(5分)某研究性學習小組欲用化學方法測量一個不規則容器的體積。把46.8 g NaCl放入燒杯中，加入一定量的蒸餾水。待NaCl完全溶解后，將溶液全部轉移到容器中，用蒸餾水稀釋至完全充滿容器。從中取出溶液100 mL，該溶液恰好與20 mL 0.1 mol·L－1 AgNO3溶液完全反應，計算該容器的體積
科目：高中化學 來源： 題型：
（本小題滿分14分）某研究性學習小組欲驗證紅熱的炭與濃硫酸發生反應所生成的各種產物，按氣體的流動方向設計了如下實驗流程：
（1）①中反應的化學方程式為 ；
（2）②處的現象是： 。
（3）品紅溶液使用了兩次，第一次使用時的作用是
第二次使用時的作用是________________ _。
（4）二氧化硫也能使溴水褪色，表現了二氧化硫的 性。（“還原”、“漂白”）
反應的化學方程式為： 。
（5）根據 現象，可證明產物中一定有CO2氣體
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科目：高中化學 來源：2011-2012學年福建省南安一中高一下學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：實驗題
（本小題滿分14分）某研究性學習小組欲驗證紅熱的炭與濃硫酸發生反應所生成的各種產物，按氣體的流動方向設計了如下實驗流程：
（1）①中反應的化學方程式為 ；
（2）②處的現象是： 。
（3）品紅溶液使用了兩次，第一次使用時的作用是
第二次使用時的作用是________________ _。
（4）二氧化硫也能使溴水褪色，表現了二氧化硫的 性。（“還原”、“漂白”）
反應的化學方程式為： 。
（5）根據 現象，可證明產物中一定有CO2氣體
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科目：高中化學 來源：2014屆云南省高二上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題
（每空2分，共16分）某研究性學習小組為合成1－丁醇，查閱資料得知一條合成路線：
CH3CH===CH2＋CO＋H2
CH3CH2CH2CHO
CH3CH2CH2CH2OH：
CO的制備原理：HCOOH
CO↑＋H2O，并設計出原料氣的制備裝置(如圖)。
請填寫下列空白：
(1)實驗室現有鋅粒、稀硝酸、稀鹽酸、濃硫酸、2－丙醇，從中選擇合適的試劑制備丙烯。寫出化學方程式： ____________________________________________________________________________。
(2)若用以上裝置制備H2，在虛線框內畫出收集干燥H2的裝置圖。
(3)制丙烯時，還產生少量SO2、CO2及水蒸氣，該小組用以下試劑檢驗這四種氣體，混合氣體通過試劑的順序是________(填序號)
①飽和Na2SO3溶液 ②酸性KMnO4溶液 ③石灰水 ④無水CuSO4 ⑤品紅溶液
(4)合成正丁醛的反應為正向放熱的可逆反應，為增大反應速率和提高原料氣的轉化率，你認為應該采用的適宜反應條件是________。
a．低溫、高壓、催化劑 b．適當的溫度、高壓、催化劑
c．常溫、常壓、催化劑 d．適當的溫度、常壓、催化劑
(5)正丁醛經催化加氫得到含少量正丁醛的1－丁醇粗品，為純化1－丁醇，該小組查閱文獻得知：①R—CHO＋NaHSO3(飽和)→RCH(OH)SO3Na↓ ；②沸點：乙醚34℃，1－丁醇118℃，并設計出如下提純路線：
試劑1為________，操作1為________，操作2為________，操作3為________。
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科目：高中化學 來源：2014屆江蘇省高一第一學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
（本小題滿分14分）某研究性學習小組欲驗證紅熱的炭與濃硫酸發生反應所生成的各種產物，按氣體的流動方向設計了如下實驗流程：
（1）①中反應的化學方程式為 ；
（2）②處的現象是： 。
（3）品紅溶液使用了兩次，第一次使用時的作用是
第二次使用時的作用是________________ _。
（4）二氧化硫也能使溴水褪色，表現了二氧化硫的 性。（“還原”、“漂白”）
反應的化學方程式為： 。
（5）根據 現象，可證明產物中一定有CO2氣體
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科目：高中化學 來源：09-10年錦州一中高一下學期期中考試化學卷 題型：實驗題
（本小題滿分14分）某研究性學習小組欲驗證紅熱的炭與濃硫酸發生反應所生成的各種產物，按氣體的流動方向設計了如下實驗流程：
（1）①中反應的化學方程式為 ；
（2）②處的現象是： 。
（3）品紅溶液使用了兩次，第一次使用時的作用是
第二次使用時的作用是________________ _。
（4）二氧化硫也能使溴水褪色，表現了二氧化硫的 性。（“還原”、“漂白”）
反應的化學方程式為： 。
（5）根據 現象，可證明產物中一定有CO2氣體
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