【題目】在無色透明的強酸性溶液中，能大量共存的是（ ）
A.Na+、CO32﹣、Ca2+、NO3﹣
B.Na+、NO3﹣、Al3+、Cl﹣
C.K+、SO42﹣、Cl﹣、Cu2+
D.Ba2+、Cl﹣、K+、SO42﹣
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【題目】膠體區(qū)別于其它分散系最本質的特征是（ ）
A.外觀澄清、透明
B.膠體微粒粒度在1～100nm之間
C.丁達爾現象
D.分散質粒子能透過半透膜
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【題目】欲將碘水中的碘萃取出來，下列萃取劑不能選用的是( )
①乙醇 ②四氯化碳 ③苯 ④己烷 ⑤己烯
A. ②③④ B. ①④ C. ①⑤ D. ①④⑤
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【題目】電化學氣敏傳感器可用于監(jiān)測環(huán)境中NH3的含量，其工作原理示意圖如下。下列說法不正確的是（ ）
A. 溶液中OH-向電極a移動
B. O2在電極b上發(fā)生還原反應
C. 反應消耗的NH3與O2的物質的量之比為4:5
D. 電極a的反應式為2NH3-6e-+6OH-＝N2+6H2O
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【題目】以惰性電極電解CuSO4和NaCl 的混合溶液，兩電極上產生的氣體(標準狀況下測定)體積如下圖所示，下列有關說法正確的是
A. 原溶液中CuSO4和NaCl物質的量之比為1:1
B. a表示陰極上產生的氣體，前產生的為Cl2
C. 若t1時溶液的體積為1L，此時溶液的pH 為13
D. 若原溶液體積為1L，則原溶液中SO42- 的物質的量濃度為0.2 mol/L
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【題目】合理應用和處理氮的化合物，在生產生活中有重要意義。
（1）尿素[CO(NH2)2]是一種高效化肥，也是一種化工原料。
①以尿素為原料在一定條件下發(fā)生反應：CO(NH2)2 (s) + H2O(l)
2 NH3(g)+CO2(g) △H＝+133.6 kJ/mol。該反應的化學平衡常數的表達式K＝ 。關于該反應的下列說法正確的是 （填序號）。
a. 從反應開始到平衡時容器中混合氣體的平均相對分子質量保持不變
b. 在平衡體系中增加水的用量可使該反應的平衡常數增大
c. 降低溫度使尿素的轉化率增大
②尿素在一定條件下可將氮的氧化物還原為氮氣。
結合①中信息，尿素還原NO(g)的熱化學方程式是 。
③密閉容器中以等物質的量的NH3和CO2為原料，在120 ℃、催化劑作用下反應生成尿素：CO2(g) +2NH3(g)
CO (NH2)2 (s) +H2O(g)，混合氣體中NH3的物質的量百分含量[φ（NH3）]隨時間變化關系如圖所示。則a點的正反應速率v正（CO2） b點的逆反應速率v（逆）（CO2）（填“>”、“=”或“<”）；氨氣的平衡轉化率是 。
（2）NO2會污染環(huán)境，可用Na2CO3溶液吸收NO2并生成CO2。已知9.2 g NO2和Na2CO3溶液完全反應時轉移電子0.1 mol，此反應的離子方程式是 ；恰好反應后，使溶液中的CO2完全逸出，所得溶液呈弱堿性，則溶液中存在的所有離子濃度大小關系是c(Na+)>________。
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【題目】某化學小組為了研究外界條件對化學反應速率的影響，進行了如下實驗：
【實驗原理】
__________
【實驗內容及記錄】
實驗編號 | 室溫下，試管中所加試劑及其用量/mL | 室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min | |||
|
|
|
稀硫酸 | ||
1 | 3.0 | 2.0 | 1.0 | 2.0 | 4.0 |
2 | 2.0 | 3.0 | 1.0 | 2.0 | 5.2 |
3 | 1.0 | 4.0 | 1.0 | 2.0 | 6.4 |
請回答：
（1）根據上表中的實驗數據，可以得到的結論是___________。
（2）利用實驗1中數據計算，用
的濃度變化表示的平均反應速率為： 
_____________
（3）該小組同學根據經驗繪制了
隨時間變化趨勢的示意圖，如圖1所示。但有同學查閱已有的實驗資料發(fā)現，該實驗過程中
隨時間變化的趨勢應如圖2所示。該小組同學根據圖2所示信息提出了新的假設，并繼續(xù)進行實驗探究。
①該小組同學提出的假設是____________。
②請你幫助該小組同學完成實驗方案，并填寫表中空白。
實驗編號 | 室溫下，試管中所加試劑及其用量/mL | 再向試管中加入少量固體 | 室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min | |||
|
|
|
稀硫酸 | |||
4 | 3．0 | 2．0 | 1．0 | 2．0 | ____ | t |
③若該小組同學提出的假設成立，應觀察到的現象是______________。
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【題目】反應：xA(氣)+yB(氣)
zC(氣)，達到平衡時測得A氣體的濃度為0.5 mol．L-1，當在恒溫下將該容器體積擴大一倍，再次達到平衡，測得A氣體的濃度為0.3 mol．L-1，則下列敘述正確的是
A. x+y<z B. 平衡向右移動
C. B的轉化率升高 D. C的體積分數降低
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