化學學習與評價九年級魯教版山東教育出版社
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三、探究題（本題包括2小題，共20分）
24. （8分）請你用合適的方法區分一瓶液體是食鹽水還是食醋。設計簡單實驗方案，寫出相關的現象和結論。
答案：方法一：聞氣味，有刺激性氣味的是食醋，無明顯氣味的是食鹽水。
方法二：取少量液體于試管中，加入紫色石蕊試液，變紅的是食醋，不變色的是食鹽水。（合理即可）
25. （12分）小剛同學在幫媽媽做飯時觀察到液化氣燃燒的現象，他認為液化氣燃燒應屬于化學變化。小剛在媽媽的幫助下對此展開了探究。請你參與他的探究過程并回答有關問題。
【提出問題】液化氣燃燒是化學變化嗎？
【查閱資料】液化氣是由碳、氫兩種元素組成的混合物。
【猜想與假設】（1）對于液化氣燃燒是否為化學變化，你做出的假設是
液化氣燃燒是化學變化（或液化氣燃燒不是化學變化）
。
答案：液化氣燃燒是化學變化（或液化氣燃燒不是化學變化）
【設計并實施實驗方案】小剛設計了下列實驗來驗證自己的猜想：
（2）打開液化氣，并將其調至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，觀察到①玻璃杯內壁出現
水霧
；②手摸玻璃杯壁有
發燙
感覺；③將玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到
澄清石灰水變渾濁
。
答案：水霧；發燙；澄清石灰水變渾濁
（3）分析：液化氣燃燒產生的新物質是
水和二氧化碳
。
答案：水和二氧化碳
