2025年廣東省電子基礎(chǔ)性作業(yè)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版
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一、我會(huì)填。
1. 在表示位置時(shí)，（
豎排
）叫作列，（
橫排
）叫作行。
2. 我坐在教室的第（
2
）列第（
3
）行。我在教室的位置用數(shù)對(duì)表示是（
(2,3)
），我同桌的位置用數(shù)對(duì)表示是（
(1,3)
）。
答案：1. 豎排，橫排
2. （答案根據(jù)實(shí)際情況填寫，例如：2，3，(2,3)，(1,3)）
二、我會(huì)找，我會(huì)標(biāo)。
孔雀的位置是第3列第2行，我用（3，2）表示它的位置。
1. 小燕子的位置在第（
5
）列第（
2
）行，用（
(5,2)
）表示。小兔子在第（
2
）列第（
2
）行，用（
(2,2)
）表示。
2. 狐貍的位置是（
(2,4)
），小貓的位置是（
(4,3)
）。
3. 小猴的位置是（4，2），小鹿的位置是（2，3），小馬的位置是（5，4），請(qǐng)?jiān)谏蠄D中標(biāo)出它們相應(yīng)的位置。
答案：1. 5，2，(5,2)，2，2，(2,2)
2. (2,4)，(4,3)
3. （根據(jù)坐標(biāo)在圖中標(biāo)出即可）
三、我會(huì)做。
右面是小明在方格紙中擺的字母卡片，用（3，4）表示A的位置，請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示出其他字母卡片的位置。
B（
3,2
） C（
2,3
） D（
4,3
）
我發(fā)現(xiàn)：卡片A和B在同一列上，兩個(gè)數(shù)對(duì)的第一個(gè)數(shù)字（
相同
）；C和D在同一行上，兩個(gè)數(shù)對(duì)的第二個(gè)數(shù)字（
相同
）。
答案：B(3,2)，C(2,3)，D(4,3)
相同，相同
