，表明鋅與K＋不反應 |
| D．在高錳酸鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，靜置后見紫色褪去，表明MnO4-為紫色 |
科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
實驗室用粗鋅與稀硫酸反應制取氫氣，利用氫氣還原氧化銅來測定銅的相對原子質量。實驗裝置如下：
（1）在啟普發生器中純鋅與稀硫酸反應過于緩慢，可采取的加快速率的措施是①適當增大硫酸的濃度，②_______________________。
（2）用純度不高的鋅(粗鋅)制取氫氣，反應速率快，但制得的氫氣因含H2S等還原性雜質而有難聞的氣味，CuSO4洗氣瓶中觀察到的現象是_______________，是否可以將CuSO4溶液換成濃硫酸_________(答“是”或“否”) ；理由是__________________________。
（3）有同學發現粗鋅與稀硫酸反應一段時間后，鋅粒表面變黑，于是收集了少量該黑色固體，驗證黑色固體含鐵元素的簡單化學方法_________________________________________。
（4）實驗中得到的數據有：小瓷皿的質量mg，小瓷皿加樣品的質量n g，反應后小瓷皿加固體的質量w g，已知氧的相對原子質量為16，則銅的相對原子質量是____________(用含m、n、w的代數式表示)。
（5）某次實驗中測定結果明顯偏大，可能的原因是________(選填編號)。
a．未充分冷卻即停止通氫氣 b．氧化銅樣品中含有氯化銨雜質
c．反應后固體中有少量Cu2O d．氫氣不干燥有少量水分
（6）由于啟普發生器藥品用量較多，利用下列儀器裝配一套有啟普發生器功能的簡易裝置，你選擇____________(選填編號) (支撐儀器、橡皮塞、導氣管略)。
(a) (b) (c) (d) (e) (f)
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是
| A．配制100 mL 1．0 mol/L CuSO4溶液，可將25 g CuSO4·5H20溶于100 mL蒸餾水中 |
| B．將幾根火柴頭浸于水中，一段時間后取少量溶液于試管中，加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液，若出現白色沉淀，說明含有氯元素 |
| C．用紙上層析法分離某些物質時，為了看到色斑，只有有色離子的物質才可以用紙層析法 |
| D．減壓過濾時，吸濾瓶內液面高度將達到支管口時，應拔掉吸濾瓶上的橡皮管，并從吸濾瓶支管口倒出溶液 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗操作正確且能達到預期目的的是
| 選項 | 實驗目的 | 操作 |
| A | 比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強弱 | 用金屬鈉分別與水和乙醇反應 |
| B | 證明CH2＝CHCHO中含有碳碳雙鍵 | 滴入KMnO4酸性溶液 |
| C | 比較鹽酸與醋酸的酸性強弱 | 分別測定同溫同濃度NaCl與CH3COONa溶液的pH |
| D | 除去苯中混有的苯酚 | 向混合液中加入過量濃溴水，充分反應后，過濾 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列裝置能達到實驗目的是
| A．圖1用于放出碘的四氯化碳溶液 |
| B．圖2用于實驗室收集SO2 |
| C．圖3用于實驗室制備Fe(OH)2 |
| D．圖4用于比較NaHCO3和Na2CO3熱穩定性 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列根據實驗操作和現象所得出的結論正確的是（ ）
| | 實驗操作 | 現象 | 解釋或結論 |
| A | 向溶液X中先滴加稀硝酸，再滴加Ba(NO3)2溶液 | 出現白色沉淀 | 溶液X中一定含有SO42- |
| B | 等體積pH＝3的HA和HB兩種酸分別與足量的鋅反應，排水法收集氣體 | HA放出的氫氣多且反應速率快 | HB酸性比HA強 |
| C | 在鎂、鋁為電極，氫氧化鈉為電解質的原電池裝置中 | 鎂表面有氣泡 | 金屬活動性：Al＞Mg |
| D | 向1 mL 1%的NaOH溶液中加入2 mL 2%的CuSO4溶液，振蕩后加入0.5 mL有機物Y加熱 | 未出現磚紅色沉淀 | Y中不含有醛基 |
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