【題目】為了測量木塊A在水平木板上運動過程中所受滑動摩擦力的大小，小紅設計了如圖所示的實驗裝置。小紅將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A，木塊A下面墊 一 塊長木板 。實驗中小紅拉著長木板沿水平地面向右運動，當彈簧測力計示數穩定時，下列說法中正確的是（ ）
A.木塊A相對于桌面是運動的
B.木板必須在桌面上做勻速直線運動
C.木塊A所受的滑動摩擦力的方向水平向左
D.彈簧測力計的示數等于木塊A所受的滑動摩擦力的大小
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【題目】如圖所示的是一款“運動手環”，其主要工作部分是一段密閉空心塑料管，管內有一小塊磁鐵，管外纏繞著線圈。當人佩戴這種手環走路時，塑料管將跟著一起運動起來，磁鐵則在管內往復運動，線圈中便會產生電流，與此同時液晶屏上就會顯示出運動的步數。下列四種裝置與此運動手環工作原理相同的是（ ）
A.
電動摩托車
B.
手播發電機
C.
電熱水壺
D.
電磁起重機
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.負電荷定向移動的方向規定為電流的方向
B.用電器的額定電壓越高，其額定功率就越大
C.導體的長度越長、橫截面積越大，導體的電阻越大
D.教室里再多幾盞燈同時使用，電路中總電流會變大
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【題目】某同學設計了以下四種電路，其中電源電壓不變且未知，R0是已知阻值的定值電阻。在實驗中不拆改電路的情況下，能夠測量出未知電阻Rx阻值的電路是
A. 只有①B. 只有②③C. 只有①②③D. ①②③④都可以
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【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1＝30Ω，R2＝10Ω。當閉合開關 S1、S，斷開 S2 時，電流表的示數為 0.4A。
（1） 求電源電壓；
（2） 當閉合開關 S2、S，斷開 S1 時，求電流表的示數；
（3） 當閉合開關 S1、S2、S 時，通電 100s，求整個電路消耗的電能。
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【題目】在測量未知電阻R阻值的實驗中，提供的實驗器材有：符合實驗要求的電源（電源兩端電壓不變且未知）、電流表、電壓表、阻值己知的定值電阻R、開關和導線 若干。如圖所示是同學們設計的四種測量電路，在不拆改電路的前提下，能夠測量出未知電阻 Rx阻值的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】為了探究“浸在水中的物體所受浮力的大小跟物體排開水所受重力的大小是否有關”，小明利用圖所示的圓柱體A（ρ A >ρ水）、彈簧測力計、溢水杯、小桶、鐵架臺、細線和適量的水進行實驗。
(1)以下是他的部分實驗步驟，請你幫他補充完整：
① 將空小桶懸掛在彈簧測力計下，靜止時記錄彈簧測力計的示數為F1；
② 將圓柱體A懸掛在彈簧測力計下，靜止時記錄彈簧測力計的示數為F2；
③ 把圓柱體A下部的一格浸入盛滿水的溢水杯中，圓柱體A不接觸容器，靜止時記錄彈簧測力計的示數為F3。同時，用小桶收集圓柱體A排開的水；
④ 將盛有水的小桶懸掛在彈簧測力計下，靜止時記錄彈簧測力計的示數為F4；
⑤ _________________________________，仿照步驟③ ④ 再做一次，記錄相應的數據；
⑥ 利用公式G排＝__________和F浮＝__________計算出物體排開水所受重力的大小和物體受到浮力的大小并記錄；
(2)畫出本次實驗數據的記錄表格_____。
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【題目】小明用如下圖所示的實驗電路探究“電流與電阻的關系”。
(1)在方框內畫出此實驗電路圖。________
(2)連接電路時，開關應處于_______狀態，連接好電路后，閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于_______端。
(3)閉合開關，移動滑動變陽器的滑片P發現：電壓表始終無示數，電流表有示數。其原因可能是_______（填序號）．
A．滑動變阻器斷路 B．電阻R短路 C．電阻R斷路
(4)排除故障后，用5Ω的電阻替換R接入電路，閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表示數為1.5V時，電流表指針位置如圖乙所示，將電流表示數填入下表中。________
(5)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P到合適位置時，記錄電流數據。此操作中調節滑動變阻器的目的是_________________。
(6)再將電阻換成15Ω，重復上述操作。
(7)進行多次實驗，其目的是為了得到_________________。
(8)分析表格中的數據可得出結論：_________一定時，_____________。
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【題目】按要求完成下列填空。
（1）如圖1所示，此時天平的讀數為________g；
（2）如圖2所示，在硬幣上方沿著桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就有可能跳過木塊，該實驗現象說明_________；
（3）如圖3所示，在探究“固體熔化時溫度變化特點”的實驗中，實驗器材的安裝順序應為_____（選填“自上而下”或“自下而上”）；
（4）如圖4所示，在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中控制了_________相同。
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