【題目】如圖所示是汽車起重機的示意圖，它可以將很重的物體吊起并放到適當?shù)牡胤剑铝姓f法正確的有（ ）
A.起重機工作時，放下支腳是為了增大壓強
B.起重臂運用了杠桿原理，此杠桿為費力杠桿
C.起重臂吊著重物水平轉(zhuǎn)動的過程中，它對重物做了功
D.起重機鋼繩下的動滑輪是為了省力
陽光課堂課時作業(yè)系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小弘依次分別將亮度相當?shù)男襞菖c發(fā)光二極管單獨接入家庭照明電路中，觀察電能表轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動情況，發(fā)現(xiàn)在相同的時間內(nèi)，電能表轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)數(shù)前者大于后者。更換器材多次試驗，結(jié)果相同。下列分析或結(jié)論中說法不正確的是
A.在亮度相當?shù)那闆r下，電流通過小燈泡時，電能轉(zhuǎn)化為光能的效率低于發(fā)光二極管
B.在亮度相當?shù)那闆r下，發(fā)光二極管消耗的電功率低于小燈泡
C.在相同的時間內(nèi)，二者消耗的電能不相同
D.在相同的時間內(nèi)，電流通過二者所做的功相同，所以亮度相當
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電工用如圖方法檢驗家庭電路是否有短路情況，他先在進戶線的干路上串聯(lián)一個標有“220V 40W”的白熾燈L1，然后斷開房間的所有開關(guān)，ab間加220V電壓，發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，說明家庭電路_____（選填“有”或“沒有”）短路情況，若閉合開關(guān)S，燈泡L2_____（選填“能”或“不能”）正常發(fā)光，若此時用試電筆接觸A點處，氖管_____（選填“會”或“不會”）發(fā)光。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小明制作的一只模擬調(diào)光燈。電源電壓為
，小燈泡額定電壓為
。閉合開關(guān)，回形針在鉛筆芯最右端時，燈泡兩端的電壓為
，通過燈泡的電流為
；向左慢慢移動回形針使小燈泡正常發(fā)光，此時鉛筆芯的功率是
，求：
（1）回形針在最右端時小燈泡的功率
；
（2）小燈泡正常發(fā)光時，鉛筆芯
內(nèi)消耗的電能；
（3）小燈泡正常發(fā)光時的電功率。
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為9V，小燈泡L標有“6V 0.6A”字樣，R為定值電阻。閉合開關(guān)S后，小燈泡L恰好正常發(fā)光，通過計算回答：
(1)小燈泡的額定功率是多少？
(2)定值電阻R的阻值是多少？
(3)整個電路10min消耗的電能是多少？
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【題目】某物理興趣小組利用如圖甲所示的實驗電路圖，測量電源電壓U0的大小和電阻Rx的阻值。電源電壓U0約為2V～3V，Rx的阻值約為6Ω～7Ω。實驗室提供如下器材：導(dǎo)線若干、開關(guān)、電流表（量程0～0.6A，0～3A）、電壓表（量程0～3V，0～15V）、滑動變阻器R（最大阻值為30Ω）。請你思考并完成下列問題：
（1）按照如圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖乙所示的實物圖連接完整（連線不能交叉）。
（______）
（2）用物理量U0、Rx、電流表的示數(shù)I寫出表示電壓表示數(shù)U大小的關(guān)系式：U=____。
（3）①在正確連接電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片移到最_____端（選填“左”或“右”）；
②移動滑動變阻器的滑片，讀出4組電流表和電壓表的示數(shù)，分別以電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U為橫坐標和縱坐標，在坐標紙上描點，把這4個點連接起來大致為一條直線（并虛線延長到縱軸），如圖丙所示。根據(jù)圖丙中信息可求得：電源電壓U0=___V，電阻Rx=___Ω，電路消耗的最大功率P=______W。
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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻。閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器R2的滑片P從最右端移到中間某個位置，R1、R2兩端電壓和電路中電流的示數(shù)分別變化了△U1、△U2和△I（皆絕對值），則△U1______△U2（選填“大于”、“小于”或“等于”），再向左移動，△U2和△I的比值將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（ ）
A.大于 減小B.大于 不變C.小于 增大D.小于 不變
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【題目】如圖所示電路中，電表B、C、D為電流表或電壓表，C的示數(shù)為2.5，B、D的示數(shù)為1.6或0.7（單位是A或V），則：
（1）圖中，B是____________表，C是____________表，D是____________表；
（2）燈L1、L2兩端的電壓各是多少_____，______？
（3）通過L1、L2的電流各是多少_____，______？
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【題目】在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗中，實驗小組的同學(xué)在兩支相同的試管內(nèi)裝入甲乙兩種物質(zhì)，分別用相同的酒精燈進行加熱如圖所示，收集的數(shù)據(jù)如下表所示：
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 溫度升高5℃所需時間/s | 溫度升高10℃所需時間/s | 溫度升高15℃所需時間/s |
甲 | 30 | 32 | 45 | 62 |
乙 | 30 | 48 | 82 | 110 |
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，本實驗是采用控制甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和____________相同，觀察和比較__________的方法來比較不同物質(zhì)的吸熱能力。
(2)分析表中的數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是___________。
(3)如果給質(zhì)量相同的甲和乙加熱相同的時間，_______（填“甲”或“乙”）溫度升得更高。
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