【題目】如圖所示，以中點O作為支點，調節杠桿水平平衡，在O點右側第8格上掛2個鉤碼，每個鉤碼重力為0．5N，用彈簧測力計在O點的左側第4格上豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，該拉力的大小為 N，將彈簧測力計由圖示位置向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則測力計的讀數將 （填“增大”“減小”或“不變”）．
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】豎直向上拋出的物體，在空中向上運動一段時間才落下來，這時因為（ ）
A. 物體具有慣性，同時受到重力的作用 B. 物體的慣性大于它受到的阻力
C. 物體向上的慣性大于向下的阻力 D. 物體受到一個向上的作用力
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【題目】【2016·淮安卷】如圖所示是某種物質發生物態變化過程中溫度隨時間變化的圖象，其中BC段表示的可能是（ ）
A．晶體的熔化過程 B．晶體的凝固過程
C．非晶體的熔化過程 D．非晶體的凝固過程
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【題目】【2016·淮安卷】如圖所示，用酒精燈對裝有水的燒瓶加熱一段時間后，發現燒瓶中水量減少，這是由于水 造成的，而瓶口上方的金屬盤底部出現水滴是由于水蒸氣發生 形成的，該變化過程需要 熱（前兩空填物態變化名稱）．
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【題目】實驗探究和推理都是科學研究的基本方法，比如科學猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據，通過推理而提出來的。
（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團……大量類似事實，為我們想象物質的結構模型提供了依據，人們終于認識到：物質是由大量分子構成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水擴散的快慢不一樣……大量類似現象使我們推想到：分子無規則運動的快慢與 有關。
（2）物理學把“物體內所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能”，請你根據這個意思，結合所學知識，就“影響物體內能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據（參照示例）：
示例：①物體內能的大小可能與物體的溫度有關。推理性結論；一個物體的溫度越高，內能越大。推理依據：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大
②物體內能的大小還可能與物體的 有關．推理性結論：
推理依據：
（3）由于推理性結論具有一定的事實和理論依據，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題。同學們也來嘗試一下：
在圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據問題（2）中所得的推理性結論，比較各杯中水的內能的大小：
① 杯中水的內能最大，因為 ；
② 兩杯中水的內能不好比較，因為 。
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【題目】在比較狹小的房間內掛一面大鏡子，會產生增大空間的感覺，這主要是利用平面鏡的哪個特點（ ）
A. 能成虛像的特點 B. 物像距離總是物鏡距離2倍的特點
C. 改變光線傳播方向的特點 D. 能成正立像的特點
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【題目】小麗同學家原來是用液化石油氣燒水的（每天至少用65℃的熱水100kg），參加“探究性學習”活動后，在老師的指導和同學們的幫助下，制作了一臺簡易的太陽能熱水器。這臺熱水器6月份平均每天可將100kg水從15℃升高到65℃。
（1）這臺太陽能熱水器6月份平均每天水吸收多少能量？
（2）若液化石油氣的熱值為8．0×107J/kg，改用太陽能熱水器后，6月份平均每天可節約液化石油氣多少千克？[液化石油氣燃燒放熱的70%被水吸收、C水=4．2×103J/（kg·℃）]
（3）使用太陽能熱水器比使用燃料燒水，除了節約能源外，還有哪些優點？（至少寫出兩點）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小強家里的中華牌電熱水器的技術參數表，根據表中的參數完成下列計算。
（1）該熱水器正常工作時的電流是多大？
（2）該熱水器的電阻是多大？
（3）該熱水器正常工作1h消耗的電能是多少？
（4）某天測得該熱水器工作時的實際電流是8A，試求此時在100秒內釋放的熱量是多少（不計熱量損失）？
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