利用下列實驗裝置進行的相應實驗，不能達到實驗目的的是
| A．用圖1所示裝置可制取氨氣 |
| B．用圖2所示裝置可分離CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液 |
| C．用圖3所示裝置可制取乙烯并驗證其易被氧化 |
| D．用圖4所示裝置可說明濃H2SO4具有脫水性、強氧化性，SO2具有漂白性、還原性 |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列依據相關實驗得出的結論正確的是
| A．加入硫酸銅可使鋅與稀硫酸的反應速率加快，說明Cu2+具有催化作用 |
| B．纖維素的水解產物能夠發生銀鏡反應，說明纖維素是一種還原性糖 |
| C．向某溶液中滴加硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液產生白色沉淀，說明該溶液中含有SO42－ |
| D．等物質的量濃度的H3PO4溶液的pH比H2SO4溶液大，說明硫比磷的非金屬性強 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關物質鑒別方案不正確的一組是：（ ）
| A．可用Ba(OH)2溶液鑒別（NH4)2CO3、Na2SO4、NH4NO3三種氮肥 |
| B．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何試劑即可鑒別 |
| C．NH4Cl和NaCl兩種固體物質的分離可用加熱法 |
| D．CuO粉末、炭粉、鐵粉三種黑色粉末，用一種試劑無法鑒別 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗操作與預期實驗目的或實驗結論不一致的是
| 選項 | 實驗操作及現象 | 實驗目的或結論 |
| A | 將硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中，溶液變黃色 | 可證明氧化性：H2O2比Fe3+強 |
| B | 在0.1 mol·L-1的NaHCO3溶液中，加2滴酚酞顯淺紅色，微熱，溶液顏色加深 | 驗證鹽類水解反應是吸熱反應 |
| C | 將一定量的NaNO3和KCl的混合液加熱并 濃縮至有晶體析出時，趁熱過濾 | 得到NaCl晶體 |
| D | 苯酚鈉溶液中通入足量二氧化碳產生渾濁 | 苯酚的酸性弱于碳酸 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗操作與預期實驗目的或所得實驗結論一致的是（ ）
| 選項 | 實驗操作和現象 | 預期實驗目的或結論 |
| A | 用潔凈的鉑絲蘸取某食鹽試樣，在酒精燈火焰上灼燒，火焰顯黃色 | 說明該食鹽不是加碘鹽 |
| B | 銀氨溶液中滴入少量組成為C2H4O2的液態有機物，水浴微熱，有銀鏡出現 | 可確定該有機物一定是甲酸甲酯 |
| C | 向兩支盛有KI3的溶液的試管中，分別滴加淀粉溶液和AgNO3溶液，前者溶液變藍，后者有黃色沉淀 | KI3溶液中存在平衡：I??I2 ＋I－ |
| D | 室溫下向CuCl2和少量FeCl3的混合溶液中，加入銅屑，充分攪拌，過濾，得藍綠色溶液 | 除去雜質FeCl3得純凈CuCl2 溶液 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
向四支試管中分別加入少量不同的無色溶液進行如下操作，結論正確的是
| | 操作 | 現象 | 結論 |
| A | 滴加BaCl2溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中有 |
| B | 滴加氯水和CCl4，振蕩、靜置 | 下層溶液顯紫色 | 原溶液中有I－ |
| C | 用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應 | 火焰呈黃色 | 原溶液中有Na＋、無K＋ |
| D | 滴加稀NaOH溶液，將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙不變藍 | 原溶液中無 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
海藻中含有豐富的、以離子形式存在的碘元素。下圖是實驗室從海藻里提取碘的流程中的一部分，下列判斷正確的是：
| A．步驟①③的操作分別是過濾、萃取 |
| B．可用淀粉溶液檢驗步驟②的反應是否進行完全 |
| C．步驟③中加入的有機溶劑是裂化汽油或乙醇 |
| D．步驟④的操作是過濾 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下述實驗不能達到預期目的的是 ( )。
| 編號 | 實驗內容 | 實驗目的 |
| A | 將含有HCl雜質的CO2通入飽和Na2CO3溶液中 | 除去CO2中的HCl |
| B | 將一定量的KNO3和NaCl的混合液加熱并濃縮至有晶體析出，趁熱過濾 | 分離出NaCl晶體 |
| C | 在含有少量FeCl3的MgCl2酸性溶液中加入足量MgO并過濾 | 除去溶液中的FeCl3 |
| D | 在含有少量Na2S的NaCl溶液中加入AgCl，再過濾 | 除去溶液中的Na2S |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列除去雜質的實驗方法不正確的是 ( )。
| A．除去Na2CO3固體中的少量NaHCO3，置于坩堝中加熱 |
| B．除去SO3中的少量SO2，可通入適量的O2 |
| C．除去合成氨中生產的NH3中的N2、H2，可采用降溫的方法 |
| D．純堿生產中所得的NH4Cl和NaHCO3混合物，可采用結晶過濾的方法分離 |
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