【題目】下列各種常見的現(xiàn)象中，屬于液化的是
A．春天，清晨河面淡淡的白霧
B．夏天，玻璃上的水很快變干
C．秋天，日出后薄霧漸漸消散
D．冬天，室外冰凍的衣服變干
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于圖所示的四種家居用品中，下列說法正確的是（ ） 
A.甲圖中：衣物中的樟腦丸變小是熔化現(xiàn)象
B.乙圖中：電水壺工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.丙圖中：拖鞋底部壓有花紋是為了減小摩擦
D.丁圖中：該剪刀正常使用時屬于費(fèi)力杠桿
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連．當(dāng)小盤內(nèi)放有重為1N砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為1.2N的砝碼時，木塊正好做勻速運(yùn)動；當(dāng)小盤內(nèi)放上重為1.5N砝碼時，小盤拖動木塊運(yùn)動，在小盤落到地面后，木塊由于繼續(xù)運(yùn)動，此時木塊所受的摩擦力大小為N． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】理想實驗是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實為基礎(chǔ)，以真實的實驗為原型，通過合理的推理得出物理規(guī)律．理想實驗?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì)．如圖所示是伽利略著名的斜面理想實驗．實驗設(shè)想的步驟有：
①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來的高度；
②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；
③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運(yùn)動；
④如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度．
(1)請將上述步驟按照正確的順序排列_______（只要填寫序號）．
(2)在上述設(shè)想步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是理想化的推論．下列關(guān)于這些事實和推論的分類正確的是 ___
A．①是事實，②③④是推論 B．②是事實，①③④是推論
C．③是事實，①②④是推論 D．④是事實，①②③是推論
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【題目】對下列自然現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.春天，大霧在太陽的照射下散去，放出熱量
B.夏天，盛冷飲的杯子外壁出現(xiàn)水珠，這是水的凝固現(xiàn)象
C.秋天，樹葉上出現(xiàn)白霜，吸收熱量
D.冬天，室外飄起的雪花，是凝華現(xiàn)象
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明看到運(yùn)動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．
（1）為驗證其猜想是否正確．他設(shè)計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個彈簧壓縮_____（選填“相同”或“不同”）的長度．將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊_____，從而比較彈性勢能的大小．
（2）若水平面絕對光滑，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．
（3）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了．你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是_____的（選“正確”或“錯誤”），理由是_____．
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【題目】小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，請結(jié)合此實驗完成下列問題： 
（1）調(diào)整器材高度時，應(yīng)（填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭．
（2）如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明 的成像特點(diǎn)．（選填選項前的字母）
A.照相機(jī)
B.幻燈機(jī)
C.放大鏡
（3）保持透鏡在50cm刻度線不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)進(jìn)行的操作是 ． （選填選項的字母）
A.將蠟燭左移，光屏左移
B.將蠟燭左移，光屏右移
C.將蠟燭右移，光屏左移
D.將蠟燭右移，光屏右移
（4）小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，光源“F”放在35cm處，其大小如圖甲所示，凸透鏡位置不變．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是圖乙中的 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組同學(xué)各自做了研究實驗。如圖是他們所做的實驗的部分情景示意圖(實驗材料是均勻剖成兩半的胡蘿卜)，回答下列問題：
(1)這三組實驗中，研究方法正確的有____________兩組。
(2)研究方法正確的小組能分別得到什么結(jié)論？
①_________________________________________________________________；
②_________________________________________________________________。
(3)研究方法正確的小組所用的研究方法是什么？________________。
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