【題目】國(guó)際社會(huì)最為關(guān)注的全球性大氣環(huán)境問題是指 （ ）
①全球變暖 ②臭氧層破壞 ③城市的“熱島效應(yīng)” ④酸雨危害 ⑤湖泊萎縮
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①②④ D. ③④⑤
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列問題。
【1】當(dāng)黃土高原植被恢復(fù)后，黃河中游大雨后的流量曲線將會(huì)是
【2】黃土高原注重小流域的綜合治理，其原因是
①小流域遍及整個(gè)地區(qū)
②每個(gè)小流域可以看作一個(gè)完整的地域、單元
③小流域是泥沙源地和水土流失地
④通過小流域治理，進(jìn)行大、中流域的治理，從而推動(dòng)整個(gè)黃土源的水土保持工作
A. ①②③④ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是兩幅中國(guó)民居圖片，讀圖回答下列問題。
【1】左圖中的民居建筑特色反映的自然環(huán)境是
A.火熱干旱的沙漠 B.終年嚴(yán)寒的地區(qū) C.熱而多雨的氣候 D.地勢(shì)高峻的高原
【2】右圖中的民居具有“春洼、夏崗、秋平、冬陽(yáng)”的遷徙習(xí)慣，對(duì)其原因的分析正確的是
①春洼——地勢(shì)低的地方可避開風(fēng)沙，且牧場(chǎng)融雪早，往往水源充足，牧草返青早
②夏崗——高山草原地區(qū)夏季涼爽，牧草生長(zhǎng)旺盛，蚊蠅少
③秋平——氣候適宜，山腰、山麓、河流兩岸的平地牧草很豐富
④冬陽(yáng)——暖和，有利于牲畜過冬
A.① B.②④ C.①②③ D.①②③④
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】發(fā)展公共交通有利于 ( )
A. 緩解交通壓力，減少交通擁堵 B. 擴(kuò)大居民出行，方便居民外出旅游
C. 降低城市中心人口密度 D. 合理規(guī)劃，加強(qiáng)城市管理 ·
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】有學(xué)者發(fā)現(xiàn)：歷代制作指南車的僅有20人，秦青銅寶劍的防金屬腐蝕技術(shù)在后世失傳，王禎《農(nóng)書》記載的早期蒸汽機(jī)原理斷裂，明朝熱兵器技術(shù)的大量推廣在清代終止。據(jù)此可以推知
A．周期性動(dòng)亂造成技術(shù)失傳
B．傳統(tǒng)行業(yè)技術(shù)被嚴(yán)格保密
C．生產(chǎn)方式未發(fā)生質(zhì)的變化
D．重農(nóng)抑商使手工技術(shù)停滯
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖示是澳大利亞農(nóng)業(yè)地域類型分布圖，讀圖回答問題。
（1）A農(nóng)業(yè)地域類型是 ，其主要農(nóng)產(chǎn)品是 ，其生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)方式的特點(diǎn)是 。
（2）B農(nóng)業(yè)地域類型是 ，其發(fā)展該農(nóng)業(yè)地域類型的有利自然條件是 。
（3）分析A農(nóng)業(yè)地域類型的發(fā)展條件。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為我國(guó)南方部分環(huán)境問題分布圖，讀圖回答下列問題。
【1】代表水土流失、酸雨危害、森林銳減、水體污染的圖例依次是
A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丙、丁
C.丙、甲、丁、乙 D.丁、丙、乙、甲
【2】影響全球氣候變暖，并直接威脅生物多樣性的一類環(huán)境問題是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀圖文資料，回答問題。
材料 在我國(guó)某沿海地區(qū)濱海旅游區(qū)（下圖所示），計(jì)劃在圖示的①②③三地分別開發(fā)與建設(shè)不同的項(xiàng)目。其項(xiàng)目主要包括濱海浴場(chǎng)、濱海地質(zhì)公園（濱海地質(zhì)公園是利用海岸帶的地質(zhì)地貌景觀建設(shè)的集觀光和科普為一體的主題公園）和游客服務(wù)中心（保障游客安全和方便監(jiān)測(cè)及中轉(zhuǎn)休息于一體）。
說明在①②③三處合理開發(fā)建設(shè)的項(xiàng)目及理由。
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