2025年金版學案同步優學智慧作業九年級物理上冊滬粵版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊2025年金版學案同步優學智慧作業九年級物理上冊滬粵版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
9. 重力勢能的影響因素：
質量和高度
。
10. 探究重力勢能的大小與哪些因素有關。
（1）實驗方法：
控制變量法
。
（2）如何觀察物體重力勢能大小：通過觀察和比較小木樁打入沙中的深度。
（3）結論：當物體高度相同時，
質量
越大，它具有的重力勢能
越大
；當物體質量相同時，
高度
越大，它具有的重力勢能越大。
答案：9. 質量和高度
10. （1）控制變量法
（3）質量；越大；高度
9. 重力勢能與物體的質量和被舉高的高度有關。
10. （1）探究多個因素影響時用控制變量法。
（3）高度相同時，質量越大重力勢能越大；質量相同時，高度越大重力勢能越大。
2. 如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。實驗中讓小球從斜槽的某個位置由靜止滾下，撞擊水平面上的木塊，將木塊撞出一段距離。
（1）實驗中探究的是
小球
（選填“小球”或“木塊”）的動能大小的影響因素。
（2）實驗中物體動能的大小是通過
s
（選填“s”或“h”）的大小來反映的，這種常用的實驗方法稱為
轉換
法。
（3）在探究動能與速度的關系時，要保持小球的
質量
不變，讓小球從
不同
（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止開始滾下，以不同的速度推動木塊移動。
（4）若讓不同質量的小球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，目的是探究物體的動能與物體的
質量
（選填“質量”或“速度”）的關系。
答案：（1）小球
（2）s；轉換
（3）質量；不同
（4）質量
（1）實驗中研究的是小球的動能大小與哪些因素有關。
（2）通過木塊被撞出的距離s來反映小球動能大小，這種方法是轉換法。
（3）探究動能與速度關系時，控制小球質量不變，從不同高度滾下，速度不同。
（4）不同質量小球從同一高度滾下，到達水平面速度相同，探究動能與質量的關系。
