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（14分）學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理，用如圖所示裝置進行了實驗。根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）實驗開始時，關(guān)閉K₂，開啟K₁和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應(yīng)開始。過一會兒，在裝置Ⅲ中可能觀察到的現(xiàn)象除小試管中有氣泡、液體變棕黃外還可能觀察到的現(xiàn)象是_____ 。
（2）整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置有__________（填裝置序號）。
（3）你認為通過該實驗，有關(guān)苯跟溴反應(yīng)的原理方面能得出的結(jié)論是__________ 。
（4）本實驗?zāi)懿荒苡娩逅嬉轰澹?______________ 。
（5）采用冷凝裝置，其作用是_________________ 。
（6）Ⅲ裝置中小試管內(nèi)苯的作用是_____________ 。
（7）若實驗時，無液溴，但實驗室有溴水，該實驗_____ （填“能”或“不能”）做成功

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面是用已知的鹽酸滴定未知的氫氧化鈉的實驗敘述：①實驗中的錐形瓶、滴定管都需潤洗。②滴定前錐形瓶中有水將使滴定結(jié)果偏小。③加入2-3滴酚酞作指示劑。④滴定時，左手旋轉(zhuǎn)滴定管的玻璃活塞，右手不停搖動錐形瓶，眼睛注視錐形瓶中顏色的變化。⑤滴定一旦發(fā)現(xiàn)溶液從紅色變成無色，立即停止滴定。⑥滴定終了時溶液的pH值剛好為7。⑦若滴定前平視，滴定終點俯視，使結(jié)果偏小。上述相關(guān)說法中錯誤的是

A．①②④⑤

B．①②⑤⑦

C．①②⑤⑥

D．②⑤⑥⑦

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）甲酸（HCOOH）是一種有刺激臭味的無色液體，有很強的腐蝕性。熔點8.4℃，沸點100.7℃，能與水、乙醇互溶，加熱至160℃即分解成二氧化碳和氫氣。
（1）實驗室可用甲酸與濃硫酸共熱制備一氧化碳：HCOOH濃硫酸========H₂O+CO↑，實驗的部分裝置如下圖所示。制備時先加熱濃硫酸至80℃—90℃，再逐滴滴入甲酸。

Ⅰ制備CO Ⅱ Ⅲ收集CO
①從下圖挑選所需的儀器，畫出Ⅰ中所缺的氣體發(fā)生裝置（添加必要的塞子、玻璃管、膠皮管，固定裝置不用畫），并標明容器中的試劑。（2分）

分液漏斗長頸漏斗蒸餾燒瓶集氣瓶溫度計
② 裝置Ⅱ的作用是。（2分）
（2）實驗室可用甲酸制備甲酸銅。其方法是先用硫酸銅和碳酸氫鈉作用制得堿式碳酸銅，然后再與甲酸反應(yīng)制得四水甲酸銅[Cu(HCOO)₂·4H₂O]晶體。相關(guān)的化學(xué)方程式是：
2CuSO₄+4 NaHCO₃= Cu(OH)₂·CuCO₃↓+3CO₂↑+2Na₂SO₄+H₂O
Cu(OH)₂·CuCO₃+4HCOOH+ 5H₂O="2" Cu(HCOO)₂·4H₂O+ CO₂↑
實驗步驟如下：
Ⅰ、堿式碳酸銅的制備：

③步驟ⅰ是將一定量CuSO₄·5H₂O晶體和NaHCO₃固體一起放到研缽中研磨，其目的是       。（2分）
④步驟ⅱ是在攪拌下將固體混合物分多次緩慢加入熱水中，反應(yīng)溫度控制在70℃—80℃，如果看到           （填寫實驗現(xiàn)象），說明溫度過高。（1分）
Ⅱ、甲酸銅的制備：
將Cu（OH）₂·CuCO₃固體放入燒杯中，加入一定量熱的蒸餾水，再逐滴加入甲酸至堿式碳酸銅恰好全部溶解，趁熱過濾除去少量不溶性雜質(zhì)。在通風(fēng)櫥中蒸發(fā)濾液至原體積的1/3時，冷卻析出晶體，過濾，再用少量無水乙醇洗滌晶體2—3次，晾干，得到產(chǎn)品。
⑤“趁熱過濾”中，必須“趁熱”的原因是                                。（1分）
⑥用乙醇洗滌晶體的目的是                                              。（1分）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

15分）某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下裝置（其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出），用加熱苯甲酸、濃H₂SO₄和乙醇混合物的方法來制備苯甲酸乙酯，并檢驗反應(yīng)的部分副產(chǎn)物。且苯甲酸乙酯的沸點為213℃，乙醚的沸點為34.6℃。

⑴關(guān)閉活塞a、接通豎直冷凝管的冷凝水，給A加熱30分鐘，制備。儀器E的作用是            。
⑵上述反應(yīng)的副產(chǎn)物可能有：乙醚（CH₃CH₂－O－CH₂CH₃）、乙烯、SO₂、水等。
①打開活塞a，在豎直冷凝管上方塞上塞子，通過B、C、D裝置檢驗SO₂和乙烯。已知C中盛放的試劑是NaOH溶液，B、D中應(yīng)盛放的試劑依次分別是                        。
②有同學(xué)擬通過紅外光譜儀鑒定所得產(chǎn)物中是否含有“－CH₂CH₃”，來確定副產(chǎn)物中存在乙醚。請你對該同學(xué)的觀點進行評價：                               。
⑶通過下列實驗方案，可以提純苯甲酸乙酯。
①為除去產(chǎn)品中雜質(zhì)，先將三口燒瓶中殘液倒入盛有冷水的燒杯中，并加入         。
②用分液法可分離上述有機層和水層，分液完成后，取出有機層的操作是               。
③向錐形瓶中加入適量豆粒大小的無水氯化鈣干燥劑，至醚層澄清透明；過濾得醚層，然后將醚層加入到干燥的蒸餾燒瓶中蒸餾，蒸餾過程中控制的溫度為        。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

．某化學(xué)興趣小組測定某FeCl₃樣品（只含少量FeCl₂雜質(zhì)）中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，按以下實驗步驟進行操作：
① 稱取a g樣品，置于燒杯中；
② 加入適量鹽酸和蒸餾水，使樣品溶解，然后準確配制成250.00mL溶液；
③量取25.00mL步驟②中配得的溶液，置于燒杯中，加入適量的氯水，使反應(yīng)完全；
④ 加入過量氨水，充分攪拌，使沉淀完全；
⑤ 過濾，洗滌沉淀；
⑥ 將沉淀轉(zhuǎn)移到某容器內(nèi)，加熱、攪拌，直到固體由紅褐色全部變?yōu)榧t棕色后，在干燥器中冷卻至室溫后，稱量；
⑦……。

請根據(jù)上面敘述，回答：
（1）上圖所示儀器中，本實驗步驟①②③中必須用到的儀器是E和          （填字母）。
（2）寫出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                    。
（3）樣品中的雜質(zhì)Fe²⁺有較強的還原性，完成并配平下列反應(yīng)的離子方程式
Fe²⁺ + ClO₃^—+        ＝ Fe³⁺ + Cl^— + H₂O
從理論上分析，上述實驗中若將氯水改為NaClO₃時，對實驗結(jié)果造成       （填偏大、偏小或不影響），
（4）若容器質(zhì)量是W₁g，最終容器和固體的總質(zhì)量是W₂g，則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為                                     。（列出算式，不需化簡）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案能順利達到實驗?zāi)康牡氖?br />

A．排空氣法收集NO

B．乙醇萃取碘水中碘

C．過濾

D．量取9.3mLH₂O

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取下列氣體時，下列尾氣吸收方法中不正確的是

A．Cl₂的尾氣，可用NaOH溶液吸收

B．NH₃的尾氣，可用H₂SO₄溶液吸收

C．SO₂的尾氣，可用酸性KMnO₄溶液吸收

D．NO₂的尾氣，可用H₂O來吸收

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

聚合鋁（PAC）是一種新型高效的無機高分子絮凝劑，廣泛用于水的處理。用鋁灰、鋁土礦、鋁渣等為原料（主要成分為Al、Al₂O₃）可制取聚合鋁。實驗步驟如下：

要測定1mol聚合鋁中a的值。
①測定時所需的試劑是           （填代號）。
(a) NaOH                (b)AgNO₃        (c) pH試紙      (d) HNO₃
②需要直接測定的物理量是                        （用文字表示）。
若該物理量的數(shù)值用β表示，試寫出聚合鋁中a值的表達式               。
③測定過程中所需的基本操作是             （按操作先后順序的代號列出，可重復(fù)選擇）。
(a) 洗滌        (b) 過濾        (c) 稱量     (d) 干燥 (e) 冷卻

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）榴石礦石可以看作