【題目】鐳是元素周期表中第七周期第IIA族元素，關于其敘述不正確的是（ ）
A. 鐳的金屬性比鈣弱B. 單質能與水反應生成H2
C. 在化合物中呈+2價D. 碳酸鐳難溶于水
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】節能減排已經成為全社會的共識，浙江省在原先推行乙醇汽油的基礎上，開始試點甲醇汽油(即在汽油中添加一定量的甲醇)，根據檢測的數據分析認為，若寧波全市的140余萬輛機動車全部使用甲醇汽油，一年內能減少有害氣體(一氧化碳)排放量將近100萬噸。常利用煤氣化過程中生成的CO和H2來制備甲醇:CO+2H2
CH3OH。請根據圖示回答下列問題:
圖1 圖2
（1）關于該反應的下列說法中，正確的是____(填字母)。
A.ΔH>0，ΔS>0 B.ΔH>0，ΔS<0
C.ΔH<0，ΔS<0 D.ΔH<0，ΔS>0
（2）現進行如下實驗:在體積為1 L的密閉容器中，充入1 mol CO和3 mol H2，測得CO和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖1所示。從反應開始到反應達到平衡，CO的平均反應速率v(CO)=_____，該反應的平衡常數K=______。
（3）恒容條件下，達到平衡后，下列措施中能使n (CH3OH)/n(CO)增大的有______。
A.升高溫度 B.充入氣體He
C.再充入1 mol CO和3 mol H2 D.使用催化劑
（4）若在一體積可變的密閉容器中充入1 mol CO、2 mol H2和1 mol CH3OH，達到平衡時測得混合氣體的密度是同溫同壓下起始的1.6倍(此過程三種物質均處于氣態)，則平衡時混合氣體的平均摩爾質量為_____________g/mol。
（5）根據圖2，寫出此反應的熱化學方程式:________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】人們對物質性質的研究是一種科學探究的過程，這種研究過程的科學組合應該是（ ）
A. 預測物質的性質→觀察物質的外觀→實驗和觀察→解釋和結論
B. 觀察物質的外觀→預測物質的性質→解釋和結論→實驗和觀察
C. 預測物質的性質→觀察物質的外觀→解釋和結論→實驗和觀察
D. 觀察物質的外觀→預測物質的性質→實驗和觀察→解釋和結論
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【題目】下列說法不正確的是
A.利用鋁的還原性和鋁轉化為氧化鋁時能放出大量的熱的性質，工業上常用鋁粉還原一些金屬氧化物
B.單質碳有還原性，在高爐煉鐵中直接將氧化鐵還原成鐵
C.研制出性能優良的催化劑可以使反應溫度降低，提高反應速率，從而起到很好的節能效果
D.太陽能電池板可將光能轉換為電能，所用轉換材料是硅晶體
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【題目】已知：周期表中前四周期的六種元素A、B、C、D、E、F核電荷數依次增大，其中A原子核外有三個未成對電子；化合物B2E的晶體為離子晶體，E原子核外的M層中只有兩對成對電子；C元素是地殼中含量最高的金屬元素；D單質的熔點在同周期元素形成的單質中是最高的；F2+離子核外各層電子均充滿。請根據以上信息，回答下列問題：
（1）A、B、C、D的第一電離能由小到大的順序為____。（用元素符號表示）
（2）B的氯化物的熔點比D的氯化物的熔點高，理由是____________________。
（3）E的最高價氧化物分子的空間構型是__________，是____分子（填“極性”“非極性”）。
（4）F原子的核外電子排布式是________________。
（5）E、F形成某種化合物有如圖所示兩種晶體結構（深色球表示F原子），其化學式為_________。（a）中E原子的配位數為____。若在（b）的結構中取出一個平行六面體作為晶胞，則平均一個晶胞中含有____個F原子。結構（a）與（b）中晶胞的原子空間利用率相比，（a）____（b）（填“＞”“＜”或“＝”）。
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【題目】采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)電解飽和食鹽水，并檢驗氯氣的氧化性，同時用電解產生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質量。
（1）寫出電解飽和食鹽水的離子方程式_________________________________。
（2）為完成上述實驗，正確的連接順序為A連_______；B連_______ (填寫導管口字母)。
（3）若檢驗氯氣的氧化性，則乙裝置的a瓶中溶液可以是下列試劑中的___________。
a.酸性高錳酸鉀溶液 b.淀粉碘化鉀溶液 c.亞硫酸鈉溶液 d.氯化亞鐵溶液
（4）丙裝置的c瓶中盛放的試劑為___________，作用是______________________。
（5）為測定Cu的相對原子質量，設計了如下甲、乙兩個實驗方案：
精確測量硬質玻璃管的質量為a g，放入CuO后，精確測量硬質玻璃管和CuO的總質量為b g（假設CuO充分反應），實驗完畢后：
甲方案：通過精確測量硬質玻璃管和Cu粉的總質量為c g，進而確定Cu的相對原子質量。
乙方案：通過精確測定U型管b反應前后的質量變化，得到生成水的質量d g，進而確定Cu的相對原子質量。
①請你分析并回答：___________方案所測結果更準確。若按合理方案測定的數據計算，Cu的相對原子質量為________________。
②不合理的方案會造成測定結果___________（填“偏低、偏高或無影響”）。
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【題目】A、B、C、D均為中學學的常見物質且均含有同一種元素，它們之間的轉化關系如下圖所示（反應條件及其他物質已經略去）： 
（1）若A能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍，D的稀溶液能使藍色的濕潤石蕊試紙變紅，則A為 ， C物質的顏色寫出A→B轉化的化學方程式： ．
（2）若A為活潑金屬元素的單質，焰色反應顯黃色，D為強堿，則C是 ． C跟水發生反應的化學方程式為： ．
（3）若A為常見的淡黃色固體單質，則A是 ， B是 ， 若將B 氣體與H2S氣體反應則會發現有淡黃色物質產生，原因是（用化學反應方程式表示）如何檢驗某溶液中是否含有D中的陰離子？： ．
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