如圖所示，在試管內裝些水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰．
（1）水沸騰后會出現的現象是 _________ ．這個過程中，燃料的 _________ 能轉化為 _________ 能，又通過做功，把 _________ 能轉化為 _________ 能．
（2）利用該實驗過程的原理完成工作的是 _________ ．
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中物理 來源： 題型：多選題
在做“探究水的沸騰”實驗中，某時刻溫度計的示數如圖所示，則此時水的溫度是 ℃；從燒杯口冒出的縷縷“白汽”是 __ （選填“固態”、“液態”或“氣態”）的水。
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見筒內棉花燃燒起來。這是通過 的方式使玻璃筒內的空氣 增加，溫度升高的。
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
某電熱水器中裝有質量為40kg的水，通電后該熱水器中水的溫度從15℃升高到65℃，這些水吸收的熱量是__________J。[ 
=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
達·芬奇是意大利著名的畫家，他曾經設計了一個“永動機”，如圖所示。他設計時認為右邊的鋼球比左邊的鋼球離輪心更遠些，在兩邊不均衡的作用力下，輪子會沿箭頭方向轉動不息。你認為達·芬奇的“永動機” （選填“能”或“不能”）永遠轉動。你的判斷理由是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
開啟啤酒時，發現瓶口出現“白霧”，這是瓶內的氣體沖出時，內能轉化為 能，使氣體的內能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產生的現象。這個現象說明 可以改變物體的內能。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小華想知豆漿和牛奶的比熱容哪一個大。他查找了相關資料但沒有找到這兩種液體的比熱容，于是他又請教了老師，老師把他帶到了實驗室。拿出了兩個完全相同的電加熱器、燒杯、溫度計。另外給他兩杯初溫相同的豆漿和牛奶。鼓勵他通過實驗尋找答案。
(1)實驗中他應保證牛奶與豆漿的質量相同和 相同，并通過觀察 ，來判斷牛奶與豆漿誰的比熱容大。
(2)寫出一種他可能觀察到的現象及對應的結論： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（7分）小華總結所做的物理探究實驗發現：
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法叫轉換法。
（1）如圖：甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的； 乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用 （加熱時間/溫度計示數）來反映的。
（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法。
如圖：甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變 的大小，同時控制小球的 不變；乙實驗中只有物質的 不同，其他因素必須控制相同（例如燒杯的規格相同、水和沙的 相等、酒精燈加熱方式相同等）。
（3）小敏想比較酒精和煤油的熱值大小，請你幫她把乙實驗進行改進，寫出實驗步驟： 。
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