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（6 分）某研究學習小組在做過氧化鈉與水反應實驗時，發現過氧化鈉與水反應后的溶液滴加酚酞呈紅色，但不久紅色褪去。甲、乙、丙三個同學對此現象分別做了如下推測：
甲：因為反應后試管很熱，所以很可能是溶液溫度較高使紅色褪去。
乙：查閱資料上載“酚酞在濃的堿溶液中因生成三鈉鹽而呈無色。”實驗所加的水較少，紅色褪去可能是生成的氫氧化鈉溶液濃度較大的影響。
丙：過氧化鈉具有強氧化性，生成物中O₂、H₂O₂（可能產物）等也具有強氧化性，可能是氧化漂白了紅色物質。
（1）驗證甲是否正確的方法是_________________________
（2）驗證乙是否正確的方法是_________________________

（1）冷卻后加酚酞試液或冷卻后看溶液是否變紅；
（2）加水稀釋后看溶液是否變紅

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（15分）不同濃度的硫酸與鋅反應時，硫酸可以被還原為SO₂，也可被還原為氫氣。為了驗證這一事實，某同學擬用下圖裝置進行實驗（實驗時壓強為10lkPa，溫度為0℃）。

（1）若在燒瓶中放入1.30g鋅粒，與c mol／L H₂SO₄反應，為保證實驗結論的可靠，量氣管的適宜規格是_____________ 。
A．200 mL B．400 mL C．500mL
（2）若1.30g鋅粒完全溶解，氫氧化鈉洗氣瓶增重l.28g ，則圓底燒瓶中發生反應的化學方程式為：_______________________________________。
（3）若燒瓶中投入a g鋅且完全反應，氫氧化鈉洗氣瓶增重b g．量氣瓶中收集到VmＬ氣體，則有：ag／65g·mol^－1＝bg／64g·mol^－1＋V mL / 22400 mL·mol^－1，依據的原理是____________________________。
（4）若在燒瓶中投入d g鋅，加入一定量的c mol／L 濃硫酸V L，充分反

應后鋅有剩余，測得氫氧化鈉洗氣瓶增重mg，則整個實驗過程產生的氣體中，n（H₂）/n（SO₂）＝_______________（用含字母的代數式表示）。若撤走盛有無水氯化鈣的U型管，n（H₂）/n（SO₂）的數值將
             （填偏大、偏小或無影響）
（5）反應結束后，為了準確地測量氣體體積，量氣管在讀數時應注意：
①                                 ；
②                                 ；
③                                 。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）
某合作學習小組分別利用裝置Ⅰ、Ⅱ探究銅與硝酸的反應。

（1）Ⅰ中反應的離子方程式為                                             ；
Ⅱ中反應的化學方程式為                                             ；
比較裝置Ⅰ、Ⅱ中的反應現象，其不同點是；

                                                                   ；
（2）該小組給Ⅰ反應后的溶液用小火加熱一會兒，然后自然冷卻。實驗中觀察到：試管上部氣體顏色變深，并發現氫氧化鈉溶液完全倒吸。倒吸后，試管中混合液呈淡藍色，試管中有色氣體消失。
①“試管上部氣體顏色變深”的可能原因是                                ；
②“倒吸”的原因是                                                    ；
③“溶液呈淡藍色”的可能原因是                                        。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(15分)為驗證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應生成不同的反應產物，進行了如下實驗：
【實驗1】
（1）右圖所示裝置的實驗目的是；
觀察到的II試管的現象是

；
盛水試管（裝置I）的作用是。

（2）用另一實驗方案也可達到如上實驗的目的，你認為另一實驗方案依據的反應原理是(用化學方程式表示)
；
此時是否有必要將氣體

先通入水中？填“是”或”否”

。
【實驗2】
（3）鑒定溴乙烷中存在溴元素：用試管取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應后的混合溶液，而后如何操作？請你設計合理的實驗方案

。
（4）下圖是用核磁共振儀測得溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應生成某產物A的核磁共振氫譜圖，據此推導未知物A的結構簡式、寫出溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應的化學方程式。

未知物A的核磁共振氫譜

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某化學課外小組用右圖裝置制取溴苯并探究該反應的類型。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液滴入反應器A（A下端活塞關閉）中。

（1）寫出A中反應的化學方程式：________________________________________。
（2）實驗結束時，打開A下端的活塞，讓反應液流入B中，充分振蕩，目的是_________________________。
（3）C中盛放CCl₄的作用是_____________________________。
（4）若要證明苯和液溴發生的是取代反應，而不是加成反應，通常有兩種方法，請按要求填寫下表。

	向試管D中加入的試劑	能證明苯與液溴發生取代反應的現象
方法一
方法二

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（１４分）
　　　由短周期元素組成的化合物Ｘ是某抗酸藥的有效成分。甲同學欲探究Ｘ的組成。
查閱資料：①由短周期元素組成的抗酸藥的有效成分有碳酸氫鈉、碳酸鎂、氫氧化鋁、硅酸鎂鋁、磷酸鋁、堿式碳酸鎂鋁。
　　　　�、冢粒�^３＋在ｐＨ＝5.0時沉淀完全；
　　　　　�。停�^２＋在ｐＨ＝8.8時開始沉淀，在ｐＨ＝11.4時沉淀完全。
實驗過程：
Ⅰ．向化合物Ｘ粉末中加入過量鹽酸，產生氣體Ａ，得到無色溶液。
Ⅱ．用鉑絲蘸取少量Ｉ中所得的溶液，在火焰上灼燒，無黃色火焰。
Ⅲ．向Ｉ中所得的溶液中滴加氨水，調節ｐＨ至５～６，產生白色沉淀Ｂ，過濾。
Ⅳ．向沉淀Ｂ中加過量NaOH溶液，沉淀全部溶解。
Ⅴ．向Ⅲ中得到的濾液中滴加NaOH溶液，調節ｐH至12，得到白色沉淀Ｃ。
（１）  Ⅰ中氣體Ａ可使澄清石灰水變渾濁，Ａ的化學式是__________。
（２）  由Ⅰ、Ⅱ判斷X一定不含有的元素是磷、_____________。
（３）  Ⅲ中生成B的離子方程式是_____________。
（４）  Ⅳ中B溶解的離子方程式是_____________。
（５）  沉淀C的化學式是_____________。
（６）  若上述n（A）：n（B）：n（C）=1:2:3，則X的化學式是_____________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

（9分）燃燒法是測定有機物化學式的一種重要方法，現在完全燃燒0.1mol某烴，燃燒產物