Question

12．Fleming was a poor （86）farmer．One day he （87）hearda cry for help coming from a nearby bog（沼澤）．He ran out and saw a boy in the bog （88）crying and trying to free himself．Farmer Fleming saved him．The boy's father was very rich and he was very thankful to Fleming．He （89）told  Fleming that he would like to take Fleming's son （90）with  him and give him a good education（教育） and he was sure that the boy would（91）grow up to be a good man if he was anything like his father．Later Fleming's son went to famous medical（醫藥的） school in London．Many years （92）later，he became a famous doctor （93）called  Sir Alexander Fleming．He discovered penicillin（發明青霉素）．
Years （94）passed and the rich man's son was sick．What saved him？Penicillin．What was the sick （95）man's name？Sir Winston Churchill．

Answer 1

分析 文章大意：這是一篇記敘文，短文主要介紹Fleming是一個貧窮的農民．有一天，他從沼澤里救了一個男孩，男孩的爸爸非常富有，為了表示感謝，希望把Fleming的兒子送去好的學校介紹教育．后來，Fleming的兒子成為了一名著名的醫生，并發現了青霉素．很多年后，這個有錢人的兒子病了．救他的正是青霉素，這個病人的名字是Winston Churchill．這個故事告訴我們好人會有好報．

解答 86．答案：farmer．考查名詞．句意"Fleming是一個很窮的____"，根據第二行Farmer Fleming saved him農民Fleming救了他，可知應該是"農民"farmer名詞．
87．答案：heard．考查動詞．句意"有一天，他___來自附近沼澤的呼救聲"，根據a cry for help呼救聲，可知，應該是"聽到"hear動詞，一般過去時態，用過去式heard．
88．答案：crying．考查動名詞．句意"他跑出去看見一個男孩在沼澤里____并試著讓自己自由．"，根據首字母提示，應該是"哭"cry，see sb doing sth看就某人正在做某事，因此用動名詞crying．
89．答案：told．考查動詞．句意"他______Fleming，他想把Fleming的兒子…"．根據上句The boy's father was very rich and he was very thankful to Fleming．男孩的父親很富有，他很感激Fleming．可知，這里是賓語從句，應該是"告訴"tell動詞，一般過去時態，因此用過去式told．
90．答案：with．考查介詞．句意"他想要帶著Fleming的兒子___他，并且給他好的教育"．根據首字母提示，可知應該是"和"他一起，用介詞with．
91．答案：grow．考查動詞．句意"他確信如果他像他的父親這個男孩___會成為一個好人．"，可知，應該是"長大后"grow up．情態動詞would后用動詞原形grow．
92．答案：later．考查副詞．句意"很多年___"，根據首字母提示，可知應該是很多年"以后"，用副詞later．
93．答案：called．考查動詞．句意"他成了___亞歷山大•弗萊明爵士的著名醫生．"，根據首字母提示，可知應該是"名為"call動詞，這里表示被動，故用過去分詞called．
94．答案：passed．考查動詞．句意"幾年___，富人的兒子病了．"，根據首字母提示，可知是"過去了"pass，一般過去時態，用過去式passed．
95．答案：man's．考查名詞所有格．句意"得那個病的___名字是什么？"，根據首字母提示，及前面的man's son男人的兒子．可知，應該是"男人的"名字，用man's男人的，名詞所有格，修飾名詞name名字，填man's．

點評 首字母填空題．解答此類題型的方法一般就是根據文章前后句子之間意思推斷出詞義，并結合首字母推斷出所缺單詞，然后根據該單詞在句子中的句子成分，所起作用，確定單詞詞形，進行適當詞形變化．