【題目】下列有關小動物的討論中錯誤的是（ ）
A.南極降水量很小，但空氣卻很濕潤因為冰可以升華成水蒸氣
B.南極是世界最冷的地方，那里的冰山沒有內能
C.在水中深度較深的魚，受到水的壓強大
D.只要液體對物體存在向上、向下的壓力差，液體中的物體就會受浮力
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.靜止在連通器內的液體，液面總是相平的
B.做托里拆利實驗時，若有空氣進入管內，則測出的大氣壓值比實際值大
C.由 v=
可知，勻速直線運動的速度與路程成正比，與時間成反比
D.由ρ=
可知，質量相同的兩個實心物體，它們的體積與密度成反比
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【題目】一質量為30g、體積為50cm3的鐵制小球放入盛水的薄玻璃容器中，在玻璃容器下方有一已經接入電路的螺線管，小燈泡標有“6V3W”字樣，通過螺線管的電流I與螺線管對鐵制小球的作用力F的關系如下表所示。本題中，g取10N/kg，燈絲電阻保持不變，不考慮小球與螺線管距離的遠近對力F的影響，求：
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
F/N | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
(1)斷開開關，鐵制小球靜止時受到的浮力；
(2)閉合開關，調節滑動變阻器，使小燈泡消耗的功率為1.92W時，小球排開水的體積；
(3)閉合開關，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，當鐵制小球靜止時，小球對容器底的壓力。
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【題目】如圖所示是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球的頻閃照片（從最左端開始），在四張長紙條上只記錄真實距離而不記錄運動軌跡。
（1）運動速度不斷加快的是__________球；
（2）對甲球運動場境的描述合理的是__________
A.小球豎直拋上空中
B.小球做勻速圓周運動
C.小球從碗邊釋放滾下
（3）若對運動的乙球增加一對平衡力作用，小球乙會_________
A.保持運動一會兒后靜止
B.不受影響
C.速度會越來越快
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【題目】如圖是黃老師設計的一個“巧妙測出不規則固體密度”的實驗裝置圖，如圖甲將兩個已調好零刻度的彈簧測力計懸掛在鐵架臺下，將一溢水杯和另一空杯用細線拴在測力計下，向溢水杯中加入一定量的水，使水滿過溢水口流入空杯中；根據以上數據，取g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，請計算小石塊：
（1）受到的浮力是多少？
（2）體積是多少？
（3）受到重力是多少？
（4）密度是多少？
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【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：
(1)將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動A物體，使其做______________運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。
(2)小東的實驗如圖所示。
①通過實驗能得到的結論是________________________。
②小明在鋪有粗糙毛巾的長木板上也做了同樣的實驗，記錄實驗數據在圖丙中描點作出圖線。對比分析兩人圖線你的發現是：________________________。
(3)實驗前，小東練習使用彈簧測力計測量物體的重力，老師強調：“只有當物體靜止或做勻速直線運動時才能讀數”，請你解釋其中的原因_________。
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【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規格完全相同.
（1）安裝實驗器材時，應按照_____________ 的順序進行（選填“自下而上”或“自上而下”）.
（2）安裝好器材開始實驗后，小紅如圖甲所示進行讀數，其錯誤之處是：讀數時，視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________.
（3）讀數時小明發現A點有小水滴影響讀數，小水滴的成因是______________（填物態變化名稱），而按乙圖改進后可以順利讀數.
（4）圖丙是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像.
①由圖像可知，實驗室當時的大氣壓_______（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標準大氣壓.
②若小明和小紅所選水的質量分別為m1、m2，根據圖像丙分析可知m1_______m2（選填“＞”、“＜”或“=”）.
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【題目】如圖甲所示，是一個檢測空氣質量指數的檢測電路。其中 R為氣敏電阻，其電阻的倒數與空氣質量指數的關系如圖乙所示，已知電源電壓6V保持不變， R0=2.5Ω，當閉合開關S后，電壓表示數為2V時，求：
（1）通過R0的電流；
（1）1min內 R0消耗的電能；
（2）此時的空氣質量指數。
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【題目】如圖為“探究焦耳定律”的實驗裝置．兩個相同的燒瓶中密封初溫相同、質量相等的煤油，通電一段時間后，右側玻璃管中液面比左側高。下列說法正確的是（ ）
A. 通過玻璃管中液面的高度判斷電流產生熱量的多少，這種方法是控制變量法
B. 右側電阻絲的阻值比左側小
C. 通過右側電阻絲的電流比左側小
D. 該裝置用于探究電流通過導體產生的熱量多少與電阻大小的關系
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