【題目】下列說法中，不正確的是（ ）
A.相同的電壓加在阻值不同的導體兩端，電流一定不同
B.用不同的電阻研究電流和電壓的關系，得到的結論都一樣
C.當加在某電阻兩端的電壓改變時，該電阻兩端的電壓與電流的比值也隨著改變
D.同一電阻，它兩端電壓越大，通過它的電流也越大
【答案】C
【解析】解：
A、電壓相同時，導體的阻值不同，由I= 
可知，電流一定不同，故A正確；
B、用不同的電阻來研究電流和電壓，結論都是一樣，即電阻一定時，電流和電壓成正比，只是比例系數不同而已，故B正確；
C、由R= 
可知，電壓與電流的比值等于導體的電阻，同一電阻的阻值一定，所以，其兩端的電壓改變時，該電阻兩端的電壓與電流的比值不變，故C錯誤．
D、同一電阻的阻值不變，由I= 可知，電阻兩端電壓越大，通過它的電流也越大，故D正確．
故選C．
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律的內容的相關知識點，需要掌握歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比．公式：I =U/R 式中單位：I→安(A)；U→伏(V)；R→歐(Ω)．1安=1伏/歐才能正確解答此題．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質地均勻的圓柱體，在拉力F的作用下，由實線位置勻速轉到虛線所示位置，整個過程中，拉力F始終作用于A點且與OA保持垂直（OA為圓柱體橫截面的直徑），圓柱體在轉動過程中不打滑．則下列分析正確的是（ ）
A. 拉力F逐漸變小
B. 拉力F逐漸變大
C. 由于拉力F的力臂始終保持最長，拉力F始終保持最小值不變
D. 條件不足，無法判斷
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【題目】小明在探究“水的沸騰”實驗中，如圖： 
（1）若操作正確無誤，根據圖此時燒瓶中水的實際溫度是℃；
（2）如表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯了一個實驗數據，你認為錯誤的數據是℃，你這樣判斷的理論依據是
時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
（3）小明想“研究液體沸點與氣壓關系”，于是他把燒瓶移離火焰，水停止沸騰．迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底澆冷水，如圖所示會看到的現象是 ， 說明 ．
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【題目】春節假期，洋洋隨爸媽去哈爾濱旅行，途中他發現很多現象都與我們學過的物理有關，并寫下一些相應的旅行日記，你認為她的日記中描述正確的是（ ）
A. 汽車急剎車時人向前傾倒，是因為人受到慣性的作用
B. 汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因為我選擇了汽車為參照物
C. 有十分鐘時間，汽車速度儀表指示如圖所示，則這段時間汽車一定在做勻速直線運動
D. 在哈爾濱看到很多美麗的冰雕作品，它們的質量會一天天減少，這是凝華現象
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【題目】如圖所示的電路，下列判斷正確的是（ ） 
A.閉合開關S1、S3 ， 斷開開關S2時，燈L1、L2串聯
B.閉合開關S2 ， 斷開開關Sl、S3時，燈L1、L2并聯
C.閉合開關S1、S2 ， 斷開開關S3時，燈L1亮、L2不亮
D.同時閉合開關S1、S2、S3時，電源短路
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【題目】為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉嚨振動了；小華把發聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對上面的種種實驗現象的分析，你能得出的結論是：________．
（2）小明，小華等同學在探究完上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要物質作媒介；
②聲音要傳播出去，不需要物質作媒介
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：
如圖，隨著向外不斷抽氣，結果發現手機鈴聲越來越________（選填“大”或“小”）
由此現象可以推理：猜想________是正確的．
（3）探究問題的過程通常有下列步驟：
a．提出猜想假設；
b．分析歸納；
c．得出結論；
d．實驗研究；
e．發現并提出問題
你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是________（填字母序號）
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【題目】（1）一艘輪船在河里航行時的排水量是105噸，它受到的浮力為_____牛。
（2）從河里開到海里，它受到的浮力_____（填“變大”、“變小”或“不變”），由于河水密度_____海水密度（填“大于”、“小于”、“等于”），船從河里開到海里排開液體體積_____（填“變大”、“變小”、“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，GMR是巨磁電阻（其電阻值在磁場中隨磁性的增強而急劇減小），當開關S1、S2都閉合時，電磁鐵附近的小磁針處于靜止狀態，則小磁針的A端為極；當滑片P向右滑動時，指示燈的亮度（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）． 
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