【題目】中考前，小明進(jìn)行一次體檢．下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是（ ）
A. 身高170dm B. 身體質(zhì)量500g
C. 體溫36．8℃ D. 心率75次/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是消防應(yīng)急燈的電路圖，其中少連了一根導(dǎo)線，工作原理是：外部電路為220V交流電，當(dāng)其正常時，兩盞標(biāo)有“6V”燈泡不發(fā)光；外部電路停電時，兩盞標(biāo)有“6V”燈泡發(fā)光．對于這一裝置及其工作特點(diǎn)，下列說法中錯誤的是（ ）
A．當(dāng)外部電路停電時，電磁鐵所在電路工作
B．電磁鐵通電時，彈簧具有彈性勢能
C．電磁鐵的上端始終為N極
D．C點(diǎn)應(yīng)該和觸點(diǎn)B相連
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列電與磁有關(guān)的說法中正確的是（ ）
A．地球是個巨大磁體，而且地磁場的北極在地理北極附近
B．電磁波在真空中傳播速度是3×1O8m/s
C．電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的
D．紅外線、紫外線、超聲波都屬于電磁波
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見如圖)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗來驗證自己的猜想
(1)要完成實(shí)驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還需要的器材是_______。
(2)小明和小麗的實(shí)驗記錄數(shù)據(jù)如下表：
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=_____cm。
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)應(yīng)填寫______。
③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答：應(yīng)對___(選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗?zāi)艹醪津炞C______（小明/小麗）的猜想是正確
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依：____________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】把5Ω的電阻R1與10Ω的電阻R2串聯(lián)接在一電壓不變的電源上，如果通過電阻R1的電流為0.4A，則該電源的電壓為 V．若把R1、R2分別串聯(lián)、并聯(lián)或單獨(dú)連接到該電源上，則電路中的最大功率為 W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（5分）在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗．
（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是 ．
（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)最隨體積變化的圖像，如圖乙所示，
①分析圖像可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為 kg/m3．
②往燒杯內(nèi)倒入l0cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為 g。若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 g．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向上滑動時，各電表示數(shù)變化正確的是（ ）
A．電流表和電壓表的示數(shù)均變小
B．電流表和電壓表的示數(shù)均變大
C．電流表示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)不變
D．電流表示數(shù)變小、電壓表的示數(shù)不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“水的沸騰實(shí)驗”中，關(guān)于燒杯上加蓋子說法不正確的是（ ）
A. 燒杯上加蓋可以縮短加熱的時間
B. 加蓋可以防止水蒸氣在溫度計上液化看示數(shù)不方便
C. 加蓋測得的沸點(diǎn)可能比實(shí)際沸點(diǎn)偏高
D. 溫度計可以直接從蓋子中間插入，不用懸掛，很安全
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