Question

用所給詞的適當形式填空

1.I helped my parents __________(do) some housework yesterday.

2.Do you think it is good for animals __________(live) in a zoo?

3.How about __________(visit) the museum this afternoon?

4.I __________ (have) a fever yesterday.

5.They are too young. They can’t look after ___________(they).

6.The cat has four ___________ (foot).

7.It's important ________ (learn) the language.

8.I want to learn how ________( run) quickly.

9.The little boy is _________ (interest)  in the ____________(interest) story.

10.Paul is very funny. He often makes us _______ (laugh).

 

Answer 1

1.do

2.to live

3.visiting

4.had

5.themselves

6.feet

7.to learn

8.to run

9.interested; interesting

10.laugh

【解析】

試題分析：

1.結合前后文，此句為：我昨天幫父母做家務。Help sb. do sth.幫助某人做某事，后接動詞原形做賓補，故填do。

2.結合前后文，此句為：你認為動物生活在動物園里好嗎？句型It’s+形容詞+（for sb.）to do sth.做某事多某人來說怎么樣。故填不定式to live。

3.結合前后文，此句為：下午去參觀博物館怎么樣？句型How about doing sth?做某事怎么樣？用來提出建議；后接動詞的ing形式，故填visiting。

4.結合前后文，此句為：我昨天發燒了。Have a fever發燒；句子講述的過去的事情，have用過去式had。

5.結合前后文，此句為：他們太小了，不能照顧自己。Look after oneself照顧自己；用反身代詞themselves他們自己。

6.結合前后文，此句為：貓有四條腿。Foot腳，可數名詞；句中要用復數feet。

7.結合前后文，此句為：學習這語言很重要。句型It’s+形容詞+（for sb.）to do sth.做某事多某人來說怎么樣。故填不定式to learn。

8.結合前后文，此句為：我想學習怎么快跑。疑問詞how引導賓語從句，后接不定式to run。

9.結合前后文，此句為：這個小男孩對那個有趣的故事很感興趣。Interested感興趣的，常用來修飾人；interesting使人感興趣的，常用來修飾物。

10.結合前后文，此句為：Paul很有趣，他經常使我們笑。Make sb. do sth.使某人做某事；make是使役動詞，后接動詞原形做賓補，故填laugh。

考點：單詞填空。