【題目】下列離子反應不能發生的是
A. KHCO3＋HCl===KCl＋CO2↑＋H2O
B. AgNO3＋NaCl===AgCl↓＋NaNO3
C. Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH
D. 2HCl＋Na2SO4===2NaCl＋H2SO4
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室配制NaOH溶液時，下列實驗操作會使配得的溶液濃度偏大是( )
A. 轉移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
B. NaOH固體溶解后立即轉入容量瓶
C. 在容量瓶中進行定容時仰視刻度線
D. 定容后把容量瓶倒轉搖勻，發現液面低于刻度，再補充幾滴水至刻度
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組通過下列裝置探究MnO2與FeCl3·6H2O能否反應產生Cl2.
實驗操作和現象如下表：
實驗編號 | 操作 | 現象 |
實驗1 | 按上圖所示加熱MnO2與FeCl3·6H2O 混合物 | ①試管A中部分固體溶解，上方出現白霧 ②稍后，產生黃色氣體，管壁附著黃色液滴 ③試管B中溶液變藍 |
實驗2 | 把A中的混合物換為FeC13·6H2O, B中溶液換為KSCN溶液，加熱。 | A中部分固體溶解，產生白霧和黃色氣體，B中KSCN溶液變紅 |
回答下列問題：
（l）上述實驗中的白霧是_______；試管A管口向上傾斜的原因是_________
（2）實驗2說明黃色氣體中含有FeCl3，寫出FeCl3使KI-淀粉溶液變藍的離子方程式：___
（3）為進一步確認黃色氣體中含有Cl2，該學習小組對實驗1提出兩種改進方案：
方案1：在A、B間增加盛有某種試劑的洗氣瓶C，結果B中溶液仍變為藍色。
方案2：將B中KI一淀粉溶液替換為NaBr溶液，結果B中溶液呈橙紅色，且未檢出Fe2+。則方案1 C中盛放的試劑是_________；方案2中檢驗Fe2+的試劑是______，選擇NaBr溶液的依據是______。
（4）實驗1充分加熱后，若反應中被氧化與未被氧化的氯元素質量之比為1:2，則A中發生反應的化學方程式為_______；其尾氣處理的方法是_________。
（5）該學習小組認為實驗1 中溶液變藍，可能還有另外一種原因是：___________。請你設計實驗方案驗證此猜想：__________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】化合物H是一種有機光電材料中間體。實驗室由芳香化合物A制備H的一種合成路線如下：
回答下列問題：
（1）A的化學名稱為__________。
（2）由C生成D和E生成F的反應類型分別為__________、_________。
（3）E的結構簡式為____________。
（4）G為甲苯的同分異構體，由F生成H的化學方程式為___________。
（5）芳香化合物X是F的同分異構體，X能與飽和碳酸氫鈉溶液反應放出CO2，其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學環境的氫，峰面積比為6∶2∶1∶1，寫出2種符合要求的X的結構簡式____________。
（6）寫出用環戊烷和2-丁炔為原料制備化合物
的合成路線________（其他試劑任選）。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C三種可溶性鹽，陰、陽離子各不相同，其陰離子的摩爾質量按A、B、C的順序依次增大。將等物質的量的A、B、C溶于水，所得溶液中只含有Fe3＋、K＋、SO42－、NO3-、Cl－五種離子，同時生成一種白色沉淀。請回答下列問題：
（1）經檢驗，三種鹽中還含有下列選項中的一種離子，該離子是________。
A． Na＋ B． Mg2＋ C． Cu2＋ D． Ag＋
（2）三種鹽的化學式分別是A________，B________，C________。
（3）不需要加入任何試劑就能將上述三種鹽溶液區分開來，鑒別出來的先后順序為_______________ (填化學式)。
（4）若將A、B、C三種鹽按一定比例溶于水，所得溶液中只含有Fe3＋、SO42－、NO3-、K＋四種離子且物質的量之比依次為1∶2∶3∶4，則A、B、C三種鹽的物質的量之比為____________，若向溶液中加入過量Ba(OH)2,發生反應的總離子方程式為___________________。
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