2025年亮點(diǎn)給力新情境素養(yǎng)練二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教版江蘇專版
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1. 數(shù)一數(shù)，填一填。
（1）烏龜先生由
1
個(gè)平行四邊形、
1
個(gè)正方形和
5
個(gè)三角形拼成，一共有
3
種圖形。
（2）⑥和⑦不能拼成
C
。
A. 正方形 B. 平行四邊形 C. 長(zhǎng)方形
（3）
⑥
和
⑦
能拼成三角形。
答案：（1）1；1；5；3；（2）C；（3）⑥；⑦（答案不唯一）
解析：（1）觀察烏龜圖形，平行四邊形1個(gè)，正方形1個(gè)，三角形5個(gè)，共3種圖形。（2）⑥，⑦是三角形，二者不能拼長(zhǎng)方形。（3）兩個(gè)小三角形（⑥⑦）可拼三角形。
3. 下面的圖形中，哪一幅不是用七巧板拼成的？在( )里畫“×”。
（ ）（
×
）
答案：（ ）（×）
解析：第二幅圖形中有圓形部分，七巧板無(wú)圓形，故不是七巧板拼成。
4. （2025·鄭州市期末）從左圖變成右圖要移動(dòng)
①
和
②
。
答案：①；②（答案不唯一，根據(jù)圖形實(shí)際移動(dòng)情況）
解析：通過(guò)對(duì)比左右兩圖，觀察圖形位置變化，確定移動(dòng)的板塊。
5. 新趨勢(shì) 學(xué)科融合 在學(xué)習(xí)了烏鴉喝水的故事后，楠楠在手工課上完成了一幅圖。圖中的烏鴉是由彩紙粘貼而成的，
其中綠色的部分對(duì)應(yīng)的是（ ）號(hào)，黃色的部分對(duì)應(yīng)的是（ ）號(hào)。
答案：① ⑤
