Question

小紅同學把溫度計放入水中測量沸水溫度（如圖）當水沸騰一段時間后，她把溫度計從沸水中取出并觀察溫度計，記下沸水溫度，問：
（1）小紅同學在上述實驗過程中有哪些錯誤？
（2）根據生活經驗，我們猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質種類有關，我們制定了兩個方案：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（a）實驗室準備了兩個電加熱器、兩個酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、鐵架臺、適量的水和煤油．為了完成實驗，還需要的儀器是

 

．
（b）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量是本次實驗的關鍵．為了做到這點，實驗中你的做法是：

 

．
（c）某同學做了如下實驗：在2個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用兩個電加熱器進行加熱，下表是他們的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題：

燒杯號	液體	質量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時間/min
1	水	300	20	24	6
2	煤油	300	20	28	6

該同學選擇的是方案

 

，在實驗中控制

 

和

 

相同，這種實驗方法稱為

 

，比較的結果是

 

．

Answer 1

分析：（1）使用溫度計測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底；
讀數時不能將溫度計的玻璃泡離開被測液體；
（2）（a）實驗中要通過加熱時間來反映液體吸收熱量的多少，根據其分析所需的器材；
（b）選取兩個規格相同的電加熱器，能夠保證在相同時間內產生相同的熱量；
（c）根據表格中數據分析加熱時間（吸收熱量）和初溫末溫的關系得出結論．

解答：解：（1）由圖知，溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，這樣會受燒杯底溫度的影響；
由題意知，在讀數時，小紅把溫度計從沸水中取出并觀察溫度計，這樣讀數會受周圍環境溫度的影響，測量值偏小；
（2）（a）實驗中需通過加熱時間來反映吸收熱量的多少，所以還用到秒表；
（b）很難控制兩個酒精燈相同時間內產生的熱量完全相同，所以應該選取電加熱器進行實驗；
（c）由表格中數據知，水和煤油的質量和加熱時間相同，即使質量相同的水和煤油吸收相同的熱量，比較升高的溫度，選擇了方案B，且用的方法是控制變量法；
分析可知，質量相同的水和煤油吸收相同的熱量，升高的溫度不同，可得質量相同的不同物質，升高的溫度不同．
故答案為：（1）溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底；讀數時溫度計的玻璃泡未繼續留在被測液體中；（2）（a）秒表；（b）選取兩個規格相同的電加熱器進行加熱；（c）B；質量；吸收的熱量；控制變量法；質量相同的不同物質，升高的溫度不同．

點評：此題考查了溫度計的使用和讀數，同時考查了對探究不同物質吸熱能力實驗的掌握，注意控制變量法在實驗中的應用．