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【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 在元素周期表中金屬與非金屬分界線左邊的元素均為金屬元素

B. F、Cl、Br的非金屬性依次增強

C. Na、Mg、Al的還原性依次減弱

D. NaOH、KOH、Mg(OH)2的堿性依次減弱

【答案】C

【解析】A項，在元素周期表中金屬與非金屬分界線左邊的元素還有H元素是非金屬元素，A錯誤；B項，F、Cl、Br都是第VIIA族元素，原子序數依次增大，故非金屬性依次減弱，B錯誤；C項，Na、Mg、Al都是第3周期元素，原子序數依次增大，故還原性依次減弱，C正確；D項，Na、K都是第IA族元素，原子序數Na<K，故金屬性Na<K，最高價氧化物對應水化物堿性NaOH<KOH，D錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于1.0molL﹣1 Na2SO4溶液的敘述正確的是（） ①溶液中含有1mol Na2SO4②1L溶液中含有142g Na2SO4
③將1mol Na2SO4溶于1mol水中所得的溶液④將322g Na2SO410H2O溶于水后再稀釋成1 000mL所得的溶液．
A.①③
B.②④
C.③④
D.②③

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于能量變化的說法正確的是

A. 冰融化成水放出熱量

B. 金屬與酸反應吸收能量

C. 生成物的總能量一定低于反應物的總能量

D. 化學鍵的斷裂和形成是化學反應中能量變化的主要原因

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現有①乙酸乙酯和碳酸鈉溶液②甲醇和乙醇③溴化鈉和溴水三組混合物，分離它們的正確方法依次是（　）

A. 分液蒸餾萃取 B. 蒸餾萃取分液

C. 分液萃取蒸餾 D. 萃取蒸餾分液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】I、某學生用0.2000 mol·L－1的標準NaOH溶液滴定未知濃度鹽酸，其操作可分為如下幾步：

①用蒸餾水洗滌堿式滴定管，并注入NaOH溶液至“0”刻度線以上

②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充滿液體

③調節液面至“0”或“0”刻度線稍下，并記下讀數

④量取20.00mL待測液注入用待測液潤洗過的錐形瓶中，并加入3滴甲基橙溶液

⑤用標準液滴定至終點，記下滴定管液面讀數

請回答：

（1）以上步驟有錯誤的是（填編號）________。

（2）用標準NaOH溶液滴定時，應將標準NaOH溶液注入______中。（從圖中選填“甲”或“乙”）

（3）滴定時，左手控制滴定管，右手搖動錐形瓶，眼睛注視_______________。

（4）判斷到達滴定終點的現象是：錐形瓶中溶液_________________________。

（5）下列操作會引起實驗結果偏大的是：______（填編號）

A．滴定終點時，有一滴標準液懸掛在滴定管尖嘴處

B．觀察計數時，滴定前俯視，滴定后仰視

C．錐形瓶先用蒸餾水洗滌后，未用待測液潤洗

D．用酸式滴定管量取液體時，釋放液體前滴定管前端有氣泡，之后消失

E．滴定時振蕩錐形瓶有溶液飛濺出去

F．配制標準NaOH溶液定容時仰視觀察刻度線

II、某課外活動小組為了測定某（CuCl22H2O）樣品的純度，設計了如下方案：

稱取1.0 g樣品溶解于適量水中，向其中加入含AgNO3 2.38 g的AgNO3溶液（溶液中除Cl－外，不含其他與Ag＋反應生成沉淀的離子），Cl－即被全部沉淀。然后用含Fe3＋的溶液作指示劑，用0.2 mol·L－1的KSCN標準溶液滴定剩余的AgNO3，使剩余的Ag＋以AgSCN白色沉淀的形式析出，以測定樣品的純度。

請回答下列問題：

（6）判斷滴定達到終點的現象是___________________。

（7）在終點到達之前的滴定過程中，兩種沉淀表面會吸附部分Ag＋，需不斷劇烈搖動錐形瓶，否則會使n（Cl－）的測定結果_____________（選填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。

（8）若到達滴定終點時，用去KSCN標準溶液20.00mL，求此樣品的純度__________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】近期發現，H2S是繼NO、CO之后的第三個生命體系氣體信號分子，它具有參與調節神經信號傳遞、舒張血管減輕高血壓的功能。回答下列問題：

（1）下列事實中，不能比較氫硫酸與亞硫酸的酸性強弱的是________(填標號)。

A．氫硫酸不能與碳酸氫鈉溶液反應，而亞硫酸可以

B．氫硫酸的導電能力低于相同濃度的亞硫酸

C．0.10 mol·L－1的氫硫酸和亞硫酸的pH分別為4.5和2.1

D．氫硫酸的還原性強于亞硫酸

（2）下圖是通過熱化學循環在較低溫度下由水或硫化氫分解制備氫氣的反應系統原理。

通過計算，可知系統(Ⅰ)和系統(Ⅱ)制氫的熱化學方程式分別為_______，制得等量H2所需能量較少的是________。

（3）H2S與CO2在高溫下發生反應：H2S(g)＋CO2(g)COS(g)＋H2O(g)。在610 K時，將0.10 mol CO2與0.40 mol H2S充入2.5 L的空鋼瓶中，反應平衡后水的物質的量分數為0.02。

①H2S的平衡轉化率α1＝________%，反應平衡常數K＝________。

②在620 K重復實驗，平衡后水的物質的量分數為0.03，H2S的轉化率α2_______α1，該反應的ΔH________0。(填“>”“<”或“＝”)

③向反應器中再分別充入下列氣體，能使H2S轉化率增大的是________(填標號)。

A．H2S B．CO2 C．COS D．N2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】乙酸異戊酯是組成蜜蜂信息素的成分之一，實驗室制備乙酸異戊酯的反應裝置示意圖和有關數據如下：

	相對分子質量	密度/（g·cm-3）	沸點/℃	水中溶解度
異戊醇	88	0.8123	131	微溶
乙酸	60	1.0492	118	溶
乙酸異戊酯	130	0.8670	142	難溶

實驗步驟：在A中加入4.4 g的異戊醇，6.0 g的乙酸、數滴濃硫酸和2～3片碎瓷片，開始緩慢加熱A，回流50分鐘，反應液冷卻至室溫后，倒入分液漏斗中，分別用少量水，飽和碳酸氫鈉溶液和水洗滌，分液出來的產物加入少量無水硫酸鎂固體，靜置片刻，過濾除去硫酸鎂固體，進行蒸餾純化，收集140～143 ℃餾分，得乙酸異戊酯3.9 g。回答下列問題：

（1）裝置B的名稱是：_____________________。

（2）在洗滌操作中，第一次水洗的主要目的是：_________________________；

第二次水洗的主要目的是：__________________________________________。

（3）在洗滌、分液操作中，應充分振蕩，然后靜置，待分層后________（填標號），

A．直接將乙酸異戊酯從分液漏斗上口倒出

B．直接將乙酸異戊酯從分液漏斗下口放出

C．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸異戊酯從下口放出

D．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸異戊酯從上口放出

（4）本實驗中加入過量乙酸的目的是：___________________________。

（5）實驗中加入少量無水硫酸鎂的目的是：_________________________________。

（6）在蒸餾操作中，儀器選擇及安裝都正確的是：_____________(填標號)。