【題目】頻閃照片是研究物體運(yùn)動(dòng)的重要手段．通常一只掉在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起，而且彈跳的高度會(huì)越來(lái)越低．如圖所示，是小球彈跳過(guò)程的頻閃照片，小球在1、2位置的高度一樣．比較1、2、3位置正確的是（ ）
A. 1位置的機(jī)械能小于3位置的機(jī)械能
B. 1位置的動(dòng)能最大，3位置的勢(shì)能最大，2位置的機(jī)械能最小
C. 由1到3的過(guò)程中，動(dòng)能減少，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變
D. 1位置和2位置的勢(shì)能相等，動(dòng)能相等
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)物體到某位置時(shí)，能在光屏上成清晰縮小的像，則下列能成立的是( )
①如果將物體靠近凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必須靠近凸透鏡
②同時(shí)移動(dòng)物體與光屏，且移動(dòng)距離相同，有可能在光屏上成清晰縮小的像
③換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動(dòng)光屏，光屏必須靠近凸透鏡
④保持物體和光屏位置不變，移動(dòng)凸透鏡，可以在光屏上得到另一個(gè)清晰的像
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，底面積為S1的圓柱體放在水平桌面上，當(dāng)把一質(zhì)量為m的物體A放在它上面時(shí)．圓柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量為 ；另有一個(gè)底面積為S2、內(nèi)裝某液體的薄壁圓柱形容器，也放在同一水平桌面上，當(dāng)把物體A浸沒(méi)在液體中時(shí)（液體未溢出），液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量與圓柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量相等。若物體A的密度為ρ，則該液體的密度為 。（用物理量符號(hào)表示）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個(gè)完全相同的簡(jiǎn)易密度計(jì)，現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，如圖所示，當(dāng)它們豎直靜止在液體中時(shí)，液面高度相同。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：兩個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)所受浮力F甲_____F乙、兩杯液體的密度ρ甲_____ρ乙、兩個(gè)燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)p甲_____p乙（選填”大于”、“小于”或”等于“）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一實(shí)心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：
（1）物塊受到的重力；
（2）物塊完全浸沒(méi)在水中受到的浮力；
（3）物塊的密度。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，甲、乙、丙、丁是用同一金屬塊探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
（1）圖丙中金屬塊受到的浮力比圖乙中金屬塊受到的浮力_____（填“大”或“小”），說(shuō)明浮力的大小與_____有關(guān)
（2）圖丁中金屬塊受到的浮力大小等于_____N
（3）比較圖_____可知，浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、海綿）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)來(lái)_____顯示壓力的作用效果；
（2）分析比較圖______和圖______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，壓力______，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：______
（4）進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力的作用效果跟______和______兩個(gè)因素有關(guān)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明和學(xué)習(xí)小組利用電源（電壓未知）、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各以及若干導(dǎo)線來(lái)測(cè)量電阻 Rx 的阻值。
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接_____。
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將變阻器滑片移至最_____端（選填“左”或“右”）；
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表示數(shù)接近 3V，電流表無(wú)示數(shù)，分析故障原因，可能是_____。
（4）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下所示， 
處應(yīng)填寫(xiě)_____。
（5）正確連接電路后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移至某一位置時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí) Rx 的阻值為_____Ω。
（6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明嘗試用另外一種辦法測(cè)出未知阻值的電阻 Rx，他設(shè)計(jì)的電路圖（R0 的阻值已知）如圖丙所示。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①按電路圖連接電路；
②S 斷開(kāi)時(shí)，讀出電流表示數(shù) I1；
③_____。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，則 Rx 表達(dá)式為：_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明利用氣球做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖甲所示，要使兩個(gè)氣球靠近，應(yīng)用吸管對(duì)準(zhǔn)_____點(diǎn)（選填“A”、“B“或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣。
（2）如圖乙所示，將氣球皮迅速拉長(zhǎng)后，立即貼至額頭上，額頭感覺(jué)到氣球皮變熱，此現(xiàn)象說(shuō)明的物理知識(shí)是_____。
（3）如圖丙所示，松開(kāi)封氣球口的夾子，氣球向右運(yùn)動(dòng)。
①使氣球向右運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是_____；
②以吸管為參照物，鐵架臺(tái)是_____的：
③此現(xiàn)象可以說(shuō)明_____（填字母）。
A．物體間力的作用是相互的 B．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．氣體流速越大，壓強(qiáng)越小 D．內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
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